1999年,我剛剛畢業(yè),按照父親的愿望當(dāng)了老師。其實(shí),我并不想當(dāng)老師,因?yàn)槲矣X得老師太辛苦。但是,就在我上班的第二年,一件偶然的事情,讓我體會到了教師的神圣,我也愛上了教師這個職業(yè)。
我曾經(jīng)教過一個學(xué)生叫玲玲(化名),那年她16歲,上初二,她的年齡比班里的孩子大一些。她是一個不受人關(guān)注的學(xué)生,總是默默地,不太愛講話,學(xué)習(xí)在班級里大約處于中下游。她的父母是來我們農(nóng)場打工的農(nóng)民。她的母親說,玲玲不想上學(xué)了,想出去打工。她的母親是一個很樸實(shí)的人,求我?guī)兔駝窳崃帷?粗崃崮赣H,我安慰了她一下,答應(yīng)幫她試試。
那時候,我只是給一個生病的老師代語文課和班主任。因?yàn)檫€有自己的其他工作,所以我并沒把這件事重視起來。雖然我也曾找她談過話,但是效果并不明顯。但一件偶然的事,卻改變了她。
那次期中考試,她的語文成績打了96分,竟是全班第一名。雖然只是期中考試,但孩子們還是很關(guān)注的。一些孩子不服氣地說:“老師,她的成績一定有問題。”其實(shí),據(jù)我對她的了解,我也是有所疑惑的。但我當(dāng)時,卻在全班面前表示了對玲玲的信任,并表揚(yáng)她進(jìn)步很快。這件事就這樣過去了。但意外的是,玲玲第三次月考又考了第三名。這一次,我更加真誠地在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了她。這次考試之后,我的代課就結(jié)束了。玲玲也漸漸被我淡忘了。
2001年,記得是臨近暑假的一天,下班后,我正開門要往外走,一個漂亮的女孩站在門前,正舉手要敲門。我倆一愣,停了兩秒。
女孩子說:“張老師,我是來給你看我的畢業(yè)成績的,也想謝謝你。”我一愣,腦子里搜索著關(guān)于她的記憶。
她看到我的樣子,趕快說:“老師,我是玲玲,你去年給我代過課。”
我一拍頭,想起了她,說:“真是女大十八變呀,你長高了,也漂亮了。”
她有些不好意思地一笑。我請她坐下,問她為什么要謝我。她向我講述了她的秘密。她告訴我,那次期中考試她的成績的確有問題,她提前得到了試卷。那時我們學(xué)校還很落后,是用一種手推的油印機(jī)印卷子。油印室是一個誰都可以去的小屋,但由于在辦公區(qū),學(xué)生也是很少去。那次她送作業(yè)本回來,正巧被一位老師叫去幫忙倒油印室垃圾,她無意間在垃圾箱旁邊的地上得到一套已團(tuán)成團(tuán)印得不太清楚的語文試卷。回去后,她把試卷上面的題都做會了,并認(rèn)認(rèn)真真地寫好了一篇作文,所以期中考試她得了好成績。她說,她是一個很自卑的孩子,那次我對她的信任和鼓勵給了她自信。其實(shí),當(dāng)時我已想不起來都鼓勵她什么了。她拿出畢業(yè)成績單,是抄錄下來的,我看后說,不錯呀,可以上一個合同委托的小中專了。她說,通知書已經(jīng)到了,不是公費(fèi)的,但她的父母同意供她上學(xué)。從她的眼睛中,我可以看得出那份喜悅。要知道,當(dāng)時一個小中專生可比打工妹有發(fā)展前途得多了。
這次見面以后,我再也沒見過玲玲,他父母也回老家了。但每年過年,我都能收到她的一張賀卡。也正是如此,更增添我做一名好老師的信心。
十多年了,每當(dāng)想起這件事,我還是覺得當(dāng)老師真是一個神圣的職業(yè),你偶然的小做法就有可能改變一個人,甚至她以后的生活。我們還有什么不滿足的呢?我要當(dāng)一個有智慧的老師,我要尋求甚至創(chuàng)造一切的教育機(jī)會,去完成我當(dāng)一個好老師的愿望。
(黑龍江省農(nóng)墾總局建三江分局二道河農(nóng)場學(xué)校)