論動詞運用的陌生化

⊙陳 波［江西師范大學文學院， 南昌 330022］

論動詞運用的陌生化

⊙陳 波［江西師范大學文學院， 南昌 330022］

在文學創作中，為使讀者獲得新鮮的審美感受，常需要采用一些反常、新奇、陌生的表達，這就是語言運用的陌生化。動詞運用的陌生化常見的有兩種方式：一是語義搭配的陌生化，即把屬于兩個不同語義范疇的名詞和動詞組合在一起；二是語法功能的陌生化，即名詞、形容詞等活用為動詞。

動詞 陌生化 語義 語法功能

在文學創作中，詞語的錘煉是實現語言藝術化的一個至關重要的環節，在詞語錘煉過程中首要關注的一類詞就是動詞。因為，“在藝術語言中，最重要的是動詞，這不用多說。因為全部生活就是運動。要是你找到了準確的動詞，那你就可以安心地繼續寫你的句子?！雹僭趧撟髦?，作家們都高度關注動詞，重視動詞的錘煉。文學創作中語言的運用、錘煉一般要考慮這樣幾點：1.恰如其分；2.富有表現力；3.追求獨創性。②其中“追求獨創性”可謂是語言運用的最高要求，也是最難達到的一個要求。在準確、貼切和形象、有表現力的基礎上，要盡量摒棄人們慣常所見的熟悉而陳舊的動詞，“惟陳言之務去”。為此，作家們在運用動詞時，總是盡可能匠心獨具，使動詞新穎、出人意料，閃爍出獨特的光彩，進而讓整個語句陡然生色。在這方面，中國文學創作的長河中有著數不勝數的文壇佳話，那些優秀的文學作品，閃現光芒的地方不勝枚舉，而作品中動詞的妙用，往往是使其大放異彩的一個重要原因。如何讓動詞新穎、奇特，具有獨創性？作家們的一個普遍方法就是運用陌生化的動詞。

“陌生化”，是20世紀初俄國形式主義代表人物什克洛夫斯基提出的一個重要的藝術創作理論。他在《作為技巧的藝術》（Art as Technique）一文中指出：“藝術之所以存在，就是為使人恢復對生活的感覺，就是為使人感受事物，使石頭顯出石頭的質感。藝術的目的是要人感覺到事物，而不是僅僅知道事物。藝術的技巧就是使對象陌生，使形式變得困難，增加感覺的難度和時間長度……”③通俗地說，“陌生化”就是更新我們對事物和世界的陳舊感覺，采用創造性的獨特方式，讓熟視無睹的事物重新表現得陌生，使欣賞者發現事物的非同一般，享受到藝術的新穎、別致。就動詞使用而言，陌生化就是要打破舊襲，突破常規，摒棄慣常的動詞使用方式，制造出一反常態的特殊效果，從而激起讀者新的視覺享受，產生獨特的審美愉悅。歸納起來，動詞的陌生化常見的有兩種運用方式。

一、語義搭配的陌生化

根據一般的語言習慣，能搭配在一起的動詞和名詞在語義范疇上一定要相匹配，如“人”與“走”搭配，“吃”與“食物”搭配，“釀”與“酒”搭配等。所謂語義搭配的陌生化，就是把那些一般在語義上不相匹配的詞語巧妙地組合在一起，這樣就可以產生一種異樣的視覺效果，給讀者以新鮮的審美感受。如：

（1）賈政那里肯聽，說道:“你們問問他干的勾當可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸?！保ā都t樓夢》）

（2）古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪……（老舍《濟南的冬天》）

（3）少年邊走邊彎腰，汗粒晶晶瑩瑩種在了河灘上。（何立偉《白色鳥》）

（4）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（張曉風《春之懷古》）

在常規語義表達中，例（1）常見的動詞應該是“慣、寵、縱容”等，作者選用“釀”就是一種陌生化，非常形象地說明了寶玉的性格是像釀酒一樣逐漸形成的。例（2）中的“臥”本來用于指人躺下或動物趴下，作者卻用來寫“村莊”和“雪”，一個“臥”字給人展現出一幅恬靜、安詳的動人畫面。例（3）描述汗水滴到地上用的不是“流”、“淌”、“掉”等，而是“種”，由此讓讀者聯想到一粒粒晶瑩的汗珠滴到地上就像種子種到地里一樣，細細品味，還可以感受到其中一分耕耘一分收獲的深刻意蘊，可以說形象生動，且意味雋永。例（4）中“桃花”本該與“盛開”、“開滿”等搭配，作者卻用了寫戰爭的一個詞“攻陷”，產生了不同凡響的視覺效果，而且比“開滿”、“開遍”等更能表現花朵盡開、放眼皆是的盛景?？梢姡煌Z義范疇的名詞與動詞的巧妙搭配，既拓展了語言的形象空間，給讀者新奇的審美感受，又可以準確傳神地表現事物的情態特征。

具體來說，名詞與動詞語義搭配的陌生化常見的有以下三種形式：

（一）用具象事物的動詞來寫抽象事物

名詞和動詞之間有著一定的搭配習慣和規則，具象事物有特定的動詞與之搭配，抽象事物也有特定的動詞與之搭配。如“悲傷”是一個抽象的事物，其前面的動詞一般是“產生”、“引起”、“擺脫”等，但如果前面運用具象事物的動詞構成“撿起昨天的悲傷”，這就立刻產生了新鮮、獨特的美學效果，讓讀者為之一振，也更容易產生心靈的共鳴。再看下邊的例子：

（5）她給丈夫送來了生活的情趣，喂下了生命的力量。（茹志鵑《離不開你》）

（6）一股悲酸從心中走到眼上，但是不好意思落淚。（老舍《文博士》）

（7）父親的臉上慌慌張張地跑出笑容來。（莫言《爆炸》）

例（5）中，“喂”一般只能用在“飯、水果”等具體名詞之前，此處用在了抽象名詞“生命的力量”的前面。例（6）和例（7）中，與“走、跑”搭配的一般應該是具體名詞“人、動物”等，而此處與之搭配的卻是抽象名詞“悲傷”、“笑容”。這樣新巧的組合可謂匠心獨具，耐人尋味，既是陌生化，又是形象化，帶給讀者超常的語言享受。

（二）用人的動作寫物、用物的動作寫人或用彼物的動作寫此物

這種陌生化搭配其實就是作者采用比擬修辭格創作出來的。比擬具體分為擬人和擬物，把物當做人來寫是擬人，把人當做物或把甲物當做乙物來寫是擬物。

1.用人的動作寫物

（8）劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾得起來，（雞蛋）滿碗里鬧了一陣好的，好容易攝起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下。（《紅樓夢》）

（9）他旁邊的破舊桌子上，就有二三十個饅頭包子，毫無熱氣，冷冷地坐著。（魯迅《示眾》）

（10）并列的五六個山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴著一簇房子，其余的僅只有樹……（茅盾《霧》）

“雞蛋”與“鬧”搭配，“饅頭包子”與“坐”搭配，“山峰”與“戴”搭配，都采用了把物當做人來寫的擬人手法，這些有生命的動詞讓原本無生命、靜態的事物頓時充滿生氣，整個語句也顯得靈動活潑。

2.用物的動作寫人

（11）……那肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。（孫犁《荷花淀》）

（12）如今，姚遠不但成了他的上司，并且眼睜睜地看他把自己的女友宋爾瑞也給撬走了。（武和平《預備警官》）

例（11）是描寫水生等游擊隊員隱蔽在荷花淀里伏擊鬼子的情景，作者把植物特有的動作“長”賦予了人，一個“長”字把戰士們隱蔽在水中紋絲不動、從容鎮定如雕塑的形象凸現在讀者面前，遠勝于用“站”、“立”、“泡”等動詞的效果。例（12）的慣常搭配應是“搶走女友”，而作者采用了把人當做物寫的擬物手法，用了寫物的動作“撬”一詞構成“撬走女友”，刻畫出女友像個東西一樣被人拿走不見了，筆調幽默，令人捧腹。

3、用彼物的動作寫此物

（13）頭發吊下一嘟嚕黃色的卷發，細格子呢外衣，口袋里的綠手絹與襯衫的綠押韻。（張愛玲《年青的時候》）

（14）一忽兒陽光普照，一忽兒雨腳奔馳。（徐遲《黃山記》）

這兩例則采用了把此事物當做彼事物來寫的方法?！把喉崱北臼怯糜谠娫~歌賦中，作者卻將“押韻”嫁接過來，描寫衣服的色彩相互映襯，呈現出和諧的美感，這樣的陌生化搭配貼切、巧妙，還使語言陡然增添了幾分詩意和韻味?！氨捡Y”通常用來寫“快速行駛的車輛”，作者卻用來寫“雨”，這一搭配也是大膽而巧妙，淋漓盡致地表現了黃山陣雨來勢兇猛、去勢迅速的特點。

3.用喻體特有的動作來寫本體

為了構成陌生化搭配，作者常常會展開聯想，將對象進行比喻，再直接用喻體所特有的動作來寫對象。例如：

（15）一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼睛正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。（魯迅《藥》）

（16）奶奶仰著臉，呼出一口長氣，對著父親微微一笑，這一笑神秘莫測，這一笑像烙鐵一樣，在父親的記憶里，燙出一個馬蹄狀的烙印來。（莫言《紅高粱》）

（17）最后看見它（黃昏）好像醉漢似的頹然倒下，消失在黑夜里了。（黃藥眠《祖國山川頌》）

例（15）中作者把“眼睛”比作了“兩把刀”，進而用“刀”所特有的動作“刺”作“眼睛”的動詞，構成“眼睛刺在老栓身上”這樣超常的語義搭配，這個“刺”字寫出了劊子手的蠻橫兇殘，以及華老栓的老實膽小，其新穎、形象的效果是“看”、“瞪”、“盯”等動詞達不到的。例（16）把奶奶的“笑”比喻為烙鐵，進而與“烙鐵”所特有的動作“燙”搭配，構成陌生化組合，生動地表現了奶奶的笑在父親記憶里的深刻和永恒。例（17）把“黃昏”比喻為“醉漢”，并用醉漢的動作“頹然倒下”來生動地表現黃昏的消逝，語言之精妙可謂別開生面。

二、語法功能的陌生化

所謂語法功能的陌生化就是把非動詞作動詞用，亦即詞類活用，最常見的方式就是名詞和形容詞活用為動詞。例如：

（18）鳳姐笑道：“便是他們作，也得要東西，擱不住我不給對牌是難的?！睂氂衤犝f，便猴向鳳姐身上立即要牌，說：“好姐姐，給出牌子來，叫他們要東西去。”（《紅樓夢》）

（19）在他心的深處，他似乎很怕變成張大哥第二——“科員”了一輩子，以至于自己受了冤屈都一點也不敢豪橫……（老舍《離婚》）

（20）失了東三省只有幾個學生上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠“國”下去一樣。（魯迅《友邦驚詫論》）

（21）我同時便機械的擰轉身子，用力往外只一擠，覺得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開了他的右半身了。（魯迅《社戲》）

（22）灤河水在世界的東方奔流著，甜了天津，甜了街市，甜了人。（劉恒志《裁軍紀實》）

例（18）至（20）都是名詞活用為動詞?！昂铩弊钟玫脴O為精妙，“猴”本是名詞，在此處用作動詞，不僅寫出了寶玉屈身攀援、糾纏不休的粘勁，而且刻畫出了他嬌生慣養、天真活潑的情態，如果換成其他動詞，都無法收到如此生動形象的表達效果。“科員”和“國”也都是名詞活用為動詞，同樣讓讀者享受到新奇、別致的語言魅力。例（21）和（22）中“胖”和“甜”都是形容詞，被活用為動詞，足見作者在語言錘煉上的苦心與匠心。

以上論述了動詞陌生化運用常見的兩種方式。我們看到，動詞是一個句子的核心詞語，如果抓住動詞，精心錘煉，努力尋求陌生化的表達，就可以讓語言化陳舊為清新，化平凡為神奇，進而使整篇作品熠熠生輝。

① 阿·托爾斯泰：《語言即思維》，見黎央《外國文學藝術家會話》，浙江人民出版社1980年版，第221頁。

② 《文學理論》，高等教育出版社，2009年版，第140—141頁。

③張冰：《陌生化詩學——俄國形式主義研究》，北京師范大學出版社2003年版，第293頁。

作 者：陳波，碩士，江西師范大學文學院講師，主要研究方向為寫作和民間文學。

編 輯：古衛紅 E-mail：guweihong007@sina.com