淺談提高數學成績的方法

　　有人這樣形容數學：“思維的體操，智慧的火花。”數學在形成人類理性思維的過程中發揮著獨特的、不可替代的作用。作為衡量一個人能力的重要學科，從小學到高中絕大多數同學對它情有獨鐘，投入了大量的時間與精力。然而并非人人都是成功者，許多小學、初中數學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟頭就栽在數學上。針對學生學習中出現的情況，教師應當采取以加強學法指導為主。
　　一、 加強學法指導，培養良好學習習慣
　　良好的學習習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結幾個方面。①課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習主動權。自學力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。②上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。課前自學過的同學上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可略；什么地方該精雕細刻，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。③及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶。④獨立作業是學生通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程是對學生意志毅力的考驗，通過運用使學生對所學知識由“會”到“熟”。⑤解決疑難是指對獨立完成作業過程中暴露出來的知識理解的錯誤，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。對錯誤的地方沒弄清楚，就要反復思考，實在解決不了的要請教老師和同學，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。⑥系統小結是學生通過積極思考，達到全面系統深刻地掌握知識和發展認識能力的重要環節。小結要在系統復習的基礎上以教材為依據，參照筆記與有關資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯系，以達到對所學知識融會貫通的目的。經常進行多層次小結，能對所學知識由“活”到“悟”。
　　二、 調整心態，正確對待考試
　　應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而那些難題及綜合性較強的題目只作為調劑。要認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒。要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前，要作好準備，練練常規題，把自己的思路展開，要在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題，要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分。考試中，要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
　　由此可見，要把數學學好，就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
　　
　　 （唐山市豐南二中）