論高校思想政治教育網絡平臺的建設

曾 杰，周 菁

(遵義師范學院馬列部，貴州遵義 563002)

論高校思想政治教育網絡平臺的建設

曾 杰，周 菁

(遵義師范學院馬列部，貴州遵義 563002)

隨著信息技術的高速發展特別是互聯網的日益普及，網絡已經成為大學生求知、社交、娛樂的重要途徑。高校的思想政治教育要根據這些新的變化，加強在方法、手段等方面的改革與創新，不斷拓展思想政治教育的新領域，打造高校思想政治教育的網絡平臺，整合校內網絡資源，使之形成合力，充分發揮高校思想政治教育網絡平臺的功能和作用，搶占思想政治教育的新陣地。

高校；思想政治教育；網絡平臺

21世紀是信息化的社會，隨著互聯網的迅速發展和快速普及，網絡已經滲透到人們的學習、工作、生活等各個方面，人們的生活方式也隨之發生了巨大變化。網絡，作為一種新的傳播媒體，具有和其他傳播媒體不同的特征，如信息的傳播速度快、更新速度快、覆蓋面廣、兼容性強、交互性強等特征。人們在通過網絡接受各種信息的同時，也接受著一定的思想政治信息，并受到一定的影響，因此，網絡成為了繼教育、管理、文化、活動等以外的新的思想政治教育載體，成為思想政治教育的一個新的陣地。而當代的大學生，接受新興事物的能力較強，受網絡文化的影響較深，是利用網絡的重要主體。在信息社會的沖擊下，大學生的學習、生活等方面無不打上網絡的烙印，絕大多數大學生在網上沖浪，發貼，下載各種資料和信息，很多大學生的生活和學習都離不開網絡。因此，對于高校的思想政治教育工作而言，必須根據新形勢的變化做出及時的回應和調整，迅速地進入網絡，用社會主義核心價值體系為主導的先進文化構建高校思想政治教育的網絡陣地，讓社會正確的主導意識、思想在網絡中充分發揮作用，使網絡成為大學生接受先進文化的重要渠道，打造高校思想政治教育的網絡平臺，搶占高校思想政治教育新的陣地。

一、高校思想政治教育網絡平臺建設的現狀

高校思想政治教育的網絡平臺，意指高校思想政治教育者向教育對象傳導符合我國社會發展所要求的思想觀念、政治觀點、道德規范的虛擬的網絡環境和網絡場所。高校思想政治教育的網絡平臺，有其自身的思想政治教育優勢。通過高校的思想政治教育網絡平臺，可以通過互聯網這一先進的電子信息互換系統，向教育者及時轉播健康、科學、最新的思想政治信息，增強思政教育的及時性；通過高校的思想政治教育網絡平臺，教育者可以及時發現受教育者的思想動態，和受教育者進行平等、自由的溝通，找準思想政治教育的切入點，切實提高思政工作的有效性；通過思想政治教育網絡平臺，教育者可以采取音頻、視頻、圖像等各種手段和方法增強思想政治教育工作的生動性，提高思想政治教育工作的影響力等等。因此，目前各高校根據教育部、共青團中央印發的《教育部共青團中央關于進一步加強高等學校校園網絡管理工作的意見》，加強了學校的網絡建設，構建起了一些思想政治教育網絡平臺，如各高校的BBS、大學生思想政治網、心理咨詢網等。一些學校的思想政治教育進網絡取得了一定成效，然而，有些高校的思想政治教育進網絡的效果并不明顯，思想政治教育網絡平臺的構建還有待進一步的優化，網絡平臺的訪問率和點擊率低，導致網絡平臺的思想政治教育功能沒有得到應有的發揮，出現這一現象的主要原因有：對高校思想政治教育網絡平臺的重視度不夠，領導力量單一，基本上都屬于“官方”網站，網站形式比較單調，內容比較陳舊，不貼近學生生活、學習實際，網路平臺缺乏教育者的有效參與等等。

二、高校思想政治教育網絡平臺的建設

1.整體性和層次性相結合。高校思想政治教育網絡平臺的建設應該是一項系統工程，需要統一的指揮和領導，統一的規劃，學校應建立思想政治教育的領導小組，成立專門的領導機構來推進網絡的思想政治教育工作。在統一指揮和規劃的基礎上，從整體的布局來考慮思想政治教育網絡平臺的的設置，人員的配備，避免各自為陣，各管一攤，有效地整合利用網絡教育資源，形成系統的網絡教育平臺。在網絡平臺整體的設計上應形成“學院－系－班”的格局，學校有學校層面的網絡平臺，各系根據各自學生的專業特點，學生的思想特點，打造系上的思想政治教育網路平臺，班級可充分利用QQ群，班級博客等形式打造班上的思想政治教育網絡平臺。只有這樣才能真正占領學校網上思想政治教育工作的陣地，形成網絡思想政治教育的氛圍，真正發揮網絡在學校思想文化建設中的作用。

2.注重不同網絡平臺的優勢互補，發揮多種網路平臺的綜合效應，形成網絡傳播的全方位的思想政治教育態勢。不同的網絡平臺因其目的性和指向性不同，各有一些不同的特點，在高校思想政治教育網絡平臺的構建中，應建立一個多種類的網絡平臺體系，充分發揮學生的自主意愿，把“官辦”網絡平臺和學生自辦的網絡平臺相結合，把學校力量和學生力量相結合，充分發揮學生的自主性，在學校的主體地位下，調動學生自主創辦網絡平臺的積極性。各網絡平臺應該具有自己的指向性和特點，如兩課的網絡教學平臺應是對兩課課堂教學的補充和深化，網上團校、黨校應注重對學生中的先進分子進行思想政治教育，強調用先進事跡、先進人物的示范作用來引導學生。因此，我們在建設高校思想政治教育的網絡平臺時，應注意發揮不同網絡平臺的引導作用，同時注意各網絡平臺的優勢互補，形成綜合效應。

3.在高校思想政治教育網絡平臺中應注意教育者和受教育者的交互性，形成教育主體和教育客體的聯動。網絡平臺的一個重要特征就是它提供的是一種網絡場所，而網絡場是一種虛擬的場所，在這種虛擬的場所里，教育者和受教育者并不需要面對面的交流，因此它在一定程度上可以使被教育者克服膽怯心理，可以相對真誠地表達出自己真正的想法和看法，為教育者能真實地把握受教育者的思想動態提供了一個相對來講比較有利的條件，也使得教育者可以針對受教育者的思想狀況進行有針對性的引導。但是這種虛擬的網絡環境并不意味著教育者可以缺席，反而它更強調了教育者的參與，這種參與更加強調的是教育者和受教育者的交互性，要求教育者從受教育者的心理和地位出發，更加平等地和受教育者進行溝通和交流，更加強調雙向的互動，這種互動性是網絡思想政治教育最為重要的一個特征。因此，在高校思想政治教育平臺的構建中，應特別強調教育者的參與，以引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4.加強高校思想政治教育網絡平臺內容和形式的吸引力。網站的生命力在于內容和特色，應開發源源不斷的思想政治教育信息，來獲取學生的關注，贏得學生的點擊率。目前，有些高校的思想政治教育網絡平臺點擊率不高，訪問人數較少，造成這一現象的重要原因是思想政治教育網絡平臺不能吸引學生，網絡平臺的內容比較單一，沒有貼近學生的生活，沒有關注學生的熱點問題和實際問題。因此，高校思想政治教育網絡平臺的建設在內容上要選取大家感興趣的話題，結合社會熱點、結合學生的實際情況，注重解決學生的實際問題，注意把現實思想政治教育和網絡思想政治教育相結合，如可以開辟新聞門戶網站，影音免費下載網絡等等，及時更新、豐富網絡資源，保持網站的時效性和提高思政的有效性。在形式上，可以開辟各種新的途徑，如在網上可以設立電子信箱，進行網上答疑、政策咨詢、問卷調查和思想交流，開通電子公告牌（BBS），網上開通心理咨詢熱線，開展融思想性、知識性、趣味性于一體的網上校園文化活動等。

5.注意網絡傳媒的局限性，努力消除網絡傳媒的負面影響。網絡傳媒的內容是豐富的，其內容的性質也是復雜的，一方面對人們的生活有積極的影響，可以成為思想政治教育新的載體，另一方面，也不可避免地會傳遞一些負面的信息，給人們的思想帶來負面的影響，給大學生的思想政治教育形成阻力，對大學生的成長造成消極影響。同時，又因為網絡所特有的虛擬性，導致網絡道德的弱化，一些不良的言論出現在網絡上，因此，在高校思想政治教育網絡平臺的建設中，應該加強對網絡平臺的宏觀管理，如發帖、留言的學生應該實現注冊用戶名，倡導網絡道德，努力凈化傳播內容，使之形成健康、向上的網絡氛圍，更好地發揮網絡傳播的思想政治教育功能。

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(責任編輯：徐國紅)

ZENG Jie,ZHOU Jing
(Department of Marxism&Leninism,Zunyi Normal College,Zunyi 563002)

Along with the rapid development of modern information technology,especially the increasing popularity of the Internet,the network has become an important means for undergraduates for seeking knowledge,social intercourse and entertainment.Onthebasisofthesenew changes,ideologicalandpoliticaleducationinuniversities/collegesshouldstrengthen reform and innovation in the fields of approach and means,the purpose of which is to unrelentingly open up new avenues for ideological and political education,to construct net platform for ideological and political education in universities/colleges,to integrate all the network sources into a whole one,to display the function or role of net platform for ideological and political education in universities/colleges to the full,occupying the new front for ideological and political education.Key words:universities/colleges;ideological and political education;net platform

G641

C

1009-3583（2011）-01-0109-02

2010-11-20

貴州省教育廳高校人文社會科學研究項目（09FDY019）

曾 杰，女，湖南益陽人，碩士，遵義師范學院馬列部講師，主要研究方向：思想政治教育。