愛上英語其實很簡單

何 燕

(山東省淄博市沂源縣南麻中學)

教學是一門高深的藝術，如何抓好初一英語的教學，我一直在冥思苦想，現在的學生今非昔比，怎樣給他們開好頭，把初一的英語課上好呢？

1.讓開場課“靚”起來

面對剛入學的新生，如何上好第一堂英語課，是我們值得思考的一個問題。第一次與學生近距離接觸，第一次在學生面前亮相，聰明的老師都會爭取給學生留下一個深刻的印象，讓學生感受到老師的親和力，這對今后的教學會起到意想不到的效果。

要精心準備第一堂課。第一印象很重要，我會稍微修飾一下自己，穿得整潔大方一些，在第一堂課上來個閃亮登場。英語課嘛上課開始先用英語簡單做一下自我介紹：Boys and girls,Nice to meet you!I’m Miss He,From now on,I will be your new English teacher.I hope we can get on well with each other.And I want to be not only your teacher but also your friend,if you have any problem,welcome you to talk with me.Thank you!這樣一個開場白會比只說漢語更新穎一些，讓學生記憶深刻。

其次，在第一堂英語課上，可以適時地做一下自我推銷，提高一下自己的知名度，讓學生佩服自己。可以向學生講述一下自己的一些光榮的求學經歷,或者取得的一些優秀教學成果，讓學生能心悅誠服，樂于接受老師的教誨。只有平易近人的對待學生，才能“親其師，信其道”，才能真正融入他們的世界。如果做到了這一點，相信今后的課堂教學就會自然順暢，反之則會舉步維艱。

再次，要讓學生感受一下英語課堂的氣氛。要教給學生一些簡單的“Greetings”“Introducations”問候語及課堂用語。操練時要放眼于全班同學，鼓動每個同學積極參與口語練習中，對于每個初學者，他們對新鮮事物會懷有某種憧憬，出現錯誤時不立刻否定，要有耐心的給予指正，增強他們對英語學習的信心，讓學生在潛移默化之中喜歡上英語這門學科。

最后，向學生明確地提出自己的教學要求。老話說得好，“沒有規矩不成方圓”，第一堂課上，不但要力求取得學生的敬重，還要力求讓學生對自己有點“怕情”。先讓學生準備好“三本”，(筆記本、聽寫本、練習本)。 在與學生討論的基礎上得出課堂上“三不要”：不要遲到，不要亂講話，不要打瞌睡，讓學生從內心里養成一種自我約束的意識，杜絕他們上課放任自流。明白這三種行為是不道德的，遲到會影響到老師和同學們的上課情緒，打斷上課思路；亂講話是對別人的不尊重，打擾別人的學習；上課打瞌睡是對自己的不負責，是對家長、老師的不負責。

2.讓課堂“活”起來

教師的精彩在課堂。課堂教學是教師傳播知識的主渠道，如何讓英語課堂活起來，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識呢?首先，要做個激情洋溢的老師。一個老師的精神面貌直接影響著一節課的成功與否。上課時，要面帶微笑，充滿陽光地走進教室。與學生打招呼說 Good morning，boys and girls時也要帶著真誠的笑容。其次，要注意體態語言，上課講英語時隨著表達的意思表情富于變化，比如教學sad單詞時，臉上應該做很“難過”的樣子。再如教學surprise這個單詞時，在做出“驚訝”的表情的同時，可以故意把嘴張大一點、把/ai/的音拖長一點。對于上課表現的極為突出的學生，不要吝嗇你的表揚，可以伸出雙手大拇指，連說：Great!great!great!相信被表揚的學生的心里也一定會美滋滋的，有了這種成就感，以后的表現肯定也會越來越積極。

3.讓自己“fashion”起來

當今時代，時尚無處不在，時尚的時代造就了時尚的人們，我們所教的學生大都是90后的孩子，他們成長的周圍到處是時尚元素，要想與他們擁有共同話題，與他們引起共鳴，老師也必須得做學會做一個不被OUT的時尚教師。這里所說的時尚不是指外表時尚，是指思想要趕上時尚的潮流。

教學中教師需要擁有一雙慧眼善于發現孩子中的時尚元素，去融進課堂，不要讓孩子說老師是“土老帽”，什么都不懂。當然我們要選擇的時尚是有利于孩子身心發展的東西。比如上課教學姓名時可以列舉Yao Ming,Liu Xing,Yi Jianlian,之類的名人。教育學生時可以用一些流行的網絡用語，比如：“神馬都是浮云，不要心存幻想，你們還得努力學習”“某某同學的字太有范了”“某某同學的回答太給力了”“某某同學，你上課能hold住你的嘴嗎？同學們需要安靜。”等等，相信這樣的用語不僅增強了上課的幽默感，而且會讓學生感覺你是個與時俱進的老師。

太陽每天都是新的，我們的課堂也應該是多彩多姿的。面對初一新生，要讓學生感受到你的每一節課也都是充滿新意、與眾不同的，久而久之，學生就會不經意地愛上你的英語課，相信讓他們學好英語也不再是傳說！

[1]開心學英語,2011(4)

[2]英語周報,2010(17)