高中政治的聯(lián)系教學探析

　　高中政治具有學科化的特點，進行活學活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能將所學原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系。
　　一、聯(lián)系黨和國家的方針政策，培養(yǎng)政治意識
　　政治課具有鮮明的階級性，屬于意識形態(tài)的范疇。政治課源于黨和國家的方針政策，必須為黨和國家的方針政策服務。用黨和國家的方針政策來說明政治課本上的觀點、原理，或用政治課本上的觀點、原理去說明黨和國家的方針政策，就能把政治課本教活，把政治課本讀活。教師不僅要認真鉆研教材，了解學生，從學生的實際出發(fā)，周密考慮課堂教學設計，同時要分析和估計學生在“互動”中可能出現(xiàn)的問題。這要求教師不僅具有較廣的知識面和扎實的基礎知識，而且要具有較強的應變能力，以便及時解決學生提出的各種各樣的問題，及時調控教學內容。
　　二、聯(lián)系生活實際，加強說服力
　　要在教學中結合社會、生活實際，首先要求教師多接觸社會，多觀察生活，密切關注周圍的人和事，從而積累豐富的生活經(jīng)驗，才能在課堂上有大量生動的素材，使學生感覺到學得“實”。要讓課堂聯(lián)系到學生的學習、生活、思想實際，首先要了解學生，與學生接觸，才能深入學生的內心世界，這就要求我們平時要多關心學生，常與學生交流，做學生的貼心人，這樣才能做到有的放矢。時代性是政治課的生命力，時事材料是學生理解教材理論的重要紐帶，因此要注重教育學生平時多關注時事，及時從報刊、電視、網(wǎng)絡上了解最新的時事信息，并動用課本上的知識分析紛繁復雜的時政知識，提高學生分析、解決實際問題的能力，并使理論聯(lián)系實際這一原則得到真正貫徹實行，達到學以致用的目的。經(jīng)過不懈努力，得到的所有這些信息，都為課堂教學能接近社會現(xiàn)實、接近學生實際打下了良好的基礎。
　　三、聯(lián)系其他學科知識點，拓寬綜合視野
　　從學科間的綜合來講，可以結合地理學中的人口問題、環(huán)境問題來講，可以結合化學上經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)生污染的化學成分，對人體的危害及如何解決來分析，也可以結合生物學中這些污染物對各種疾病的產(chǎn)生，對生物物種多樣化的影響來分析。這樣學生的視野就開闊了，對當前的知識也留下深刻的印象，從而取得較好的學習效果。思想政治課教學要引導學生相互交流，共同解決問題，要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為主要目的，培養(yǎng)學生的懷疑意識和批判意識，鼓勵學生結合實際大膽地對一些問題進行探究，從而使思想政治課成為學生長知識、長見識、長才干、立思想、塑人格的好課程。
　　總之，要教好高中政治，要想提高學生的成績，必須從我們自身的認識實際出發(fā)，解決好自身存在的疑點、難點問題，在學習中培養(yǎng)學生用辨證的觀點看問題，堅定學習政治的立場和正確方向，做到知、行統(tǒng)一，于實際中見成效。教師更要善于聯(lián)系生活實際、思想實際、心理實際，在他們的困惑點上設置情真意切的師生互動，使思想政治課的教育更有實效。
　?。ㄌ粕绞胸S南區(qū)高坊高中）