《制藥工程》課程建設及教學方法探索

李 樂 唐 輝 廖道華

1.石河子大學藥學院，新疆石河子 832002；2.華東理工大學藥學院，上海 201237

《制藥工程》課程建設及教學方法探索

李 樂1唐 輝1廖道華2

1.石河子大學藥學院，新疆石河子 832002；2.華東理工大學藥學院，上海 201237

本研究通過筆者對制藥工程專業課的學習，主要從明確課程性質，采用案例講解，多種授課方式相結合，建立開放實驗室，加強實習基地建設等角度，對該門課程的課程建設及理論教學提出了一些有益探索，以期在未來授課過程中積累經驗，獲得理想教學效果。

制藥工程；課程建設

制藥工程專業是1998年經過教育部批準設立的一門獨立專業。目前國內已有數十所理工科院校和醫藥院校相繼成立了“制藥工程”專業，它是一門覆蓋多種學科的綜合性專業[1]。制藥工程為其中的一門核心課程，主要研究應用生化反應或化學合成以及各種分離單元操作，實現藥物工業化生產的工程技術，由于本校尚未開設相關課程，筆者通過國內高校對口支援，學習了該門課程，對制藥工程課程有了一定的了解，對于其相關知識點有了初步認識，在該課程的課程建設有了初步探索，現總結報道如下。

1 首先明確課程基本性質

制藥工程從廣義上可以認為是制造藥物的整個過程，但是如果細分，則可以將制藥工程分成兩個階段，原料藥物的生產及制劑的生產。前一個步驟以氧化、提取、萃取等為主，由于藥物結構發生了重大變化，又被稱為狹義制藥工程；后一階段由于不發生結構的變化，可以稱為制劑工程。

在專業課的學習中，應該更側重于狹義制藥工程。學生在學習過程中應該首先明確制藥工程與藥物制劑等學科的聯系和區別。該專業學生學習該課程前也應該學習部分工科基礎課程。

2 重點掌握各類反應器種類及相關理論

藥物的反應通過化學反應生成，反應器是進行反應的核心設備，反應器的結構、操作方式對于產品質量有很重要的影響，參數的設置對于反應順利進行也關系重大。學習此類知識，需要熟悉各種反應器的基本工作原理，常見影響因素的字母表達含義，推導提高反應效率的計算公式，一些較為新穎的反應器也可以在課程中涉及。

3 實際案例與理論知識相結合

講解部分章節時，可以將理論知識結合現實生產過程。例如講解吸附章節時，有很多關鍵影響因素，如吸附劑的物理性質：比表面積、孔容等都需要進行考察，此時可以將天然吸附劑、硅膠、活性炭、分子篩這些常見的吸附劑進行比較。離子交換屬于制藥工業中應用較廣的一個單元，了解其基本原理可以更好的將不同物料進行交換處理，通過與制藥工業中鏈霉素的制備，生物堿的制備等實例的結合，可以更好的體會離子交換在此過程中發揮的作用[2]。

4 建立開放實驗室，提高學習技能

為更好的提高學生的綜合素質，提高學生的就業競爭力，培養理論知識與動手能力相結合，筆者所在單位已經組建了制藥工程實驗室，設計了開放性試驗，購買了大中型制藥儀器，由專職教師管理負責。學生可以根據自己感興趣的學科方向，與帶教老師一起申請校級創新性實驗項目，在實驗過程中發現問題、解決問題。

開放性實驗室的建立，是實驗課程的延伸和擴展，也能夠保持科研的延續性，優秀的項目還可以推薦參加挑戰杯競賽，開闊眼界，提高學習興趣[3]。

5 多種授課方式結合

在制藥工程教學過程中，可能涉及到具體的生產設備，常規設備可采用圖片形式進行講解，高新設備運用多媒體視頻資料供學生更好的了解儀器特性。對于課程中出現的重點內容運用普通幻燈片演示，需要推導的公式可以采用板書的形式進行推導，也可以通過課前預習的方式由學生自行推導。理論授課結合實驗課，能夠更好的將所學內容形象化、具體化，所以實驗課的內容設置應該圍繞在理論課知識點上，進度應該與理論課保持一致。

6 評分形式多種多樣

制藥工程即是制藥工程專業本科生的必修課，也是該專業研究生的必修課，兩者所學教材基本類似，只是知識點不同，本科階段主要熟悉了解各類藥物制備儀器，基本反應原理，研究生階段則需要了解反應過程中的影響因素所起到的作用，常見影響參數的計算等，兩者側重點不同。

本科生期末評分可采用采用理論知識考核、實際操作考試、社會實踐考核3門綜合評分，理論考試中公式的推導不作為重點內容，通過已知公式進行相關計算則需要作為主要考察內容。

7 加強實習基地建設，與企業密切聯系

制藥工程是一門與實踐聯系緊密的學科，其畢業生很受藥廠的歡迎。如何培養出滿足用人單位工作需要的合格畢業生，是制藥工程專業培養目標體系設置過程中需要重點考慮的內容。通過學生的學習，也可在未來工作過程中為企業節省一定的成本，所以理論課上對于這類內容要進行歸納和總結；另一方面，教材中涉及到的儀器設備，反應發生器大多能夠在制藥企業中應用，一些制藥企業作為實習基地，部分畢業學生畢業后將直接進入制藥企業工作，其在生產過程中的個人經驗及社會資源也能夠為本專業學生所借鑒，工作中遇到的技術難題也可與教師或同行交流解決。

綜上所述，制藥工程是一門與實踐結合非常緊密的學科，筆者所在地區有一些大型制藥企業，但是制藥工程專業畢業生很少，企業很需要此方面的人才，在以后的教學過程中，只有不斷探索，結合社會需求，改進教學模式，才能為社會培養合格的制藥人才，使本專業學生成為企業未來的技術骨干。

[1]白鵬.制藥工程導論[M].北京：化學工業出版社，2003：1-10.

[2]元英進.中藥現代化生產關鍵技術[M].北京：化學工業出版社，2002：35-38.

[3]李霞.國內外制藥工程本科教育課程建設的比較[J].藥學教育，2003，19（3）：7-9.

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2095-0616（2011）22-157-01

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