初中英語寫作常見錯誤與解決策略

　　摘 要： 聽、說、讀、寫是英語學(xué)習(xí)的四種基本技能。而在這四種技能中，聽、說、讀是寫的基礎(chǔ)，而寫是更高層次的英語信息交流。寫作作為表達(dá)輸出的技能、語言交際的最高層次，其重要性自然不言而喻。隨著新教材的推廣、使用及中考命題的改革，書面表達(dá)在試題中所占的比例越來越高，初中生在英語寫作能力上卻比較欠缺，而在實(shí)際教學(xué)中英語寫作又很容易被忽視。因而，本文就初中生在寫作中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行分析，并提出針對性的以讀促寫、話題整合和注重初小銜接的教學(xué)策略。
　　關(guān)鍵詞： 初中英語寫作 常見錯誤 解決策略
　　
　　從大量實(shí)踐表明，絕大多數(shù)初中生都感覺英語寫作很難，考試的時候總是無從下手，即使寫了，也錯誤連篇，文不對題，少數(shù)基礎(chǔ)差的要么不寫，要么瞎寫幾句，更有甚者，英文中夾雜漢語拼音、英漢混雜的句子或是漢語式表達(dá)比比皆是。對于這些問題，英語老師也是頗為頭疼，因此，無論是對于學(xué)