化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性培養(yǎng)的探究

　　摘 要： 本文主要從師生關(guān)系、課堂氛圍、實(shí)驗(yàn)運(yùn)用、學(xué)習(xí)習(xí)慣四個(gè)方面探討了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的養(yǎng)成。
　　關(guān)鍵詞： 化學(xué)教學(xué) 學(xué)習(xí)主動(dòng)性 培養(yǎng)
　　
　　新的《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題”部分指出：“在教學(xué)過(guò)程中，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛……”學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)的過(guò)程中必須充分重視并努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和