從輔導員的視角探析醫學研究生心理健康問題及對策

章李薇

(福建醫科大學研究生教育學院，福建福州350108)

從輔導員的視角探析醫學研究生心理健康問題及對策

章李薇

(福建醫科大學研究生教育學院，福建福州350108)

由于社會、個人等綜合因素，醫學研究生的心理問題易發生，難發現，心理健康教育工作任務重，難度大。作為高校心理健康教育網絡的第一層次——輔導員，積極參與研究生的心理健康教育勢在必行，如何全面了解醫學研究生的心理健康狀況、及時發現問題、有的放矢地進行教育等這些重大問題考驗著我們。本文分析了醫學研究生心理問題的類型及原因，并結合高校思想政治工作實踐提出相應對策。

思想政治輔導員;醫學研究生;心理健康;對策

《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出“要積極開展青春期衛生教育，通過各種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折的能力、適應環境的能力。”然而，在我們實際工作中，隨著醫學研究生招生規模的擴大以及社會競爭壓力的增大，他們承受著巨大的壓力，主要來自生活、學業和就業等三個方面，其心理活動異常活躍、復雜，心理矛盾和沖突也較為激烈［1］。多方面的壓力往往容易造成失眠、生病、人際關系緊張等一般性問題，嚴重的還導致一系列“傷害自我”和“傷害他人”的過激行為:一些研究生會選擇自殺來求得解脫，一些則不惜損害同學、老師、親朋人身及財產安全來宣泄自己的不滿情緒而走上違法犯罪的道路。……