成才之路
焦點(diǎn)
- 學(xué)會(huì)“拐彎”是人生大智慧
- 學(xué)魏書生的故事之三:多學(xué)習(xí) 少批判
- 憑什么成就卓越(連載)
- 來佳俊:黑白鍵就是我的光明世界
- 莫讓孩子的琴聲摻雜功利音符
- 革新人才觀念:大學(xué)生 就業(yè) 眼光需放遠(yuǎn)
- 成才:非智力因素比純粹的智商更重要
- 從藝考“硬件”看人才選拔
- 童年
- 課程建設(shè)和改革的初探
- 初中信息技術(shù)教學(xué)初探
- 淺談?wù)n堂教學(xué)問題設(shè)計(jì)
- 淺析學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律在體育課中的運(yùn)用
- 談歷史學(xué)科中的教育教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的點(diǎn)滴做法
- 淺談如何營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的和諧課堂
- 我在《電子技術(shù)》教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)
- 高中英語(yǔ)新課改有感
- 說說做職業(yè)學(xué)校班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺談批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練之我見
- 淺談數(shù)字在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議多媒體教學(xué)在美術(shù)課中的作用
- 初中作文課教學(xué)之我見
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺談液體折射率的測(cè)定方法
- 高三學(xué)生在地理復(fù)習(xí)過程中常見的問題及教學(xué)對(duì)策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)
- 怎樣鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口說英語(yǔ)
視野
- 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)探索
- 新視域下初中體育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探析
- 淺析構(gòu)建和諧師生關(guān)系的意義和策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 淺談聾兒康復(fù)訓(xùn)練
- 淺談?wù)Z文教學(xué)對(duì)職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 喚醒學(xué)生主動(dòng)性
- 和學(xué)生談話應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 多媒體輔助中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)查與分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中需要換位思考
- 淺談思維導(dǎo)圖在生物復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)淺議
- 競(jìng)技體育中逆反心理的成因與控制
- 高中生健康心理研究
- 淺談教師如何幫助學(xué)生調(diào)節(jié)自控能力
- 信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中職德育工作的思考
- 淺談職業(yè)學(xué)校中的德育
- 思想政治課課外作業(yè)的布置方法
- 如何增強(qiáng)思想品德課教學(xué)的趣味性
- 尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課上探究創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 怎樣搞好中學(xué)化學(xué)常規(guī)教學(xué)
- 小學(xué)生有效學(xué)習(xí)古詩(shī)的六種方法
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的寫作習(xí)慣
- 淺談在信息社會(huì)中如何培養(yǎng)學(xué)生積累作文素材
- 高效獲取知識(shí)\\信息能力初探
- 淺談高職音樂教育的職業(yè)內(nèi)涵
- 對(duì)蘇教版《化學(xué)1》中反應(yīng)先后順序的思考
- 淺析大學(xué)數(shù)學(xué)概念的引入教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談高職物流專業(yè)英語(yǔ)模塊教學(xué)
- 試論如何提高初中政治課堂教學(xué)效率
關(guān)注
- 如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣之我見
- 淺談如何引領(lǐng)小學(xué)生誦讀經(jīng)典
- 由寫話向習(xí)作過渡的幾點(diǎn)思考
- 淺析《致橡樹》的意象
- 對(duì)中學(xué)文言文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何展開有效的作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)生的古詩(shī)詞賞析
- 讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生思想道德教育的一片沃土
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)初探
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 小議中學(xué)文言文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 高中語(yǔ)文新課標(biāo)教材初探
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)生識(shí)字教學(xué)
- 生活=語(yǔ)文
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 高師化學(xué)理解教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 物理課堂教學(xué)藝術(shù)瑣議
- “集合”幫你學(xué)邏輯
- 談新課標(biāo)下函數(shù)思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 如何挖掘平面幾何圖形的潛在功能
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用
- 試談概率問題的解題策略
- 例析交變電流的“四值”
- 快速\\準(zhǔn)確書寫燃料電池電極反應(yīng)式
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力之我見
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的節(jié)奏把握
- 淺談美育與英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 英語(yǔ)閱讀技巧的應(yīng)用
- 論英語(yǔ)聽力提高
- 淺談高中基礎(chǔ)年級(jí)英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 思想政治課教學(xué)收尾藝術(shù)探究
- 中等職業(yè)學(xué)校政治課教學(xué)探析
- 淺談歷史教學(xué)中的人格教育
- 淺談自學(xué)質(zhì)疑在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)慰浦饔^題的應(yīng)對(duì)策略
探索
- 淺談如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)歷史與社會(huì)的興趣
- 新視域下幼兒活動(dòng)過程應(yīng)突出主體性
- 關(guān)于新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 利用典型工作任務(wù)法進(jìn)行行為導(dǎo)向教學(xué)的探討
- 語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之策略
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的探索
- 小議校本課程的開發(fā)
- 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)方
- 淺談新課改背景下思想政治課教案的設(shè)計(jì)
- 豈能盡如人意 但求巧妙應(yīng)對(duì)
- 失而復(fù)得的100元錢
- 以創(chuàng)編教材促進(jìn)新型美術(shù)課堂教學(xué)
- 取范畫精華 教繪畫技法
- 幼師專業(yè)舞蹈課教學(xué)訓(xùn)練損傷的防治對(duì)策
- 淺談美容實(shí)操課教學(xué)方法的改革
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在技校應(yīng)用文教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 少年兒童的特殊營(yíng)養(yǎng)
- 信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓日記服務(wù)于學(xué)生的習(xí)作
- 中學(xué)美術(shù)“主題化”教學(xué)初探
- 原型范疇理論在多義詞的課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 藏書票教學(xué)提高中學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)之我見
- 淺談教師的角色定位
- 心與心的交流
- 培養(yǎng)語(yǔ)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 閱讀教學(xué)中教師如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀
- 職業(yè)高中制圖課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的情感教學(xué)
- 一次催促我成長(zhǎng)的培訓(xùn)
- 創(chuàng)設(shè)情境 鮮活課堂
- 淺談如何提高武術(shù)操教學(xué)的有效性
- 教學(xué)中要注重細(xì)節(jié)

