家書漫談:解析職場順勢而為(四)

　　人們常說：凡事要順勢而為。對“順勢而為”應該做怎樣的理解，怎樣順勢而為地在職場工作呢?
　　假如時光能夠允許我在職場從頭再來，曾經的歲月和感悟告訴我，職場工作順勢而為不僅需要履職和定向、協調和勤奮、清醒和自得，還需要學習和研究。
　　
　　致小D　(某公司總經理助理)
　　主題詞：學習·研究
　　
　　聽說你給公司老總當助理工作得不錯。你有大學的文化基礎，又有兩年的助理經驗，今后如何超越現有，不停留在日常工作事務上，不局限于實施公司規定的任務和處理老總交辦的事項上，自己能夠主動對公司的發展適時地提出一些有益的見解，在公司規劃、決策等更高層次上給老總當好參謀、助手，這是值得進一步樹立的目標。能夠朝著這個目標邁進的一個重要途徑——就是學習、研究。
　　要立大志、有遠見，不陷于眼前一天天熱熱鬧鬧出頭露面的事務活動。不要荒廢、還要發揚你專業的長處，爭取和安排時間學習。
　　你是否可以在原有大學本科學歷的基礎上，結合現任工作，向更高的學歷進修，或者圍繞本職工作有目的地閱讀報刊、書籍(包括最新的專業基礎教科書)。業務方面的書也要讀，更要學習順應時代發展的新觀念、新知識、新技術，以及相關的國際信息。工作視野要開闊，不僅要關注本公司、本職范圍，同時也要關注本行業的、全國的乃至世界大勢的變化、現狀和發展趨勢，還有一些優秀單位的先進經驗。
　　如此持續數年，工作上就會做出明顯的成績，不會長期停留在年復一年、大體照舊的原水平上；到一定階段，更會有標志性的成果；一點一滴地積累，倘有機遇，職務、職稱、薪酬、待遇就會順勢上升到一個新臺階。
　　把工作過程作為一種學術實踐，工作之前有設計，工作之中有研究，工作之后有文章。十幾年前我曾總結過自己的工作與寫作體會：“要習慣于從工作中提煉具有普遍意義的題目，談理性認識，寫內在規律，講操作方法，用以促進工作、積累人生。”不僅本職工作做出了明顯成績，同時還有自己的心得，這樣就會激發寫作欲望，寫出自己的心里話，文章才不會是東抄西摘湊成的。
　　讀書過程，也學會寫作。讀書有幾種境界：一是看不懂，更記不住；二是記住了，沒真正懂；三是懂得一些，沒抓住要領；四是抓住要領了，沒看透文章的寫作方法；五是知道了要領、分析了方法，卻沒有學會借鑒、應用；六是就勢走上去，學到了借鑒、應用的本領，轉化到本職工作中，達到了讀書的高境界。要向擅于解牛的庖丁學習，學會解書。對有代表性、有特點的一篇文章、一本書，應解剖其要旨內涵、布局謀篇，不僅學習其立意內容，同時也學習其結構方法。久之，自己也會整理思想，寫出文章，補益工作，修養人生。
　　要勤于動筆，經常不斷地寫。寫與工作有關的計劃、總結、新聞、調查報告、工作研究、本職文章等。完成了一項任務、取得了工作成果，不要認為就萬事大吉了，還應該繼續思索，根據素材寫出相應的東西。如果你本人正忙，一個有價值的課題實在沒有精力親自動手去寫，可以憑借你的職權或爭取老總支持，組織力量寫出來，再轉化指導、推動本公司的工作。
　　養成研究工作、寫出文章的習慣，這也是主動地順應工作之勢而為，培養形成自己的工作與生活方式：“工作——研究——寫作——再工作——再研究——再寫作”。如此持之以恒，自然會提高業務水平，在工作上有所作為。在為自己提高素養、促進工作而寫作的同時，有的文章可與相應的報刊聯系，爭取發表，這不僅具有了社會意義，也可以為自己晉升職稱、職務搭建基石。誰都有離開工作崗位的那一天，那時你還可以憑此習慣寫公司的史志，寫自己的、家族的歷史材料，也樂在其