東莞市青少年籃球運(yùn)動(dòng)員選材模式現(xiàn)狀分析

　　摘 要： 運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材是各體育界關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一，也是其科學(xué)訓(xùn)練發(fā)揮成效的先決條件。作者從運(yùn)動(dòng)員選材的基本理論入手，根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、特點(diǎn)和籃球運(yùn)動(dòng)員選材的基本原則，對(duì)東莞市青少年籃球運(yùn)動(dòng)員選材模式的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，找出問題所在，并結(jié)合東莞市籃球選材模式自身的特點(diǎn)進(jìn)行分析，提出修改建議。
　　關(guān)鍵詞： 東莞市青少年籃球運(yùn)動(dòng)員 選材模式 現(xiàn)狀分析
　　
　　一、引言
　　科學(xué)訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)和途徑，但運(yùn)動(dòng)員本身是否具有運(yùn)動(dòng)天賦，無(wú)疑是其科學(xué)訓(xùn)練能否發(fā)揮成效的先決條件，運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材也因此成為世界各國(guó)體育界關(guān)注的重點(diǎn)之一。鑒于青少年選材的重要性和我市青少年選材的現(xiàn)狀，我開展此研究，以期找出東莞市籃球運(yùn)動(dòng)員選材方面的問題，為教練、訓(xùn)練單位提供一些參考。
　　二、研究對(duì)象與研究方法
　?。ㄒ唬┭芯繉?duì)象
　　東莞市中學(xué)生籃球聯(lián)賽各隊(duì)及其選材模式。
　?。ǘ┭芯糠椒?br/>　　文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法。
　　三、結(jié)果與分析
　?。ㄒ唬〇|莞市青少年籃球運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)行選材模式。
　　東莞市青少年籃球運(yùn)動(dòng)員選材模式以曾凡輝、邢文華編著的《運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材》選材模式為范本。東莞市青少年籃球運(yùn)動(dòng)員選材模式是按照選材指標(biāo)的測(cè)試與指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)選材的。
　　1.選材指標(biāo)的測(cè)試
　　主要是對(duì)受試者進(jìn)行形態(tài)、機(jī)能、心理、素質(zhì)、智力等指標(biāo)的測(cè)試，記錄測(cè)試結(jié)果。
　　2.指標(biāo)的分析與評(píng)價(jià)
　　根據(jù)測(cè)試指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)受試者的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
　?。ǘ〇|莞市青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)常用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比的分析。
　　對(duì)于指標(biāo)的評(píng)價(jià)大致有兩種形式，一種是指標(biāo)的范圍化；另一種是測(cè)試指標(biāo)的評(píng)分，根據(jù)最后得分，確定運(yùn)動(dòng)員是否入選。以東莞市選材測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)其他地區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)員選材測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比為例。
　　1.相同點(diǎn)
　?。?）兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都是以指標(biāo)的范圍和指標(biāo)等級(jí)來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行評(píng)價(jià)的?？偡衷?0分以上為優(yōu)秀，60—79.9分為良好，30—59.9分為及格，29.9分以下為不及格，最終根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的水平作出評(píng)價(jià)。
　　（2）都是分年齡段、分性別對(duì)運(yùn)動(dòng)員制定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同年齡、不同性別評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不同的。
　?。?）選材測(cè)試的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都沒有體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員位置上的差異，也就是說(shuō)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)同后衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。
　　2.不同點(diǎn)
　?。?）涵蓋的年齡段不同，東莞市是10—17歲，其他地區(qū)只是12—17歲。
　?。?）評(píng)價(jià)等級(jí)不同，東莞市是分十級(jí)評(píng)價(jià)，國(guó)家體委科研組是五級(jí)評(píng)價(jià)。
　　（3）相同指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的范圍化的起始點(diǎn)不同，例如在以12歲男子的身高指標(biāo)，東莞市指標(biāo)范圍為157—175厘米，其他地區(qū)身高指標(biāo)范圍為159—177厘米。
　　（4）各類指標(biāo)的評(píng)價(jià)等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)所占的權(quán)重不同。
　?。ㄈ?duì)東莞市青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員選材測(cè)試指標(biāo)重要性調(diào)查和分析。
　　根據(jù)對(duì)教練員、老師進(jìn)行訪談和問卷調(diào)查，東莞市青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員選材測(cè)試各類指標(biāo)的重要程度，調(diào)查結(jié)果如表1。
　　表1 選材測(cè)試指標(biāo)重要性的調(diào)查
　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)員選材指標(biāo)最重要的為形態(tài)類，占總數(shù)的90.6%；其次為素質(zhì)類，占總數(shù)的80.3%；心理類占總數(shù)的70.7%。這三項(xiàng)排在前三位。從上表可以看出，形態(tài)類是運(yùn)動(dòng)員選材最重要的指標(biāo)，這是絕大多數(shù)老師和教練員一致認(rèn)可的。其中身高又是這類指標(biāo)中最重要的，身高是運(yùn)動(dòng)員生長(zhǎng)發(fā)育水平的標(biāo)志，身高與人體其他各項(xiàng)形態(tài)指標(biāo)相關(guān)較大，是身體形態(tài)的主要指數(shù)，還有運(yùn)動(dòng)員的體形等。
　　1.形態(tài)類分析
　?。?）身高
　　身高是運(yùn)動(dòng)員生長(zhǎng)發(fā)育水平的標(biāo)志，遺傳度較高（75%）?；@球運(yùn)動(dòng)員選材的指標(biāo)，對(duì)身高的要求，更多是從籃球項(xiàng)目特點(diǎn)的技術(shù)要求來(lái)考慮。在身高選材中最重要的是：根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測(cè)其未來(lái)的身高發(fā)展?jié)摿挖厔?shì)。但是我國(guó)地域遼闊，各地區(qū)環(huán)境、氣候、經(jīng)濟(jì)、文化等差異較大，而身高本身又受到多種因素的影響，無(wú)論用何種方法來(lái)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)身高，均有一定困難。
　　東莞市對(duì)于運(yùn)動(dòng)員身高的預(yù)測(cè)一般采用（兒子身高=59.699+0.419×父親身高+0.265×母親身高）的方法來(lái)預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)員的最終身高。這樣的方法雖有小小偏差，但操作簡(jiǎn)單，適合東莞市基層少年籃球運(yùn)動(dòng)員選材。
　　（2）指距—身高
　　這是反映人體上肢相對(duì)長(zhǎng)度的指標(biāo)。在球場(chǎng)上，要求運(yùn)動(dòng)員最大限度地控制空間范圍，這對(duì)于爭(zhēng)搶籃板球、搶斷、防守等都十分有利。
　?。?）肩寬、下肢長(zhǎng)、坐高這三項(xiàng)指標(biāo)是東莞市選材測(cè)試當(dāng)中沒有的，這三項(xiàng)指標(biāo)主要是與身高、骨盆寬等數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，來(lái)反映運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)。
　　2.素質(zhì)類分析
　　籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展表明，所有高難度、快速、準(zhǔn)確的技術(shù)都依靠良好的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和全面扎實(shí)的基本技術(shù)。運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，身體訓(xùn)練水平直接影響到戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮［４］。籃球運(yùn)動(dòng)是在雙方相互對(duì)抗的條件下進(jìn)行的，運(yùn)動(dòng)員必須能夠在不斷變化的環(huán)境下進(jìn)行活動(dòng)，這便要求運(yùn)動(dòng)員能夠?qū)λ蚕⒍嘧兊膹?fù)雜情況迅速而精確地進(jìn)行判斷，并能做出策略性的應(yīng)答行動(dòng)，要求運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)要全面。相對(duì)力量和腰腹力量要大，爆發(fā)力要好，身體各部分起動(dòng)速度要快，協(xié)調(diào)性要好，肩、骸關(guān)節(jié)的柔韌性要好；對(duì)運(yùn)動(dòng)員的上肢力量，下肢的速度、彈跳力等要求較高。
　　東莞市素質(zhì)選材選用了30米、800米、助跑摸高、往返跑、懸垂舉腿這五項(xiàng)指標(biāo)，其中30米屬于速度力量素質(zhì)；800米屬于耐力素質(zhì)；助跑摸高屬于彈跳素質(zhì)；懸垂舉腿可以發(fā)展腰腹力量，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)指標(biāo)非常重要。東莞市在素質(zhì)類的測(cè)試指標(biāo)的選擇中，雖涵蓋了力量、速度、耐力、彈跳力及專項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，但其測(cè)試比較簡(jiǎn)單，與其他地區(qū)相比，東莞市在素質(zhì)類指標(biāo)的選擇不是那么全面。
　　3.心理類對(duì)比
　　心理素質(zhì)是先天遺傳的，后天即使能改善也很少。因此，選材對(duì)心理素質(zhì)的選擇就更為重要。心理素質(zhì)的選材包括運(yùn)動(dòng)員心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩方面的考慮。心理過(guò)程包括感知覺能力（肌肉運(yùn)動(dòng)感覺、平衡覺、觸覺、時(shí)空感覺、運(yùn)動(dòng)知覺等）、記憶、注意、思維、情感、意志等方面；個(gè)性心理特征包括興趣、性格、氣質(zhì)等。運(yùn)動(dòng)員心理各因素均受神經(jīng)系統(tǒng)的影響和控制。心理品質(zhì)在籃球比賽中的作用，越來(lái)越受到重視。運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)是其成材的另一個(gè)關(guān)鍵因素。研究證明，心理素質(zhì)是先天遺傳的，后天即使能改善也很少。因此，心理素質(zhì)的選擇就更為重要。東莞市在心理類方面只選擇了光反應(yīng)時(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，在心理類指標(biāo)中顯得比較單薄。
　　光反應(yīng)時(shí)的測(cè)試方法：被測(cè)試運(yùn)動(dòng)員看到光信號(hào)后，手做出反應(yīng)的時(shí)間，它可以測(cè)試運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)能力。由于測(cè)試儀器和手段有限，東莞市只選擇與專項(xiàng)有關(guān)的光反應(yīng)時(shí)指標(biāo)，來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度。
　　四、結(jié)語(yǔ)
　　東莞市現(xiàn)行的籃球運(yùn)動(dòng)員選材模式在過(guò)去的十幾年中做出了重大的貢獻(xiàn)。但是隨著運(yùn)動(dòng)選材方法、手段和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的提高，老師和教練員對(duì)東莞市現(xiàn)行青少年籃球運(yùn)動(dòng)員選材模式的滿意度僅為26.7%。目前，在東莞市籃球運(yùn)動(dòng)員選材工作實(shí)踐中，以經(jīng)驗(yàn)?zāi)繙y(cè)結(jié)合選材測(cè)試的選材方法應(yīng)用廣泛。但是，經(jīng)驗(yàn)選材占有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。今后選材重點(diǎn)應(yīng)放在開發(fā)新的測(cè)試方法和指標(biāo)，揭示運(yùn)動(dòng)員內(nèi)在的因素特點(diǎn)，把研究重點(diǎn)放在遺傳學(xué)、生理學(xué)和生理生化等方面。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
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