工業設計專業的機械制圖教學改革

電子科技大學中山學院機電工程系 張春紅 于曉光

工業設計專業的機械制圖教學改革

電子科技大學中山學院機電工程系 張春紅 于曉光

工業設計是機械設計與藝術設計相結合的綜合學科，一個優秀的工業設計師應具備豐富的藝術創意和基本的工程技術知識。對于工業設計專業而言，機械制圖不僅是一門重要的技術基礎課，也是一門重要的技能培訓課程，其目的是培養學生正確的圖形表達能力和空間想象思維能力。由于工業設計師的作品最終必須通過工程技術界的語言——圖樣來表達，因此，機械制圖這門課程教學質量直接影響到學生后續課程的學習、課程設計、畢業設計及畢業后學生從事工作的能力。

目前，隨著三本院校的不斷擴招以及課時量的縮水，不少教師為完成教學內容，課堂上滿堂灌的現象越來越多。由于三本院校學生相對于一本、二本學生整體素質偏差，再加上缺乏工程意識，空間想象能力較差，在學習過程中缺乏思考，機械制圖的教學效果普遍不理想。所以要迫切探索一種新的模式，使機械制圖課的教學結合工業設計專業特點，貼合實際，提高教學質量。

一、 教學改革的具體措施

1．選擇合適的教材。目前，從機械制圖教材出版的情況來看，很少有專門為工業設計專業編寫的教材出版。大部分教師仍然沿用機械專業的教學模式。然而，從專業特點和人才培養的角度分析，工業設計和機械專業有很大的不同，因此在教材的選擇上必須符合工業設計專業特點，才能激發學生的學習興趣，提高教學質量。……