談?wù)務(wù)握n教學(xué)

　　政治課教學(xué)擔(dān)負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，它有助于學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。而社會(huì)上很多人都認(rèn)為：政治課不值得一學(xué)，理由是政治課聽之無(wú)味，學(xué)之無(wú)趣，政治課理論聽過(guò)忘記，考過(guò)拋棄。這種說(shuō)法不得不引起我們的反思。我們要將書本知識(shí)讓學(xué)生真正理解，學(xué)以致用，讓學(xué)生變得更聰明。
　　一、教會(huì)學(xué)生用“矛盾的觀點(diǎn)和方法”分析問(wèn)題
　　“矛盾的觀點(diǎn)”即對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)，在教學(xué)中可以運(yùn)用的地方很多。如在初三“精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成”的教學(xué)中，有的學(xué)生提出：“兩個(gè)文明建設(shè)在不同歷史時(shí)期是否可以有所側(cè)重？”為了講清“兩手抓”“兩手都要硬”的道理，就必須引導(dǎo)學(xué)生用矛盾的觀點(diǎn)分析兩個(gè)文明建設(shè)“誰(shuí)也代替不了誰(shuí)”和“誰(shuí)也離不開誰(shuí)”。①社會(huì)的進(jìn)步、生產(chǎn)的發(fā)展是兩個(gè)文明建設(shè)共同作用的結(jié)果。②物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。③二者相輔相成，不可分割，任何時(shí)候都不可偏廢一方，在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時(shí)，必須建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。
　　二、教會(huì)學(xué)生用“聯(lián)系的觀點(diǎn)”分析問(wèn)題
　　“聯(lián)系的觀點(diǎn)”即認(rèn)為一切事物都處于相互聯(lián)系之中，世界上根本沒(méi)有不依賴于周圍其他事物而孤立存在的事物的觀點(diǎn)，是我們正確認(rèn)識(shí)和分析事物的重要方法。在講述“對(duì)外開放是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件”時(shí)，為了幫助學(xué)生理解“對(duì)外開放是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策”的道理，就需要引導(dǎo)學(xué)生用“聯(lián)系的觀點(diǎn)”，認(rèn)識(shí)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系廣泛發(fā)展的今天，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)不能孤立地進(jìn)行，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，中國(guó)的發(fā)展離不開世界。通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生逐步掌握用“聯(lián)系的觀點(diǎn)”分析問(wèn)題的方法。
　　三、教會(huì)學(xué)生用“發(fā)展的觀點(diǎn)”分析問(wèn)題
　　 “發(fā)展的觀點(diǎn)”即認(rèn)為世界上的任何事物都有其產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。絕對(duì)不變化，根本不發(fā)展的事物是不存在的。發(fā)展都有一個(gè)由小到大，由弱到強(qiáng)，由不完善到完善的過(guò)程。如：在“發(fā)展人民民主”教學(xué)時(shí)，要使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義民主，就必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用“發(fā)展的觀點(diǎn)”分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義民主制度還不完善和不成熟，但這只是暫時(shí)的。隨著改革開放的深入發(fā)展，隨著生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高，隨著教育的發(fā)展和人的思想文化素質(zhì)的提高，隨著傳統(tǒng)習(xí)慣的被克服，我國(guó)社會(huì)主義民主建設(shè)一定會(huì)不斷完善成熟。此外，對(duì)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革中不完善或某些曲折等，都可以引導(dǎo)學(xué)生用“發(fā)展的觀點(diǎn)”加以分析。幫助學(xué)生堅(jiān)信“曲折”只是前進(jìn)中的曲折，“不完善”也只是發(fā)展中的不完善，作為新生事物的前途總是光明美好的。
　　總之，課堂不僅要傳授知識(shí)，教會(huì)技能，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，更重要的是要關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望與能力的培養(yǎng)，讓他們能理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
　　
　　（唐山市豐南區(qū)唐坊高中）