高職學生如何合理使用手機

　　摘 要： 手機確實改變了我們的生活，給我們的生活帶來了許多方便，同時也帶來一個亟待解決的問題——高職學生如何合理使用手機。本文分析了高職學生使用手機的現狀，結合實際給出了一些具體措施。
　　關鍵詞： 高職學生 手機 合理使用
　　
　　如今手機已經不是什么稀罕物了，校園里隨處都可以看到擺弄著手機的學生。而且現在手機功能越來越多，打電話發短信是基本功能，手機還可以用來玩游戲、聽mp3、看電影、掛QQ、上網沖浪……只有想不到的，沒有做不到的。手機確實改變了我們的生活，給我們的生活帶來了許多方便，但同時也帶來一個急待解決的問題——高職學生如何合理使用手機。
　　一、高職學生使用手機現狀
　　1.手機基本普及。手機小巧便捷，里面擁有大量生活信息、學習功能，不論在生活還是學習中都成為學生的必備工具。我所教的班級中大部分學生都有手機，手機在學生中越來越普及。
　　2.容易攀比成風。目前五年一貫制的高職學生是從初中畢業生中招收的。高職新生的消費觀正處于逐步形成階段，容易受周圍事物影響，看到其他同學有了手機，往往直接跟父母伸手要，甚至還要更好的手機，無形中造成攀比之風。他們在家庭里大多數是獨生子女，許多家長忙于生計，情感上無法滿足孩子，就在生活上補償，對于孩子是有求必應。班主任因為學生手機影響學習了，聯系家長時，家長往往說是孩子要買的，別的孩子都有了，我們也沒辦法，等等，為自己推卸責任。
　　3.手機安全問題。自從手機進入校園，丟失、被盜不斷，給學生造成了影響，給老師增加了新的工作壓力。即使報警了也不一定能找回來。
　　4.手機消費已經成為負擔。第一次辦理手機號時可以享受優惠，但是每個號碼只能享受一次，運營商是以盈aVq7NfHs/64g/WDzH46SVA==利為最終目的的，他們提供的套餐是有最低消費的，一般都要在30元以上，上網流量超量的話還要另外再算錢，一個月沒有用到最低消費金額也要從帳戶里扣除相應的金額。除了伙食費外，手機消費成了主要開銷，為了少花錢，有部分學生往往是將一個號碼用到欠費停機，就更換新手機號再繼續使用到欠費停機①，出現部分學生經常更換手機號的現象，鉆了運營商網絡結算延時的空子，同時也造成了學生投機取巧的心態。
　　5.手機使用影響了正常教學秩序。在課堂上，手機音樂鈴聲突然響起，或者是手機振動產生嗡嗡的響聲，全班學生的注意力就會被吸引過去，攪亂整個課堂。學生課堂上使用手機發短信，非常隱蔽，人雖然在課堂上，但心思早飛出去了，老師一般無法發現，只是看著學生的學習成績直線下降，自習時總是玩弄手機，不能集中注意力在學習上，這讓許多學生家長和老師都非常揪心。
　　6.手機不良信息的毒害。手機作為信息傳播的媒介，越來越受到重視，政府部門也會通過手機短信方式發布一些有關民生的信息。同時一些不法分子也會通過手機短信進行違法犯罪活動，近幾年總是不斷發生有人被手機短信騙走錢財的事，或者是通過手機傳播一些黃段子，引誘學生上一些黃色網站。據《法制晚報》稱：對海淀區2005年至2009年未成年人因網絡及手機信息“涉黃”而導致性犯罪案件的統計分析，檢察官發現，近年來職業高中學生和流動未成年人發案率較高，分別占性犯罪發案總數的43%和58%。［１］
　　7.通信運營商主攻對象。目前中國移動、中國聯通和中國電信都會注意學生用戶這部分份額。而且學生使用手機主要是手機的附加增值功能，能為運營商帶來更大的利潤。
　　二、高職學生如何合理使用手機
　　1.制定手機使用制度需要教育部門、家庭和社會共同關注與理解。首先需要針對高職學生五年一貫特點，前三年學生完全可以不需要買手機，后兩年學生確實需要，可以控制使用。
　　2.我根據工作經歷發現，家長與學校完全可以通過教師轉達一些日常信息。所以學生如果僅是為了與家長保持聯系，那么家長完全可以不買手機給孩子。學生在校需要聯系家長時，可以使用公用電話，特殊情況可以求助于班主任，偶爾還可使用學校辦公電話。所以完全可以禁止高職一年級到三年級的學生攜帶手機進入學校，這并不妨礙學生與家長的聯系。
　　3.后兩年學生在校確實需要手機，那么請家長購買一些適當功能的手機，不要買一些花哨的手機，而且從運營商那里就關閉上網功能，不開通手機短信包月，避免孩子養成發短信聊天的習慣。
　　4.對目前已經擁有手機的學生，可以召開班委會，讓每一位同學來思考手機在學校的利與弊，大多數學生其實都是清楚的，可以制作一個專用于放手機的格子，上課時都將手機關機放進去，并有專人看管，以防失竊，下課或放學時再由學生自己帶走，保障課堂教學秩序，杜絕上課玩手機現象。并逐步過渡到前三年不帶手機進校園。
　　5.僅僅是采用一些強制措施禁止學生攜帶手機還是不夠的，如今社會幾乎不可能不用手機聯系。我們還需要對學生進行合理使用手機的教育，使學生進一步認清手機在生活中的實際意義，學會控制自己的行為，抵制誘惑。
　　6.增加課堂教學的吸引力。一臺能吸引觀眾的晚會，需要一名好導演。一堂好課同樣也需要老師組織好，吸引學生的注意力。目前課堂教學缺乏吸引力，甚至成為學生上課玩手機的借口。
　　總之，學生不能完全靠自覺遵守學校規章制度就能合理使用手機，還是需要學校、家庭和社會共同承擔起來，特別是通信運營商們不能只為了自身的利益而不問其他。現在運營商已出臺了實名制，如果能進一步為青少年再做些有益的事，那將會更有利于塑造正面的企業形象。
　　
　　注 釋：
　　①在一些手機大賣場里可以很方便地買到不用登記身份證號的手機卡。
　　
　　參考文獻：
　　［1］付中.職業高中成為性犯罪高發區［N］.法制晚報，2010，2，5：（11）.