高考政治主觀題的常見設問角度及解題技巧

　　高考政治主觀題分值較高，故有“得主觀者得高考天下”之說，很多考生失分嚴重，與理想大學失之交臂。我結合多年的教學實踐，談談解題體會。
　　一、學生解答主觀題時的常見錯誤
　?。ㄒ唬忣}不清。
　　對材料的中心思想、層次把握不準，抓不到材料的主旨，從而用錯觀點或者只沾一點兒邊。
　?。ǘ┱粘瞻釙局R，沒有聯系背景材料。
　　對材料型主觀題沒有理論聯系材料，既有原理分析，又要結合材料，而是原理與材料脫節，泛泛而談。
　　（三）分不清主次。
　　答題主次不分，層次不明，不該答的也答上，費時費力卻沒有成效。
　　二、題型分類
　　按設問角度大體有以下幾種。
　?。ㄒ唬笆鞘裁础睘橹鞯膯栴}。
　　材料反映了什么現象，說明了什么問題?體現了哪些哲學道理？
　　解題思路為：
　?。?）反映了的現象包括經濟現象或政治現象，注意分別反映和共同反映的不同，側重從材料和圖表中直觀看到的，注意層次性。
　?。?）說明了什么問題包括實質或本質。需要自己總結出來，一般而言，要一分為二：既有成就，又有問題，往往是縱向有進步，橫向有差距。
　?。?）體現了哪些哲學道理包括原理和方法論。
　?。ǘ盀槭裁础睘橹鞯膯栴}。
　　1.……的必要性：常見設問語氣有：“……的理由？……的依據？……的原因？”解題思路為：
　?。?）理論依據：常見語氣為“……決定的”（有時也稱為必然性）
　　（2）現實依據：從正面看，常見語氣為“……需要”“……的客觀要求”。從反面看，主要是現狀、存在問題及其危害。（有時也稱為緊迫性）
　　2.……的重要性：包括地位、作用、意義。常見語氣有“……的重要保證”、“關系到……”、“有利于……”。
　?。ㄈ霸趺礃印睘橹鞯膯栴}。
　　1.設問常為：有什么意義？影響如何？
　　2.解題思路：
　?。?）從內容上，意義可包括經濟意義（國家、企業、消費者）；政治意義（國家、黨、公民、人民）；現實意義（熱點）。
　?。?）從邏輯上講，由小到大，由近及遠，從微觀到宏觀，從地區到國家再到世界（內到外）。
　　3．答案特點：正面材料習慣用“有利于……”的語氣；反面材料習慣用“損害了……”。
　?。ㄋ模霸趺醋觥睘橹鞯膯栴}。
　　1.設問語氣為“如何做到……”、“怎樣解決上述問題”、“如何處理……？”。
　　2.答案特點：這是問答題中要求最具體作答的設問，一定要把課本理論和試題材料有機結合起來。
　　3.哲學上的題目往往以方法論為主。
　　（五）常見的設問。
　　1.如何認識（如何看待）某種現象？可看成上述四種設問的綜合。
　　答案包括：（1）材料反映了什么現象？其實質是什么？
　　（2）產生這一現象的原因有哪些？包括理論依據、現實依據。
　?。?）有什么影響（積極、消極）？作用及地位如何等。
　?。?）如何解決？采取的措施、解決的方案。
　　注意：
　　（1）具體題目不同，答案的側重點就不同，有的可能以分析原因為主，有的可能以解決措施為主。
　?。?）如何看待可分成兩層：看——怎樣認識、待——怎樣解決。
　　2.得到什么啟示（啟發）。
　　答案包括：（1）談談對材料的認識——啟示是什么？
　?。?）如何解決材料中存在的問題——啟示怎么做？
　　（3）答案語氣：“啟示我們……”、“要求我們……”、“做到了……”。
　?。?）哲學角度最常見：啟示是什么——原理、方法論——啟示怎么做？
　?。﹫D表題。
　　第一步：審設問（根據有效信息確定范圍、類型）
　　第二步：審材料（審圖表）、連教材。
　　一審表頭——明確材料指向、范圍。
　　二審表格內容—橫比、縱比、橫縱交叉；從材料到問題、從現象到本質。
　　三審表注——材料的重要組成部分；圖表的補充說明。
　　第三步：組織答案
　　簡要分析：
　　第一步：審設問（根據有效信息確定范圍、類型）。
　　范圍：經濟常識中經濟體制問題。
　　類型：“是什么”。
　　第二步：審材料（審圖表）、連教材。
　　第三步：組織答案。
　　三、解題注意的問題
　?。ㄒ唬忣}要準確。
　　審題一定要仔細，明確題目的要求，否則就會答非所問。分清“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“如何做”的設問角度；分清政治學科內經濟、哲學、政治的不同范圍；文科綜合中還要區分開政治、歷史、地理不同學科。
　　（二）解題一定要理論聯系實際。
　　不能答成純理論，沒有本題的材料；也不能只答材料，丟掉課本理論；要作到二者的有機結合，避免出現“兩張皮”現象。要過好日子，離不開理財，要答好卷子，離不開“理材”，即理和材料相結合。
　?。ㄈ┐痤}要規范。
　　1.答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。
　　2.段落要點化。答案要簡明概括，抓住要點。答案力求清楚，有層次，沒有必要在某一點上花費很多的筆墨，一般三四句即可。同時力爭多角度考慮，一般不少于兩個要點。
　　3.要點條理化。應用知識點要有條理，一個主觀題往往需要多個知識點，知識點之間不能相互“串門”。正式答題之前，可利用草稿紙，先列出提綱，以增強答題的邏輯性和規范化。
　　4.語言科學化。語言要嚴密，使用科學術語，書寫要規范，卷面要整潔，字跡要清楚。
　　以上我就政治主觀題的設問及解法談了一些認識。不過，方法、技巧都是死的，而考試題目則是活的，關鍵是做到具體問題具體分析，切記不可生搬硬套，也不能認為單靠方法、技巧就能做好題，而忽視基礎知識。從一定意義上說，牢固掌握基礎知識是答好主觀題的根本，所以，只有把知識和技巧相結合，才能取得好的成績。