音樂藝術高考中的聲樂備考策略

　　摘 要： 隨著藝術高考熱潮的不斷升溫，音樂考生數量呈上升趨勢，怎樣才能使考生在專業考試中取得高分，是擺在每位指導老師面前的問題。本文從嗓音劃分、曲目挑選、歌曲處理、臨場發揮等方面作分析，使教師在指導考生備考的過程中有的放矢，充分準備，使考生在考試中發揮出最佳水平。
　　關鍵詞： 藝術高考 聲樂 備考
　　
　　近年來，隨著藝術高考不斷升溫，參加音樂藝術高考的考生人數呈現不斷上升趨勢。在當前高校音樂專業的選拔考試中，一般設有樂理、視唱練耳、聽音記譜、聲樂等四個科目，在這四個科目中，聲樂分數占的比重最大，可以說，誰在聲樂科目中取得高分，誰就能在考試中取得領先優勢。有些人甚至發出了“得聲樂高分者得天下”的感慨。于是，如何在聲樂方面使考生取得高分成了每一位專業指導老師都面臨的問題。我從事音樂高考指導多年，在這方面有一定的經驗，下面從四個方面與大家探討、交流。
　　一、確定嗓音類別
　　根據個人在音質、音色、音量、音域等方面的不同，確定嗓音類別。
　　（一）女高音。
　　1.戲劇女高音：音域（b—b2.c3）音質壯實有力深厚，音色明亮而稍暗，適宜表演富于戲劇性激情和溫和而深沉的感情作品。
　　2.抒情女高音：音域（c1—c3）聲音輕柔而甜美，音色明亮而清脆，適宜演唱抒情優美而富于歌唱性的作品。
　　3.花腔女高音：音域（c1—c3.f3）音質輕巧靈活，音色明朗清脆而華麗，能掌握演唱各種裝飾音及華彩樂段的技巧。
　　（二）女中音。
　　音域（g—g2.a2.b2）音質渾厚、柔和，音色與戲劇女高音相似，適合演唱各種深沉的抒情性作品。
　　（三）女低音。
　　音域（e—e2.g2）音質較女中音更寬、更濃、更渾厚，適宜演唱深沉而穩重的作品。
　　（四）男高音。
　　1.戲劇男高音：音域（c1—bb2.c3）音質結實有力而飽滿，音色較濃厚，具有男性的英雄氣概，適宜演唱慷慨激昂感情激烈的作品。
　　2.抒情男高音：音域（c1—b2）或（c3）音質溫和而優美，音色明亮而柔和，適宜演唱各種抒情的作品。
　　（五）男中音。
　　1.戲劇男中音：音域（F—g1）音質渾厚結實，音色柔和，適宜演唱各種表現感情強烈的作品。
　　2.抒情男中音：音域（F—g1.a1）音質較厚，音色較明亮結實，適宜演唱各種抒情性的聲樂作品。
　　（六）男低音。
　　音域（D—d1.e1）音質深沉、流暢，音色柔和，適宜演唱感情較強烈的和抒情性的作品。
　　確定了嗓音類別，接下來就要根據嗓音的類別選擇合適的考試曲目。
　　二、選擇適合考生的考試曲目
　　在選擇考試曲目方面要謹慎，一般選擇大學二年級或中級以下的曲目為宜。有的教師為了追求歌曲的難度，讓學生唱難度很大的歌曲，以為這樣可以