化對(duì)手為助手

　　有些做出成績(jī)的班主任找魏書(shū)生談心，很難過(guò)地說(shuō)：“我們也愿意當(dāng)班主任，愿意搞改革，做出了成績(jī)，得到了肯定，受到了褒獎(jiǎng)，也很高興。但緊接著嫉妒就來(lái)了，閑話就來(lái)了，謠言也來(lái)了。我們真忍受不了這東方式的嫉妒。您說(shuō)，我們?cè)撛趺崔k？”
　　魏老師想了想，給他們講了自己挨批判的經(jīng)歷，講了自己盡可能化對(duì)手為助手的觀點(diǎn)。
　　1974年初，寒流滾滾。當(dāng)時(shí)他所在的盤(pán)錦地區(qū)電機(jī)廠，被一個(gè)又一個(gè)“運(yùn)動(dòng)”沖擊得千瘡百孔。盡管工廠的產(chǎn)品、設(shè)備、人員都是一流的，可由于整天忙著搞“運(yùn)動(dòng)”，始終摘不掉虧損帽子。
　　那時(shí)他被確定為廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接班人，工廠的規(guī)章、制度、年計(jì)劃、年度工作總結(jié)、五年規(guī)劃等都出自于他手。他對(duì)無(wú)休止的“運(yùn)動(dòng)”有自己的想法，加上對(duì)孔夫子有好感，便提出：“孔子畢竟是中國(guó)歷史上最偉大的哲學(xué)家、思想家、教育家”，應(yīng)該“一分為二”。在今天看，這些話無(wú)可非議，但在當(dāng)年卻犯了大忌。他成了對(duì)抗運(yùn)動(dòng)的典型，針對(duì)他成立的調(diào)查組、專(zhuān)案組的成員有19人之多。
　　他寫(xiě)的日記、文章、稿件，都被保衛(wèi)科搜去，從中找出了各種各樣的“反動(dòng)言論”共108條。調(diào)查組、專(zhuān)案組聲稱(chēng)：“魏書(shū)生有一個(gè)完整的反動(dòng)思想體系，絕不是一般的問(wèn)題。”于是他被停職反省，緊接著是大會(huì)小會(huì)的批判。最多的時(shí)候，他一天要挨三次批判。記得有一次停電，造反派點(diǎn)著蠟燭一直批他到深夜。批判者輪換著吃飯了，他一直在那饑寒交迫地堅(jiān)持著，身心都在深深的痛苦之中。他被批判之后，下放到車(chē)間勞動(dòng)。
　　兩年以后，“四人幫”倒臺(tái)了，他的那些“反動(dòng)言論”就都不成立了，于是又當(dāng)了干部。這時(shí)有人問(wèn)他：“你能饒了那個(gè)人嗎？”
　　“誰(shuí)呀？”
　　“給你挑出108條反動(dòng)言論的那個(gè)人呀！”
　　“不饒?jiān)趺崔k？”
　　“他過(guò)去批你，你現(xiàn)在也該批他，讓他也難受難受。”
　　“算了吧，這樣批來(lái)批去到哪一年算完，還耽誤了干正事?！?br/>　　“那你怎么想？”
　　“我衷心希望他能成為黨的好干部。這對(duì)他的妻子兒女、父母親朋，對(duì)黨和人民的事業(yè)都有好處，咱自己不是也多了一個(gè)同志嗎？”
　　一些做出成績(jī)的青年班主任又問(wèn)：“到學(xué)校工作后，您也遇到過(guò)窩里斗的事情嗎？”
　　魏老師想了想，給他們講了自己遭嫉妒的經(jīng)歷，又強(qiáng)調(diào)了自己盡可能化對(duì)手為助手的觀點(diǎn)。
　　曾有人告訴他：“咱們學(xué)校的老師對(duì)你都挺好，了解你的為人，但有一位老師總嫉妒你?！?br/>　　他說(shuō)：“嫉妒我也有合乎情理的一面。我才教了6年書(shū)，就被評(píng)為特級(jí)教師，怎么能不讓人嫉妒呢？”
　　“嫉妒就嫉妒吧，還給你造謠，編瞎話，太對(duì)不起你了?！?br/>　　“要說(shuō)對(duì)不起，是我對(duì)不起人家?！?br/>　　“你們以前認(rèn)識(shí)？你做了什么對(duì)不起他的事？”
　　“不，以前我們素不相識(shí)?！?br/>　　“那你有什么對(duì)不起他的？”
　　“如果沒(méi)有我，人家就可以把這些精力用在學(xué)習(xí)、工作上，就不會(huì)冒著降低人格的危險(xiǎn)給咱造謠了?！?br/>　　“后來(lái)呢？”青年班主任問(wèn)。
　　“后來(lái)我和這位老師見(jiàn)了面，我滿懷歉意，很自然地和人家相處。他也由過(guò)去的造謠說(shuō)壞話，變成背后說(shuō)我的好話了?！?br/>　　魏老師說(shuō)到這兒，反問(wèn)：“我的工作負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，可為什么精神上卻一直很輕松？”
　　他停了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人回答，便說(shuō)：“就是因?yàn)槲覜](méi)有和哪個(gè)人作過(guò)對(duì)，沒(méi)有整過(guò)哪一個(gè)人。即使對(duì)有很多缺點(diǎn)的人，也是能救盡量救；實(shí)在救不了，也絕不傷害他，絕不逼著他犯更多的錯(cuò)誤。何況我們?nèi)粘＝佑|的基本都屬于好人，都屬于人民內(nèi)部矛盾。大家忍一忍，讓一讓?zhuān)畬幙扇素?fù)我，不可我負(fù)人’，相互都會(huì)變得更善良，更寬容。有缺點(diǎn)的人也會(huì)受到感動(dòng)，對(duì)手也就變?yōu)橹至??！?br/>