淺析話語標(biāo)記語「まあ」

　　摘 要： 日語中「まあ」作為談話標(biāo)記語，屬于感動(dòng)詞·間投詞的一種。本文主要從性質(zhì)和功能兩個(gè)方面，對「まあ」所出現(xiàn)的句子進(jìn)行探討。從性質(zhì)上主要論述了「まあ」的使用條件和出現(xiàn)位置，從功能上「まあ」既能反映出說話者內(nèi)心的信息處理過程，又有利于聽話方給予信息上的反饋。
　　關(guān)鍵詞： 「まあ」 談話標(biāo)記語 性質(zhì) 功能
　　
　　一、概述
　　話語標(biāo)記語（discourse marker）是一種十分常見的話語現(xiàn)象。它們是一些在話語中起語用作用的詞語或結(jié)構(gòu)。［１］它們傳遞的不是命題意義或語義意義，而是為話語理解提供信息標(biāo)記，從而對話語理解起引導(dǎo)作用的程序性意義。它們體現(xiàn)的不只是形式上的特點(diǎn)與功能，應(yīng)該被視作話語信息組織的一部分，其作用不是局部的，主要是從整體上對話語的構(gòu)建與理解產(chǎn)生影響，具有動(dòng)態(tài)的語用特征。［2］日語中「まあ」①作為話語標(biāo)記語，屬于感動(dòng)詞·間投詞的一種。對「まあ」的相關(guān)探究，最早來自川上恭子（1993，1994）和加藤豐二（1999）。
　　二、關(guān)于「まあ」的性質(zhì)
　　川上（1993/1994）指出「まあ」出現(xiàn)的位置可以再句首也可以在句中，前者叫做“應(yīng)答型用法”②，后者叫做“展開型用法”③，二者雖然都有促進(jìn)談話的順利進(jìn)行的功能，但是前者談話的重心放在聽話方，而后者談話的重心放在說話方。此外「まあ」的出現(xiàn)給原句帶來不確定的語感。
　　例1.1980円に消費(fèi)稅だから、まあ、2100円くらいかな。
　　例2.A結(jié)局、どうなったんですか？
　　Bまあ、いろいろありまして。
　　例3.…で最終的にはこうなるわけです。まあ、これが結(jié)論ですね。
　　例4.（Bは太郎のことをよく知らない場合）
　　A太郎って何してるの？
　　Bまあ、元?dú)荬扦浃盲皮毪琛?br/>　　例5.Aフレミングの左手の法則は何と何と何？
　　B運(yùn)動(dòng)と磁力と電気/？？まあ、運(yùn)動(dòng)と磁力と電気。
　　例1表示對計(jì)算結(jié)果的不確定，例2、3表示對事實(shí)情況的不確定，例4表示對對方的身體情況不確定。而例5中「まあ」是否該存在呢？通過會(huì)話可知，此處可以看作是對具體概念的問答，對話中A是希望B給予準(zhǔn)確的答復(fù)，顯然這里添加「まあ」是不恰當(dāng)?shù)摹Ａ硗猓瑥摹袱蓼ⅰ钩霈F(xiàn)的位置來看，既可以放在句中（例1、3），又可以放在句首（例2、4）。那么可不可以出現(xiàn)句末呢？看下面例子：
　　例6?郾昨日はサッカー観戦に行ってきました。まあ。…
　　上述例子中，「まあ」單獨(dú)成句位于句中，具有銜接上下文的作用。我們可以將后面省略的部分理解為說話方可能由于某些原因不便講出，或者內(nèi)容較多，等等，因此這里使用「まあ」可以婉轉(zhuǎn)地向?qū)Ψ絺鬟_(dá)這種意思，希望對方能夠理解，使得話輪順利完成。假如此處去掉「まあ」，說話方可能會(huì)被繼問下去，如果去掉省略號(hào)，此處將不是一個(gè)完整的話輪。
　　另外，關(guān)于「まあ」在句中的位置不同，所表達(dá)的含義也有區(qū)別：
　　例7?郾A締切過ぎてるんだけど。
　　B1まあ、明日までには完成させますよ。
　　B2明日までには、まあ、完成させますよ。
　　「締切」指的是某個(gè)確切的期限，文中B1、B2都出現(xiàn)了「まあ」說明兩句都含有不確定的語感。但到底是對哪一個(gè)對象不確定呢？B1句中「まあ」出現(xiàn)在句首，顯然是對于“明日までには完成させます”這一結(jié)果的不確定，而B2中對于“明日までには”是十分確定的，但對于這個(gè)過程是否能在明天完成表示不確定。因此，根據(jù)「まあ」出現(xiàn)的位置不同，一方面可以對某個(gè)具體結(jié)果表示不確定，另一方面也可以對某些過程進(jìn)行不確定。
　　2.加藤（1999）在贊同川上觀點(diǎn)的同時(shí)，并不認(rèn)為所有帶「まあ」的句子都含有不確定之感，同時(shí)指出「まあ」可以表現(xiàn)說話者的對話語的迅速反應(yīng)。
　　例8?郾（けんかをしている二人の間に割って入って）
　　まあ、まあ、まあ、落ち著いて。
　　例9?郾まあ、実際には、まあ、具體的な検討は、まあ、何もしていなくて…。
　　例10?郾A仕事、手伝ってくれる？
　　Bま、いいよ。
　　上述例8、9句中「まあ」均出現(xiàn)多次，但是所表達(dá)的含義卻有不同，例8句中「まあ」連續(xù)使用，使句子產(chǎn)生了緩和語氣。而例9中除了包含不確定的語感之外，還可以表現(xiàn)出說話者的對話語的迅速反應(yīng)，例10加入「ま」后的句子語感發(fā)生了某些變化，盡管B答應(yīng)A的請求，但從心里上還是表現(xiàn)出一種“勉強(qiáng)”之感。
　　從上述分析可知，「まあ」從性質(zhì)上來說主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
　　（1）使用條件既可以用在確定的場合、又可以用在非確定的場合，當(dāng)處于非確定場合時(shí)，語義表達(dá)多樣化呈現(xiàn)多樣化。
　　（2）從出現(xiàn)位置來講，既可以在句中，也可以在句首，但不會(huì)出現(xiàn)在句末。
　　（3）根據(jù)在句中位置的不同，其表達(dá)含義也有區(qū)別。
　　三、關(guān)于「まあ」的功能
　　由上文可知，川上和加藤主要從性質(zhì)方面對「まあ」加以進(jìn)行論述，那么在功能方面有又怎樣的特點(diǎn)呢？
　　例11?郾（仕事を手伝ってもらうとする場面）
　　Aこれ、やってくれる？
　　Bま、いいけど。
　　話輪的順利完成，在很大程度上依靠話語雙方的相互理解，既然是相互理解，就必然要經(jīng)過會(huì)話雙方將對方的語言信息加以處理的過程。例11中「ま」的出現(xiàn)直接影響著B的語義表達(dá)，經(jīng)過信息處理后，B雖然帶有不情愿之意，但是可能由于某種原因，還是會(huì)幫助A完成工作，同時(shí)我們可以推測A在聽到上述B的回答之后，也會(huì)明白B的想法，即B的反饋可能會(huì)給A帶來影響。同樣例10也含有這種語氣，不過例10中不情愿的語氣較例11相比小了很多。再看下面幾個(gè)例子。
　　例12?郾ま、今日は帰ります。
　　例13?郾まあ、やってみたら？
　　例14?郾（乗り損ねたバスを見送りながら）ま、いいか。
　　例12、13表達(dá)的含義相似，都是說話者對于事件本身的不確定性，通過這種信息處理聽話人對于說話人的觀點(diǎn)或意見表示理解，促進(jìn)話語的順利進(jìn)行。但并非所有出現(xiàn)「まあ」的句子都要經(jīng)過這種信息處理過程，如例14，表現(xiàn)了說話者自言自語的場合，盡管錯(cuò)過了一班車，但是說話者并沒有表現(xiàn)出心情不好，而是略感無奈，這也可以看作是說話方的一種自我安慰，因此例14屬于「まあ」的一種特殊的使用方法，即在“自言自語”的場合。
　　通過上述論述，關(guān)于「まあ」的功能主要有以下兩點(diǎn)：
　　（1）「まあ」既能反映出說話者內(nèi)心的信息處理過程，又能影響聽話方對話語的反饋。
　　（2）并非所有出現(xiàn)「まあ」的句子都具備上述功能，比如“自言自語”句可以排除在外。
　　四、結(jié)語
　　關(guān)于談話標(biāo)識(shí)「まあ」在日語言語活動(dòng)中屢見不鮮，無人不用。它是語言的一部分。雖然對于它的研究并不常見，但是「まあ」在話語中所表現(xiàn)的作用和功能是顯而易見的。它把人們的情態(tài)貼切地表達(dá)出來，它用非語言的語音直接表達(dá)了說話人的情感，同時(shí)也讓聽話人給予正確的反饋，促進(jìn)了談話的順利進(jìn)行。
　　以上僅從性質(zhì)和功能兩個(gè)角度對「まあ」進(jìn)行探討，當(dāng)然還可以在其他方面，比如在形式上、功能上、語調(diào)上等。
　　
　　注釋：
　　①文中出現(xiàn)的「まあ」和「ま」可認(rèn)定為相同形式。
　　②“應(yīng)用型用法”指的是對于說話方發(fā)話的內(nèi)容，聽話方在表示接受的同時(shí)，將自己的發(fā)話內(nèi)容展開的用法。
　　③“展開型用法”指的是將自己的主張、見解傳達(dá)給聽話方，并以此為焦點(diǎn)力求完成話輪。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　［1］冉永平.話語標(biāo)記語的語用學(xué)研究綜述.外語研究，2000，（4）：8-14.
　　［2］何自然，冉永平.話語聯(lián)系語的語用制約性.外語教學(xué)與研究，1999，（3）：1-8.
　　［3］川上恭子.談話における『まあ』の用法と機(jī)能（1）応答型用法の分類.『園田國文』，14，1993.
　　［4］川上恭子.談話における『まあ』の用法と機(jī)能（2）応答型用法の分類.『園田國文』，15，1994.
　　［5］加藤豐二.談話標(biāo)識(shí)『まあ』についての一つ考察.『日本語學(xué)．日本語教育論集』，6，1999.
　　［6］富樫純一.「談話標(biāo)識(shí)『まあ』について」.『築波日本語研究』第七號(hào)，2002.究』第七號(hào)，2002.