關注時事熱點 學會理論聯系實際

　　時代性是政治課的生命力，時事材料是學生理解教材理論的重要紐帶。現在的高考，能力的考查越來越突出。在測試試題中，會引用大量課本外的新材料。通過高中的教學我發現現在已經沒有很簡單的題目，好多題目都直接選材于時事或直接引用國家政策文件中的一段話。我們就應該了解這些時政背景。
　　通過對時事背景的了解，用課本上的知識分析紛繁復雜的時政知識，從而提高學生認識問題、分析問題、解決實際問題的能力，并使理論聯系實際這一原則得到真正貫徹執行，達到學以致用的目的。而且組織答題時，答案中往往還要用到時政術語。因此要想學好政治這門學科，就要注重學生平時多關注時事，及時從報紙雜志、電視、網絡上了解最新的時事信息，特別是國家的一些重要會議、報告、領導人講話等。通過聽廣播，了解我國的一些政策及社會熱點問題。教師再利用課上幾分鐘時間讓學生進行評講討論，發表自己的見解，運用政治課本知識來論證分析，引導學生理論聯系實際。這樣的實踐活動，對學生成績的提高是非常有效的，而且還提高了學生學習政治課的興趣。有條件的學生1674f7a52a2069aaf580661682ad66d2還可以訂一些相關的報紙，通過聽廣播、看報紙了解時事，讓學生既可以鞏固課本知識，又能鍛煉理論聯系實際分析問題的能力。大家都知道，政治開放性試題可以說是最容易得分又最容易失分的部分，這里籠統地說，我們在面對這種試題時，如果從一個問題出發，可以組織答案的思路：是什么、為什么、怎么樣；如果從學科的角度出發，可以從經濟學上看、從哲學上看、從政治學上看；如果從材料涉及的角度出發，可以是政府和國家、企業和農村、消費者和勞動者個人，當然還可以有其他的組織答案的思路，包括歷史與現實、理論與實踐、正面與反面等等。都要處理好“死”與“活”的關系，“死”指的是課本基本概念和基本原理，一定要準確全面把握，要死掉；“活”指要能夠聯系實際，進行活學活用，要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能地將所學原理和現實生活相聯系，所以關鍵還是要做有心人，充滿興趣，主動地去感知政治、研究政治，而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。
　　總而言之，要學好高中政治，要想達到不斷進步的目的，必須從我們自身的認識實際出發，解決好自身存在的疑點、難點問題，在學習中用辯證的觀點看問題，多了解時事，多思考問題。要以馬克思主義哲學這一科學的世界觀和方法論為指導，更好地認識客觀世界和改造客觀世界，提高自己的精神境界。樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；正確理解黨的路線、方針、政策；在觀察和分析社會問題時，得出正確的結論，理論聯系實際，學以致用。
　　（作者單位 正定縣南樓中學）