成才之路
焦點
視野
- 貼近生活讓德育返璞歸真
- 淺談融素質教育于專業教育
- 觸
- 淺談推進當前高職教育的發展
- 基于高職院校完全學分制的教務管理信息化應用
- 淺談護理專業緊缺型人才的培訓與教育
- 思想品德課 課堂導入 “十法”
- 論消防教育對學生可持續科學發展的意義
- 淺談技校生學習現狀及應對措施
- 論思想品德課中的心理健康教育
- 淺談英語課堂氣氛控制藝術
- 淺談職業教育個體差異生的培養
- 對高中化學學困生的心理疏導
- 淺談當前幼兒的品德教育
- 初中思想品德教學中學生低碳意識的培養
- 用語文的方法上好初中思想政治課
- 提高自身素質增強教學魅力
- 組織有效合作激發學生潛能
- 引導科學探究提高化學學習能力
- 語文教學中學生創新能力的培養
- 注重興趣情感意志提高數學學習能力
- 提高高中英語寫作能力初探
- 突破商務英語學習瓶頸:論跨文化交際能力
- 高中英語教學中創新思維能力的培養
關注
- “游戲模式”在語文課堂的應用
- 漫談宋詞中的高樓意象
- 激發興趣自主識字
- 以語言為抓手提高閱讀教學的效率
- 通過讀的訓練提高閱讀教學的質量
- 淺談如何提高寫字教學質量
- 情動語文課堂的幾點做法
- 巧妙激趣輕松識字
- 淺談初中語文教學切入點的把握
- 數學復習課教學中的問題設計
- 試論初中生數學自主學習能力的培養
- 淺談數學教學情境之美
- 淺談初一數學的興趣教學
- 實現“高效物理課堂教學”之我見
- 高中化學課堂有效演示實驗的探討
- 數學教學的藝術性
- Blog技術輔助高職英語教學的研究
- 淺談信息技術在英語教學中的應用
- 英語課堂要體現學生的主體性
- 淺談中學英語教學中對主體作用的探究
- 商務英語的詞匯特點和翻譯策略
- 英語課堂“和諧”教學策略探究
- 中學生如何學好英語
- 讓英語課堂活力四射
- 淺談職高旅游地理教學
- 中學歷史課教學簡論
- 歷史情景題 和探究題 解題初探
- 反思策略在生物教學中的應用
- 淺談高中生物課堂教學導課的藝術
探索
- 如何讓高雅音樂走進孩子們的世界
- 科學的歌唱:如何唱好高音
- 提高醫學類高校女生體育課教學質量的探索
- 提高體育課堂教學效果之我見
- 情感因素在體育教學中的效應
- 后排進攻在大學生排球比賽中的應用之我見
- 新課程標準下如何讓高中女生喜歡體育課
- 系統哲學指導下學校體育管理模式的全新研究
- 視唱練耳在聲樂學習中的作用
- 淺談學校計算機機房維護與信息技術教學
- 小班化思品課堂的教學實踐
- 淺談少年舉重運動員的啟蒙訓練
- 任務引領教學法在數控車工實訓教學中的應用
- 淺談做好后進生轉化工作的體會
- 把缺點轉化成發展自己的機會
- 培養初學者學習英語的興趣
- 淺談科學教學如何運用信息技術
- 如何在生物教學中培養創造性思維
- 直觀性原則在會計教學中的運用
- 提高中職機械加工課程教學質量的粗淺認識
- 談班主任與學生的心靈溝通
- 我做班主任的點滴體會
- 知識的“淡化”處理與制圖教學
- 淺談機械制圖與CAD教學的整合
- 實訓教學中快速識讀\\檢修機床控制電路
- 如何培養興趣引導學生學好化學
- 教學過程中示波器的使用技巧與學習要點
- 淺談多媒體教學過程中的師生互動
- 淺談提高數學成績的方法
- 讓音樂走進歷史的高效課堂
- 五步教學法提升數學教學有效性
- 淺談學生口語交際能力培養
- 高中物理過程分析中隱含的“零”條件
- “史上最偉大的科幻小說”引發解讀熱潮
- 對電算會計基本理論體系的教學探討
- 如何更好地理解“過定位”概念
- 簡論學校檔案工作者的職業道德建設
- 充分利用多媒體技術改革課堂教學
- 營造教研氛圍提升教學質量