中等職業學校政治課教學探析

　　摘要：本文從中等職業學校政治課的地位、教材選定、教學方法、作業設計、考試改革等方面，探討了如何搞好職業學校政治課教學。
　　關鍵詞：職業學校；政治課；教學
　　
　　和普通高中相比，中等職業學校擔負著為社會主義現代化建設培養初級技術人才和管理人才的任務，大多數學生畢業后要到社會上各行各業去工作，他們的思想素質、精神風貌如何，直接關系到國家未來是否擁有合格的建設者。因此，政治課教學作為學生思想政治工作的重要組成部分，就顯得尤為重要，加強和改進中等職業學校政治課教學勢在必行。
　　一、中等職業學校政治課教學的重要地位
　　一些中等職業學校重視專業課，輕視基礎課，政治課在教學安排時可有可無，政治課教師在評模評先、晉升職稱時處于邊緣狀態，這些不當做法不僅影響了政治課教師的工作積極性，更主要的是削弱了學校德育工作，不利于學生管理工作和學生健康成長，必須予以糾正。
　　二、中等職業學校政治課教材的選定
　　中等職業學校政治課教材選定要以中國特色社會主義理論為指導，堅持社會主義教育方向，把幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀貫徹始終，把引導學生如何做人、走好人生路作為落腳點。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，以《職業生涯設計》《職業道德》《哲學與人生》《法律基礎》等課本為宜，為學生的健康發展奠定堅實的思想基礎。
　　三、中等職業學校政治課教學的方法
　　中等職業學校政治課教師要努力學習現代教育教學理論，更新教學理念，不斷提高教學水平。
　　一是要把政治課教學和引導學生樹立正確的人生理想、職業理想結合起來，通過政治課教學使學生認識到：進入職業學校，就站在了人生新的起跑線上，中職生一樣可以成才，一樣可以為社會作出貢獻。現代化建設既需要高級的科研人員，也需要熟練的技術工人。
　　二是體現以就業為導向的職業教育理念，把政治課教學和就業結合起來，對學生進行職業道德教育。引導學生學習有關職業道德，理解并踐行以“愛崗敬業”為中心的職業道德規范。
　　三是職業學校政治課教學要從小事做起。中職生大多數學習成績較差，政治課教學要從小事做起，精心上好每一節課，認真對待每一個字、每一個標點符號、每一次作業，在潛移默化中養成學生愛學習的好習慣。
　　四是政治課教學要采取以學生為主體的教學方式。傳統的教學方式是教師一個人在課堂上“演戲”，學生在下面昏昏欲睡。若采用教師在課堂上提出案例，組織學生分組討論，并引導學生歸納出正確結論的教學方式，就能充分調動學生的學習積極性。
　　五是政治課教學要盡量采用多媒體教學等現代化教育手段。教師要不斷更新知識，掌握并運用多媒體等現代化教學，這樣符合當代學生的生活習慣、學習方式，能收到事半功倍的效果。
　　六是重視社會實踐活動，變封閉式教學為開放式教學。政治課教學要和形勢報告會、法制報告會、革命傳統教育報告會、勵志成才報告會、社會實踐活動等主體教育活動結合起來，認真組織學生參加這類活動，并讓學生結合自己的思想實際，寫出心得體會，教師進行總結、評講。
　　四、中等職業學校政治課教學作業設計
　　我們對政治課的作業進行了精心設計：一是每節課后的作業分為三類，必須掌握的題、需要理解的題和一般了解的題；二是把課堂討論的問題，要求學生結合自己的思想實際，以論述題的形式完成；三是學生參加了法制報告會、勵志成才報告會、革命傳統教育報告會等主題教育活動后，要寫出思想體會，作為一次政治課作業。
　　五、中等職業學校政治課教學考試改革
　　中等職業學校的政治課考試要改變普高模式，由重視分數轉變為重視培養人，由重視結果轉變為重視過程。我們學校從中職生的實際出發，根據學生學習成績差、平常管理難的特點，把期中、期末考試的100分分解為：卷面60分、作業20分、課堂提問20分、考勤20分。這種考試模式雖然增加了政治課教師的工作量，但是調動了學生的學習積極性，又有利于學生日常管理工作，所以我們經過由點到面的試驗后，現在已經在全校推廣。
　　總之，中等職業學校政治課教學肩負著為國家培養思想進步、心理健康的勞動者的重任，任重而道遠，我們政治教師只有不斷努力、不斷探索，才能把職業學校政治課教學工作做得更好。
　　［林州市職業（成人）中等專業學校］