劍鋒所

　　面對強(qiáng)大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。這被稱為“亮劍”精神。同學(xué)們，過幾個(gè)月就要高考了，考前的這幾個(gè)月是最為重要的時(shí)刻，一個(gè)善于把握機(jī)會的人比一個(gè)對機(jī)會視而不見的人更容易獲得成功，而且大家要相信：百密一疏可能前功盡棄，而這完全由你自己支配的這幾個(gè)月也許就是上蒼給你的“救命稻草”，所以，同學(xué)們，請亮出你們的劍，做好最后的考試準(zhǔn)備，做最后一搏。
　　高考不僅是對考生基礎(chǔ)知識和基本技能的考驗(yàn)，而且是對考生有無良好心態(tài)的考驗(yàn)。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我想給大家提供一些幫助大家舒緩心理的小方法，以及復(fù)習(xí)的技巧，希望對大家有幫助。
　　一、心理方面的準(zhǔn)備
　?。ㄒ唬┯靡活w平常心去面對高考，從心理上“藐視”高考。
　　怎樣用一顆平常心去對待高考呢？最根本的一點(diǎn)就是大家要正確認(rèn)識這次考試。每位同學(xué)都懷揣著一個(gè)夢想，那就是通過高考實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的理想。然而，高考固然重要，但大家仔細(xì)想想，高考只不過是我們實(shí)現(xiàn)夢想的一種方式而已，而且說到底，高考也只不過是一次模擬考試，大家想想：我們都經(jīng)歷了那么多的模擬考試了，再考一次又有何妨？所以我們不妨學(xué)學(xué)阿Q精神，“輕視”這次考試。但是在這里要給大家糾正一個(gè)誤區(qū)，這里的“輕視”不等于“懈怠”，從心理上“輕視”，而在行動上我們要有面對的勇氣。在這里告訴大家一個(gè)方法，大家不妨變“?？加?xùn)練”為“高考”，也就是說在高考前的每一次考試和訓(xùn)練中，我們都要把它們當(dāng)成高考來面對，每一道題我們都要用高考的心態(tài)去面對，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們要在平常的考試中養(yǎng)成高考的答題習(xí)慣。這包括在做題時(shí)，一般要按照由易到難的答題順序，沉著穩(wěn)健，膽大心細(xì)，不盲目求快。在這里要糾正一種心理，那就是有的同學(xué)可能認(rèn)為高考做錯(cuò)了還可以再檢查，可以肯定地告訴大家：這幾乎是不可能的，因?yàn)楦呖碱}量大，回頭檢查的時(shí)間很不充裕，或者說根本沒有，所以在平時(shí)?？加?xùn)練時(shí)，自己就要告訴自己：高考根本不會有檢查的時(shí)間，那種認(rèn)為做錯(cuò)了還可以檢查實(shí)際上是一種僥幸心理，大家一定要摒棄這種僥幸心理。如果我們在平常的訓(xùn)練和考試中按照這種習(xí)慣和方法答題，就自然而然地習(xí)慣了高考，習(xí)慣了高考的答題模式和節(jié)奏，也就漸漸熟悉了高考，在高考中也就不會緊張、不會害怕了。
　?。ǘ┍３志褪沁M(jìn)步。
　　在考前的這幾個(gè)月，有的同學(xué)可能想急于提高成績，于是一味地求多、求快。然而，理想的成績在很大程度上是和效率成正比的，和做題的數(shù)量和強(qiáng)度并沒有必然的關(guān)系。而且從心理學(xué)上來說，當(dāng)現(xiàn)實(shí)和愿望產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，很容易產(chǎn)生焦躁的情緒，所以如果一味求高速度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，非但不會產(chǎn)生理想的效果，而且會導(dǎo)致心理負(fù)荷不斷加大，所以說這是一種欲速不達(dá)的心理狀態(tài)。所以大家要給自己合理定位，莫要盲目拔高。我們不妨告訴自己：對我來說，其實(shí)，保持就是進(jìn)步，能保持自己現(xiàn)有的水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。要相信自己是最棒的。
　?。ㄈ芭R陣磨槍，不快也光”。
　　有的同學(xué)可能會懷疑這句話，這里引用這句話是想告訴大家要有一種鍥而不舍的精神，要認(rèn)識到高考是一場持久戰(zhàn)。準(zhǔn)備高考的歲月是很漫長的，在高考這場較量中，對考試自認(rèn)為勝券在握或者滿足于現(xiàn)狀的同學(xué)可能都有這樣一種心理：距離高考就這幾個(gè)月了，不如好好玩玩。其實(shí)這種想法是極其錯(cuò)誤的，大家試想：讓兩位同學(xué)默寫圓周率，準(zhǔn)備時(shí)間兩周，其中一位同學(xué)一周前開始記憶，他僥幸地認(rèn)為自己已經(jīng)記得很熟練，于是在考前一周不再強(qiáng)化復(fù)習(xí)，而另一位同學(xué)前后兩周都在反復(fù)強(qiáng)化記憶，如果排除其它因素，從記憶的準(zhǔn)確度上第二位同學(xué)絕對要好于前一位，這給我們的啟示是什么呢?那就是考前集中強(qiáng)化的重要性，更何況對高考來說，需要我們記憶的內(nèi)容非常多。所以大家要相信，雖然僅剩幾個(gè)月，但這幾個(gè)月很可能是我們出成績的時(shí)候。如果在這幾個(gè)月我們采用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法有條不紊地復(fù)習(xí)，很有可能就會達(dá)到事半功倍的效果。大家一定要在心態(tài)上堅(jiān)信這一點(diǎn)。要相信：只有堅(jiān)持到最后的人才會笑到最后，才會笑得最甜。我們一定要有一種不堅(jiān)持到底不放松的心態(tài)和“咬定青山不放松”的精神。
　　二、復(fù)習(xí)技巧方面的準(zhǔn)備
　　臨近高考這幾個(gè)月，大家在知識方面已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，但是怎樣把自己的知識展示有效地展示在高考試卷上？我告訴大家一些集中復(fù)習(xí)的小方法。
　?。ㄒ唬?qiáng)化基礎(chǔ)知識的回扣。
　　依據(jù)考綱，重新研究教材，注重基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。在高考前的幾個(gè)月里，應(yīng)該主要從以下兩個(gè)方面著手：其一，強(qiáng)化教材中核心術(shù)語的記憶、理解和規(guī)范書寫，認(rèn)真分析它們之間的聯(lián)系并把握準(zhǔn)各自的內(nèi)涵和外延，因?yàn)橛行╊}目之所以出錯(cuò)，究其根源就是對基本概念術(shù)語掌握不準(zhǔn)確；其二，要強(qiáng)化教材中經(jīng)典語言的記憶背誦，要從中學(xué)會類比借用，錘煉語言，用簡明、準(zhǔn)確的語言表述所要表達(dá)的信息，從而提高簡答題的有效答題率。
　　（二）強(qiáng)化經(jīng)典習(xí)題和誤區(qū)的回放。
　　要充分利用好我們的錯(cuò)題集本，對平時(shí)積累的易錯(cuò)題必須做到重新想、全新做，從而進(jìn)一步檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏。若你平時(shí)沒有積累錯(cuò)題，可以給你推薦一本書——《經(jīng)典回放篇》，你完全可以借用這本書的《經(jīng)典回放篇》中的內(nèi)容，里面的每個(gè)專題的經(jīng)典習(xí)題都是具有代表的易錯(cuò)題，你可以對這些易錯(cuò)題做到重新想、全新做；里面的知識點(diǎn)睛部分是資深教師在多年的教學(xué)過程中所積累的經(jīng)典誤區(qū)，你一定要把它背誦得滾瓜爛熟。
　　（三）強(qiáng)化方法、技巧和題型訓(xùn)練。
　　針對這一點(diǎn)，同學(xué)們可以利用《方法例談篇》，對于這部分內(nèi)容，其一，我們要深刻把握準(zhǔn)考綱中各種能力要求的內(nèi)涵，因?yàn)楦呖济}專家就是圍繞各種能力要求，利用我們所學(xué)過的各種知識為命題素材，進(jìn)行高考題目的命制。其二，要結(jié)合各種例題來了解各種題型的特點(diǎn)、突破策略和技巧，進(jìn)而探索高考命題專家們的命題思路和角度，因?yàn)楸酒婕暗降睦}大部分都是近幾年的高考真題或者是相應(yīng)的變式題。非常值得我們?nèi)パ芯亢头此?。其三，要借助能力遷移部分的試題檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我們相信，同學(xué)們通過對以上三方面的努力，達(dá)到對高考“知己知彼”、“考無不勝”是沒有問題的。
　　一位名人說過：堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。這句話告訴我們：無論做什么事情，只要一如既往地堅(jiān)持下來，成功距離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。所以，同學(xué)們，自信和堅(jiān)毅是成功的兩翼，有了這雙翅膀，就可以自由飛翔。