譚明玲
(英德中學,廣東 英德 531000)
體育教學中學生傷害事故的責任分析及其預防
譚明玲
(英德中學,廣東 英德 531000)
體育傷害事故是學校體育教學中不可避免的一個現象,同時也是困擾學生、體育教師和學校的重要問題。文章闡述了體育教師對學生人身安全的保護義務,分析了在體育教學過程中發生傷害事故時的責任,提出了預防傷害事故發生的建議,讓學生和教師都能在安全的環境中進行學習和教學。
體育教學 傷害事故 法律責任 預防
學校體育不僅是學校教育的一項重要內容,也是國家體育事業的重要組成部分。但是,隨著體育課中傷害事故的增多,一些對抗性強,運動強度大,容易出現傷害事故的項目僅作演示或者干脆取消。出現這種現象主要是因為體育項目本身就具有發生傷害事故的可能性和風險性;學校缺少體育場地和器材;體育課人數較多,不易控制所有學生。因此,在體育教學過程中,教師應采取安全措施,預防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故,要及時地進行處理,將傷害降低到最小程度,從而保證體育教學的正常開展。
《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》中明確規定:教師要關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。《未成年人保護法》中第三章第十六條規定:“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。”《教師法》也明確指出:“關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。”《學生傷害事故處理辦法》第一章第五條規定:“學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育;應當按照規定,建立健全安全制度,采取相應的管理措施,預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患;當發生傷害事故時,應當及時采取措施救助受傷害學生。學校對學生進行安全教育、管理和保護,應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同,采用相應的內容和預防措施。”同時,中小學生的法律身份屬于無民事行為能力人(10周歲以下)、限制民事行為能力人(10—18周歲)和完全民事行為能力人(年滿18周歲)三類,同樣屬于被保護的對象。因此,體育教師有責任也有義務對學生定期進行安全教育,預防和消除危險;對具有內在、直接危險性體育項目,體育教師應在可以預見的范圍內事前提醒;在體育教學過程中,對學生進行指導監督、宏觀照看;事故發生后應采取必要救助措施,及時通知監護人。
我國雖然到目前為止沒有專門的關于體育教學中學生傷害事故處理方面的法律,但是從《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規對學校體育活動中發生傷害事故各方面責任的規定,可以分析總結出在學校體育活動中發生傷害事故校方應承擔相應的法律責任。《教育法》第九章第七十三條規定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。《未成年人保護法》中第三章第十六條規定:“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。”《學生傷害事故處理辦法》第二章第九條規定,因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任:學校的校舍、場地、其他公共設施,以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準,或者有明顯不安全因素的;學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的;學校違反有關規定,組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的;學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意的;學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生,或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的;學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間,發現學生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止的。
根據《教師法》、《教育法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關的法律法規可以總結出學校、體育教師在教學過程中應承擔法律責任的情況有:(1)在體育教學過程中,學校提供的體育場地、器材和設施不符合國家規定的標準,或者有明顯不安全因素。(2)體育教師在上課期間沒有對學生進行相應的安全教育,或者是安全教育不到位,也沒有在可預見的范圍內采取必要的安全措施。(3)在體育教學過程中,發現學生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止,放任傷害事故的發生。(4)學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種體育教學活動,體育教師知道但未予以必要的注意。(5)體育教師毆打、體罰或者變相體罰學生。(6)在上課期間,體育教師擅離工作崗位,學生發生傷害事故。(7)體育教學中傷害事故發生后,體育教師沒有及時發現情況,致使傷害擴大。(8)學校違反有關規定,組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的體育運動。(9)其他學校應當承擔的情況。
根據《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規對體育教學中發生傷害事故各方面責任相關的規定,分析總結出在體育教學中發生傷害事故時學生和監護人應負的法律責任。由于學生或者未成年學生監護人過錯,造成學生傷害事故,應當依法承擔相應責任的情形有:學生在上體育課時,實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的;學生行為具有危險性,體育教師已經告誡、糾正,但學生不聽勸阻、拒不改正的;學生或者其監護人知道學生有特異體質,或者患有特定疾病,但未告知學校和體育老師;未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監護人知道或者已被學校告知,但未履行相應監護職責的;學生或者未成年學生監護人有其他過錯的。
由于大多數學生的安全意識和自我防范能力較弱,家長對學生傷害事故的安全防范教育又處于空白狀態,因此,體育教師就有責任和義務經常對學生進行安全教育,加強學生活動的常規管理,強調體育課中的行為規范,將安全防范教育和行為規范教育列入體育教學計劃,提高全體學生的安全意識和自我防范能力。同時體育教師也要跟學生家長進行溝通,加強學生家長對傷害事故防范的注意力度,使學生家長能夠與教師、學校共同承擔起對學生進行防范傷害事故的教育責任。
學校每個學年都要對學生進行體檢,及時將結果反饋給學生、家長、老師,讓學生了解自己的身體狀況,讓體育老師心中有數。體育教師應當在上課前全面了解學生的基本情況,特別是身體健康狀況,對學生進行經常性的健康調查,建立學生健康檔案。對體質特殊或有疾病的學生給予適當的照顧,根據學生的身體狀況安排具體的體育活動,這樣才能防止傷害事故的發生。
體育教師素質的高與低是預防和處理學生傷害事故的重要因素。許多傷害事故的發生就是因為教師的思想素質、專業素質不高而引起的。因此,體育教師應不斷加強自身修養,努力提高業務能力和思想素質,在體育教學過程中,要以高度的責任心來組織教學,科學安排學生的活動量,堅守自己的崗位,不讓學生放任自流。面對一些調皮的學生,要有耐心地進行說服教育,不能一怒之下,做出失去理智的行為,特別是不體罰和變相體罰學生,給學生也給自己帶來了難于收拾的麻煩。
為保障正常的教學秩序,體育教師要嚴格做好學生上課的考勤工作,并把考勤作為學生品德和操行成績的重要依據。每次課前、課后都要進行考勤,登記學生遲到、早退、請假和曠課的情況,請病假的學生需要出示學校醫務室的病休證明,請事假的學生必須有班主任簽字的請假條,并及時將學生的考勤上報給所在班級的班主任,讓班主任對學生的情況進行進一步了解。
上課前,體育教師要安排好所需器材、設施設備,對受損的器材、設施設備進行檢修,對損壞不能修理的器材要及時的淘汰,避免學生因為使用破損的器材導致傷害,減少安全隱患。教學過程中嚴格按照教學程序進行教學,增加器材的數量,加強對學生活動的監督,嚴禁亂丟、亂擲器材。課后將器材及時送還體育保管室,由專人妥善保管,防止意外傷害事故的發生。
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[4]李曉燕.中小學意外傷害事故的預防與處理研究[J].河北師范大學學報(教育科學版),2000(3).
On the Responsibility of School Students'Injuries in Physical Education Teaching and its Prevention
Tan Mingling
(Yingde Middle School,Yingde Guangdong 531000)
Injuries are unavoidable in Physical Education teaching,which are the issues that concern students,P.E.teachers and school authorities.This paper elaborates P.E.teachers'obligations of protecting students,analyses the responsibility of the injuries in P.E.,and proposes the recommendations of preventing students'injuries,to insure the safety of studentsand teachersin learning and teaching.
Physical Education p title= pagenumber_ebo prevention
G807
A
1004—5643(2011)11—0123—02
譚明玲(1985~),女,碩士。研究方向:體育人文社會學。