兼并重組礦井如何加強班組的思想政治工作

李天明

當前，我省正處于煤炭企業(yè)都實行了資源整合和兼并重組，在兼并后大部分職工上班的環(huán)境和條件都發(fā)生了很大的變化，如何提高職工隊伍的素質，加強凝聚力、向心力，使廣大員工以主人翁姿態(tài)積極投身工作中去，只有加強做好班組的思想政治工作，才是實現(xiàn)安全生產這一目標的重要途徑。

班組工作的特點

班組思想政治工作就其內容、原則和方法等方面與區(qū)隊的思想政治工作大體一致的。不同的是，班組思想管理的特點是屬于同級管理。帶有群眾自我教育的性質。因此，班組的思想政治工作更應該趨于群眾化、民主化。才能樹立“以人為本”的理念，才能確保安全生產目標的實現(xiàn)，所以，加強做好班組的思想政治工作，基本途徑是煤礦職工思想政治工作的靈魂，做好思想政治工作是重要保證。

一、班組思想政治工作的原則。在班組里。成員之間是平等的，不存在上下級的關系。開展思想政治工作的雙方，都應該站在平等的立場上，以民主討論的方式去解決各種思想問題，絕不能采取生硬，強制的態(tài)度，訓人的口吻。在班組內沒有專職的政工人員，班組骨干的主要是任務是生產，而思想政治工作只是他們的“兼職”或業(yè)余工作。所以不能沿用開會、做報告的方法，甚至用領導的口吻去教育別人，應該多搞些群眾性的自我教育，由職工所發(fā)起，為職工所接受，受職工所歡迎，多種形式的活動。

二、堅持從班組實際出發(fā)，因人施教的原則。班組的思想政治工作是很具體很現(xiàn)實的工作，而且大都是一人一事的、日常的思想政治工作，不能照本宣科、照搬照套，一定要從實際出發(fā)。因為班組成員來自四面八方，各人都有不同的經歷、教養(yǎng)和生活環(huán)境，因而每個人的思想覺悟和認識問題的能力不盡相同，即或是幾個人出現(xiàn)一個共同問題，反映在每個人身上的表現(xiàn)形式和影響程度也不一樣。所以，班長開展思想政治工作必須針對每個人的具體思想反映，因人施教，對癥下藥，不搞一刀切，不定一個標準，不求一個進度，形式也要靈活多樣，不宜搞得很正規(guī)、很嚴肅，可以輕松些。如交接班時，家訪串門時，上下班路上都可以談心，交換意見。這樣的思想工作，職工容易接受，聽得進去，效果好。

三、堅持發(fā)現(xiàn)問題及時解決，講究時效的原則。班組職工整天朝夕相處，無話不談，各種思想動態(tài)都會在工作或言談中表露出來，社會上各種各樣的情況也會在班組這個“小社會”里得到反映。有人把班組稱為社會的“晴雨表”“溫度計”。這種信息反饋及時的特點決定了班組思想政治工作必須講求實效，發(fā)現(xiàn)問題及時做工作，盡可能把一些思想問題消滅在萌芽階段，而不能坐失良機，等問題成了堆或是造成不良后果再去解決。

四、堅持解決思想問題與解決實際問題相結合的原則。職工中的一些思想問題，有的往往跟客觀存在的實際問題有關，光靠講道理很難解決思想問題，有時越講，對方越有反感。所以必須把講道理與解決人家的具體問題結合起來。班組的權力有限，有些問題不是班組能解決的，但要把工作做到家，并主動向領導反映，盡量解決，使人感到班組這個大家庭的溫暖。由于同志間的友愛，即使某些問題暫時解決不了，也能使人諒解。

五、堅持思想工作與生產管理一道去做的原則。班組是最基本地生產單位，主要的實踐活動就是組織生產。職工中出現(xiàn)的問題和矛盾多數(shù)與生產有關，往往也是在生產過程中反映出來。這就決定了班組的管理工作必須包括思想管理，班組長抓管理應從思想入手，抓思想應從生產出發(fā)。要把思想工作滲透、貫穿、融匯到班組的各項管理中。要善于在生產活動中察顏觀色，及時發(fā)現(xiàn)和掌握職工思想的變化，有的放矢地做好工作，保證生產的正常進行。

班組思想政治工作的方式方法

煤礦的班組由于受生產條件和作業(yè)方式的限制，不宜在班后過多占用職工的業(yè)余時間開展教育活動。班組的思想政治工作應該采取靈活多樣的方式，注重實際，講求實效。根據(jù)一些班組的實踐經驗，比較常用的方式有以下幾種：

一、利用班前班后會，見縫插針搞教育。班前班后會是班組每天相對集中的活動時間，雖然時間不長，但利用得當，也是進行宣傳教育的極好機會。區(qū)隊安排的有關教育內容，可以擇其要點在會上宣講，但要開門見山、簡明扼要，不要簡單草率，不明不白；要快人快語，痛快豪爽，不要粗粗拉拉，粗口粗言；要講實話、求實際，不要花花哨哨，搞“玄乎套”。另外，班組長在總結上班工作、布置當班任務時，要貫穿表揚為主。要把形勢任務教育、安全質量教育、勞動紀律教育等有關的內容穿插進去，這樣就起到了宣傳教育的效果。

二、組織好政治理論學習，提高質量。煤礦由于實行分班作業(yè)，區(qū)隊職工的政治理論學習，實際上是由班組去組織落實。有關改進區(qū)隊政治理論學習的問題，本書前面已作了專門的討論，可以參閱。這里應該強調的是，班組的政治理論學習，一定要改變過去那種一人念、大家聽的“填鴨式”作法，要啟發(fā)職工開動腦筋，通過民主討論，達到自我消化的目的。這方面的教育形式可以搞得活潑一些，比如開一些小型的專題辯論會、民主對話會、問題解答會、學習輔導會等等，效果就比較好。

三、寓教育于各種有益的活動之中。要使班組充滿活力，組織豐富多彩的班組活動是必不可少的，它能使職工在活動中充實自我，受到陶冶，更新觀念，提高覺悟。活動的方式，一是支持和組織職工積極參加礦上和區(qū)隊組織的各項活動，比如讀書演講活動，智力競賽，業(yè)余興趣小組活動，各種文體活動等。二是在班組范圍，結合班組的實際，力所能及地組織一些活動，比如開展做好事活動，班組間聯(lián)誼活動，生產中的對手賽、表演賽，知識問答賽等等。

四、搞好深入細致的談心、家訪。這是班組思想政治工作最基本最有效的方法。它不僅可以解決具體的思想問題，而且可以溝通思想，聯(lián)絡感情，融洽關系。由于班組范圍小，彼此接觸多，相互了解，這就給談心家訪創(chuàng)造了有利條件。許多煤礦在實踐中總結摸索了談心家訪的基本規(guī)律，歸納起來有“七個必談，九個必訪”，即情緒不穩(wěn)必談，犯了錯誤受到處分必談，有了成績受到表揚必談，工作調動必談，出了事故必談，生產條件發(fā)生變化必談，同志之間有了糾紛必談；生活發(fā)生困難必談，天災人禍必談，探家歸來必訪，逢年過節(jié)必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，家庭糾紛必訪，職工缺勤必訪，家屬來礦必訪。當然，以上工作，基層區(qū)隊的干部要一起來做。談心家訪是個別的面對面地交談，雙方要建立一種民主平等，和諧融洽的氣氛，要把握談心家訪對象的心理狀況，不同的人采取不同的談話方式，不能千人一面，一個模式。談心家訪要講實效，不能追次數(shù)，一次能解決問題，就不來第二次。

樹立良好的班風，增強班組的凝聚力和感染力

所謂班風，是指班組全體成員的作風，它是班組絕大多數(shù)職工的意志、氣質、紀律和精神風貌的綜合反映。班風反映一個班組所固有的特點，是一個集體里經久不衰、長期起作用的精神力量。這種力量一經形成，就具有相對的獨立性和感染力，能對全體班組成員的思想和行動，無形中起到一定制約作用、影響作用好激勵作用。從一定意義上講，好的班風是一種無形的思想政治工作。

班風是一種健康的群體意識、群體精神。就其性質講，班風具有共性和個性，所謂共性，就是要體現(xiàn)“四有”的要求。所謂個性，就是要體現(xiàn)本班組的特點和風格，比如采掘班組“吃苦耐勞，勇于奉獻”是它的班風內容之一；輔助生產班組“甘當配角，為一線服務”是它的班風內容。班組生產、工作的共同目標與利益，是職工形成群體意識的基礎，而真正良好班風的形成，則需要通過艱苦的努力和實踐的錘煉。根據(jù)一些班組的經驗，要培育良好的班風，需要從三個方面去努力：

一、搞好教育，包括班風教育和職業(yè)道德的教育，提高職工的風氣意識和職業(yè)道德意識。在教育中，除了正面宣講外，還要樹立反映班組特點的典型，把典型身上具有的長處，逐漸延伸到班組所有成員身上，形成一種風氣。

二、發(fā)揮班組骨干的帶頭示范作用，用行動去影響全體成員，這就需要班組骨干處處堅持高標準、嚴要求，以身作則，做出樣子，這無形中就對其他成員產生一種“示范效應”。還可以采取新老工人結對子、骨干和工人結對子，進行具體的傳、幫、帶，在實踐中去培養(yǎng)好的作風。

三、采取自我錘煉的方法，引導職工在實際工作中加強自我改造，自我提高，自我完善。班組要創(chuàng)造條件，一方面要給予每一個職工參加各種實踐活動的機會，另一方面要激發(fā)職工參加各種活動的愿望和興趣，使職工在活動中受到教育，得到鍛煉，一點一滴地培養(yǎng)、積累，形成習慣，由少集多，好的班風也就逐漸形成。

綜上所述，班組的思想政治工作是煤炭企業(yè)思想政治工作的重要組成部分，我們要緊緊圍繞安全生產經營這個中心任務，采取新穎、生動、活潑的思想政治工作形式，創(chuàng)造民主、團結互助的班組工作環(huán)境，真正把班組職工引導到愛國、愛黨、愛企業(yè)、愛本職工作上來。

（作者單位：陽煤集團壽陽景福煤業(yè)有限公司）