考試周刊
考試研究
教材研究
文學語言學研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- “不”和“沒(有)”的偏誤類型分析及對外漢語教學策略
- 從通識教育的角度解讀金鑫散文
- 精巧細
- 認知心理學對兒童語言教學的啟示
- 淺論職業院校學生口語交際能力的培養
- 文言詩文閱讀理解的五種思路
- 關于高中語文《<史記>選讀》教學的幾點建議
- 虛擬的世
- 在高中語文教學中進行合作學習的幾點體會及認識
- 以分組教學為突破
- 如何藝術地運用電教媒體
- 讓不同見解之“石”激起課堂“千層浪”
- 全面創新語文教學理
- 語文晨讀有妙招
- 中學語文教學中成語教學高效性策略淺探
- 職校語文教學的實效性
- 語文課堂教學中的師生角色定位
- 對創設高中語文高效課堂的幾點認識
- 由一句話勾畫出的五彩世界
- 淺析性格對小學生口語交際活動的影響
- 提高小學生口語交際能力的方法
- 激揚個
- 讓寫作成為初中生的一種生活狀態
- 創新寫作首先要思維創新
- 如何提高初中生的寫作水平
數學教學與研究
外語教學與研究
- 國內二語習得母語遷移與英語學習研究現狀分析
- 雙語詞典中同義詞辨析欄的處理模式
- 英語后進生的補差方法
- 不同語境對英語學生詞匯知識學習效果的影響
- 在詞匯教學中培養跨文化意識
- 語用失誤與大學英語教學
- 管理學雙語教學中的語碼轉換與雙語思維的培養
- 大學英語作文常見句法問題解析
- 大學英語寫作自主學習模式的構建
- 初中英語寫作常見錯誤與解決策略
- 淺議英美文化對閱讀教學的影響
- 關于閱讀教學中的問和答
- 也談日本文化在日語教學中的滲透
- 高職日語專業教學探討
- 基礎日語教學方法探究
- 通過練習改革來促進自主學習的監控與檢測
- 傳統教學法與行動導向教學法在英語教學中的整合研究
- 高職外貿英語課程教學方法探究
- 體育專業大學生英語學習現狀與對策
- 大學英語聽力水平提高的非語言障礙分析
- 淺論中等職業學校英語聽力的培養
- 優化課堂導
- 芻議情感因素在優化英語課堂教學中的作用
- 實施“任務型”教
- 引入任務型教
- 關于中學課堂有效提問的思考
- 精心創設教學活
- 芻議農村中學英語課堂的糾錯
- 英語多元教學目標的定位及實踐
- 英語歌曲在初中英語教學中的運用
- 英語教學中的情感運用
- 如何提高學生的英語學習興趣
- 如何培養中學生對英語學習的興趣
- 新形勢下中職英語教學應如何適應學生的需要
- “憤”“悱”之時話“點撥”
- 初中英語“學困生”的成因\\類型及轉化

