學知識很重要,但不是最終目的,而是一種手段,通過這個手段最終要形成能力,融會貫通并在交際中運用自如。在英語學習中只有提高聽、說、讀、寫的能力,才能靈活地運用所學到的英語知識,才能逐步提高語言運用能力。現就聽、說、讀、寫能力的培養,談談本人的看法。
一、聽的能力的培養
聽不僅意味著只聽課文錄音,上課時認真聽老師講解尤其是英語講解,聽同學們回答和發言,在與同桌或在小組活動中聽其他同學的操練等,還要在課外爭取機會多聽電臺的英語講座和電視英語節目等,而且要堅持并養成習慣,從點點滴滴到匯流成河。不能只顧上課做筆記,不顧別人的英語表達甚至聽講精力不集中,這些都是影響我們聽力提高的不利因素。
二、說的能力的培養
我們說的機會很多,如每天的專題講話,回答問題、提問,復述課文、聽短文或對話后復述大意、看圖說話或就某一題目展開討論,都是開口講英語練英語的好時機。當班級或學校組織主題班會或表演英語節目時,要積極參與、大膽嘗試,一定要把握好機會。還可以在假期利用網絡聊天,結交一些國外的朋友進行語言的交流學習,培養說的能力。
三、讀的能力培養
經常大聲地、有感情地朗讀和背誦課文是最好的訓練方法并養成習慣。除了讀課文之外還要認真做好課內外的各種閱讀類練習,還要自己創造條件在課外多找些文章或淺顯易懂的英語讀物,增大閱讀量,擴大詞匯量和知識面。要逐步養成愛好閱讀的習慣,不斷提高閱讀的技巧和速度。在閱讀時遇到生詞,要習慣查字典并記錄,養成自學的好習慣。
四、寫的能力培養
要抓住機會逐步培養寫的能力,我們經常做的造句、完成句子、改寫句型、縮寫課文、看圖寫話、記日記、出通知、用英文和朋友通信或就某一題目寫幾句話等,都是較好的練習形式。寫和說是英語表達的兩種形式,起初不容易,但只要循序漸進,持之以恒,就一定會越說越順,越寫越會。
聽、說、讀、寫四種能力不是各不相干的,每一種能力的培養都會促進其他能力的發展,是相輔相成的。在平時的學習過程中,要注意抓住聽、說、讀、寫能力培養時機,強調基礎知識的積累、能力的培養,為學好英語創造條件。
(唐山市豐南區實驗學校)