生產力是經濟發展的動力

孫元峰

(中共泰州市委黨校,江蘇泰州 225300)

經濟學理論告訴我們,經濟發展必須依靠三套馬車,即投資、消費與出口的帶動。在金融危機的影響下,我國的出口業面臨著較大的困難。中央即時調整了國家經濟發展戰略,在出口受阻時,拉動內需。要實現這一目標,還是要進行經濟結構的調整。20世紀 90年代調整經濟結構時,實現了經濟的發展,即從粗放型向集約型經濟管理的轉變。如今,對經濟結構進行調整,更多的是要依靠第三產業的發展。調整經濟結構要想達到經濟發展的目的,就必須建立在地區生產力發展成熟的基礎上。否則,會形成經濟結構調來調去,經濟發展一場空。

一、生產力是發展經濟的動力

經濟發展不僅依靠原有的生產力基礎,而且還要依靠生產力的發展。生產力是發展經濟不可缺少的動力。第一次工業革命,18世紀 60年代的英國工業革命,大機器生產代替手工工場,人類進入“蒸汽時代”。發生于英國,后發展到英、法、美、德、意等國。發明者多數是勞動者,發明成果多為生產實踐經驗的總結。生產力獲得極大的提高,鞏固了資產階級的統地位。促進了美、俄、德、意的革命、改革,使資本主義世界體系初步形成。第二次工業革命, 19世紀 70年代,近代自然科學突破性的發展,并迅速轉化為生產技術。“蒸汽時代”進入“電氣時代”,交通工具的新紀元到來,幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家。自然科學同工業生產緊密結合,科學技術起了重要作用。某些國家兩次工業革命同時進行,生產和資本高度集中產生壟斷,主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段;第三次工業革命,發生時間為 20世紀 40、50年代,特點是,科學和技術緊密結合,彼此促進。科學研究的成果應用于生產的過程越來越短,使學科分科更細。這一次工業革命,進一步推動了社會生產力的發展,促進了社會經濟結構和社會生活結構的變化。

當代科學技術是最重要的生產力。2009年 11月 3日上午,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在北京人民大會堂向首都科技界發表題為《讓科技引領中國可持續發展》的講話里講到:“中華民族有史以來就是富于創造的民族。英國哲學家培根曾贊揚說,中國古代的印刷術、火藥和指南針改變了世界事物的面貌和狀態。遺憾的是,由于眾所周知的原因,近代中國屢次錯失科技革命的機遇,逐步從世界經濟科技強國的地位上淪落了。”“歷史經驗表明,經濟危機往往孕育著新的科技革命。正是科技上的重大突破和創新,推動經濟結構的重大調整,提供新的增長引擎,使經濟重新恢復平衡并提升到更高的水平。誰能在科技創新方面占據優勢,誰就能夠掌握發展的主動權,率先復蘇并走向繁榮。”

二、科學技術向生產力轉化是經濟發展的關鍵措施

科學技術本身并不是生產力,科學技術可以轉化為生產力,并成為生產力的重要方面。科學是人類認識自然,認識世界的系統知識體系,它以理論或學說的形態出現,是人類改造自然的精神力量,一般須通過技術轉化為生產力。技術是人類為實現社會需要而創造和運用的手段、方法的總稱。主要表現為三個方面:一是物化形態,存在于工具、設備中;二是知識形態,如工藝、配方等;三是經驗形態,如經驗、操作技能等。技術可以直接轉化為生產力。科學技術對壯大生產力的三個基本要素具有重要作用[1]。首先就勞動者而言,所掌握科學技術的水平高低決定了勞動者在勞動過程中所起的作用不同;其次,“勞動資料是勞動者置于自己和勞動對象之間,用來把自己的活動傳導到勞動對象上去的物或物的綜合體。”[2]203勞動資料的形態變化影響著生產力的結構變化;再次,勞動對象能隨科學技術發展不斷有所更新。如何實現科學技術向生產力轉化,并使之成為經濟發展的關鍵措施呢?

首先,還是全社會必須高度重視和熱愛科學技術。讓科學技術工作,不但給予工作者個人前途,而且能提高在國家里的社會地位,成為民眾所熱愛的工作。1758年,一個使用瓦特蒸汽機的紡紗廠率先建成。很快,蒸汽機在棉紡織業、毛紡織業、采礦業、冶金業、造紙業、印刷業和陶瓷業等工業部門都得到了廣泛的應用。其中的蒸汽船只和蒸汽機車就是工程師們對交通問題的最好回答,利物浦和曼徹斯特之間修建的第一條鐵路開始運行,鐵路線的擴建使工業獲得了新的動力。大批量生產的時代開始了,英國走上了世界第一工業國的道路。隨著機器大工業的發展,煤炭顯得日益重要。由于英國的煤炭儲藏量非常豐富,英國工業革命取得了蓬勃發展。到1789年法國革命時,英國每年大約生產 1 000萬噸煤,而當時的另一政治經濟強國法國僅能生產 70萬噸煤。當時一位意識超前的詩人看到了這種無限的動力之源對英國工業的意義,他這樣寫道:英國是個完美的世界!

其次,企業要建立起自己的科研基地,是科學技術轉化為生產力的最關鍵措施。在美國,1876年愛迪生投資 2萬美元建立了一個有上百人的研究所,是工業企業中最早的研究所。此后,有名的研究所如阿瑟?里特爾、依斯特曼?柯達克、杜邦、貝爾研究所等也相繼成立。1920年美國企業的中央研究所已達 220個。企業研究新技術,創造新產品,進入新市場,成為企業發展的重要途徑。

再次,高等院校要能夠不斷培養出有科學研究和專業技術能力的年輕人才。種種現象表明我國高等教育需要改革,把立足于書本教人的應試教育轉變為培養有創新能力的科學與技術人才。

三、經濟結構調整和方式的轉變要依托地區的強勢生產力

依托科學技術推進產業升級。江蘇省泰興市通過招引新興產業的優質項目,世界 500強、央企國企和行業高端企業的規模項目等,促進產業結構優化升級。通過實施產業升級“468”計劃,提升產業業態促轉型。即著力培育新材料、新能源、節能環保設備、高端裝備制造“四大新興產業”,大力打造開發區高新技術產業園、新材料產業園、虹橋新興產業園、醫藥原材料產業園、城東環保科技產業園和農產品加工園“六大特色產業園”,加快發展減速機制造、船舶制造及設備、電子及電器、油脂加工、醫藥及包裝材料、汽摩配件、樂器制造、牛仔布織造及服裝加工“八大特色產業集群”[3]。

四、結束語

18世紀和 19世紀時所說的生產力是指物質生產力,包括工業、農業、建筑業三大部門。這是一種狹義生產力。到了 20世紀下半葉,服務業的比重日益擴大,在發達國家已占到 70%左右。服務業同工農業一樣,具有生產力要素,服從同樣的生產力規律,廣義生產力包括服務業生產力。以往山西省為能源基地,今后在繼續發展煤炭業的同時,應大力推進服務業的發展[4]。進入 21世紀,全球各主要發達國家產業結構呈現出由“工業型經濟”向“服務型經濟”的迅猛轉變,現代服務業領域的競爭已成為世界經濟發展和國際競爭的新焦點。科學技術尤其是信息技術對現代服務業發展起著重要的支撐和引導作用,是“服務型經濟”快速成長和發展的重要推動力量。我國發展現代服務業正面臨著重大歷史機遇,“中國制造”的崛起和全面建設小康社會的戰略舉措,以及巨大的人口資源和服務市場規模,對現代服務業發展提出了重大需求。加快實施現代服務業科技行動,引領和支撐我國現代服務業的發展,對促進經濟結構調整、國民經濟可持續發展、建設和諧社會、增強國際競爭力具有重要戰略意義。[5]

[1] 孫元峰.科學技術與管理轉化為生產力的差異[J].生產力研究,2002(5):65.

[2] 馬克思.資本論:第一卷[M].北京:人民出版社,2004.

[3] 張建榮.“468”計劃推進產業升級[N].泰州日報, 2011-01-07(1).

[4] 孟海貴.廣義生產力論與山西服務業的發展[J].生產力研究,2008(24):57.

[5] 科技日報.我國將啟動實施“十一五”現代服務業科技行動[EB/OL].中央政府門戶網站 [2006-07-27].http://www.gov.cn/gzdt/2006-07/27/content_ 347643.htm.

(責任編輯 魏艷君)