在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

　　美術(shù)教育是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。在以培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代新型復(fù)合人才為目的的素質(zhì)教育中起著舉足輕重的作用。如何在初中美術(shù)教學(xué)過程中如何充分地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾方面做起：
　　一、教師應(yīng)該大膽改革教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新
　　美術(shù)教育形象生動、鮮明直觀，在促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育等方面，有它特有的優(yōu)勢。教師應(yīng)該大膽改革教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生興趣特點(diǎn)與認(rèn)知的規(guī)律，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。比如雕塑課，教師不妨讓他們再回到兒童的玩“泥巴”時代，讓他們自己動手去挖紅泥，并從兒時的“捏娃娃”游戲開始講解雕塑，使學(xué)生更真實(shí)的感受到藝術(shù)來源于生活，生活是創(chuàng)作的源泉。這樣能讓學(xué)生在興趣中吸取知識和掌握技能，收到最佳的學(xué)習(xí)效果，不僅充分發(fā)揮了課堂活躍的優(yōu)勢作用，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力。
　　二、利用多媒體提高學(xué)生創(chuàng)造性
　　學(xué)生們是憑形狀、色彩、聲音和一般感覺而思考