關(guān)于閱讀關(guān)于愛

　　閱讀在語文教學(xué)中非常重要，不僅能提高學(xué)生的閱讀能力，而且有的閱讀能夠感受到愛，培養(yǎng)他們的愛心。
　　五年級下冊第四單元閱讀鏈接包括兩部分內(nèi)容，它向?qū)W生推薦了一些適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式：“語言的魅力”中，只加了“春天到了”四個字，會讓人產(chǎn)生許多聯(lián)想，美麗的春天與雙目失明的殘酷現(xiàn)實形成鮮明的對比，激發(fā)人的同情心，進而能使人伸出援助之手?！皭垡残枰磉_(dá)”借用《實話實說》欄目中的典型事例告訴即將步入青春期的孩子們：對周圍的人們只有愛的情感是不夠的，應(yīng)該表達(dá)出來。加強溝通不僅體現(xiàn)在語文課上，更重要的是深入到以后的學(xué)習(xí)、生活中。
　　閱讀，應(yīng)該說是很多學(xué)生的難題，所以從上學(xué)期開始我們班就搞了一個活動——每日必讀。每天讓學(xué)生都堅持讀一篇課外的好文章，在這個過程中是需要家長監(jiān)督并且參與的，這樣做不僅能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力，還可以溝通孩子與家長之間的感情。我們已經(jīng)堅持一個學(xué)期了，效果很好，希望我的學(xué)生們真正能夠從閱讀中獲得知識，希望我的學(xué)生們在與家長的合作中感受到愛，能夠勇于表達(dá)愛。
　　在我們的生活中，每個人的心中都是充滿著愛的，但是有很多人卻羞于表達(dá)或者是難于表達(dá)，所以親人之間、師生之間、朋友之間都可能會形成一種隔閡與障礙。在閱讀中，我更深切地體會到了這一點。其實在以前的教學(xué)與生活中我已經(jīng)感受到了這一點，所以在無形中我也潛移默化地影響著我的學(xué)生。
　　還記得是上學(xué)期的時候，我們學(xué)習(xí)冰心的散文詩《紙船》，在那一次的教學(xué)中，我們采用了“書讀百遍其義自見”的學(xué)習(xí)方法，讓每一位同學(xué)都盡可能多地去讀這首散文詩，這樣做的目的不僅可以提高學(xué)生的閱讀能力，還可以讓學(xué)生從中感受到親情。在這篇散文詩學(xué)完之后，我給學(xué)生布置了一個課后作業(yè)：也為自己的母親寫一首散文詩，把自己對母親的愛流淌于筆尖，也疊一只漂亮的紙船送給自己的母親。相信學(xué)生是真的從中受到了一定的感悟吧，他們認(rèn)認(rèn)真真地去做，把一只簡單的卻充滿愛意的紙船，把一首并不華麗的卻充滿著愛的詩送給了自己的母親。相信他們的母親們在收下孩子送給她們的禮物時，一定也是淚眼婆娑，心中暖暖的。
　　在今年年初的時候我就提醒孩子們：“知道什么時候是母親節(jié)嗎？那你準(zhǔn)備送給你的母親什么禮物呢？送給母親的不一定是漂亮的裙子，也不一定是精致的頭花；但是，一頓香噴噴的晚飯，一句深情的‘媽媽您辛苦了’，一張讓媽媽滿意的試卷……可能都會讓母親暖在心中?！毙瞧谝坏搅藢W(xué)校，進入教室我第一句話就問學(xué)生們，“告訴老師送給媽媽什么了？”“我為媽媽做飯了！”“我?guī)蛬寢屜匆路耍　薄拔遗吭趮寢尪呎f我愛她了！”……聽著孩子們稚嫩的聲音在我耳邊唧唧喳喳，我笑了。正當(dāng)我陶醉之時，孩子們站起來笑著對我說：“老師謝謝您，謝謝您教我們學(xué)會了去表達(dá)愛。我們也愛您?！蔽医蛔⊙劭魸駶?，眼淚滾落下來，我的學(xué)生們長大了。
　　因此，勤于閱讀，對于每個學(xué)生來說是能夠終生受益的；通過閱讀感悟愛，對于學(xué)生來說是必不可少的。
　　
　?。吠たh百善學(xué)校）