談談如何幫助孩子克服粗心大意

　　摘 要： 粗心是老師與家長交流的過程中談論最多的問題，粗心的危害很大，我們對它必須有一個正確的認識，了解它形成的原因，從而更好地幫助學生改掉這一毛病，提高學習效率，增強學習自信心。
　　關鍵詞： 粗心 生活習慣 方法 重視
　　
　　一、粗心的危害
　　說起粗心，老師和家長再熟悉不過了。我在與眾多家長交流的過程中，每當談及孩子的學習狀況時，家長往往說得最多的就是孩子的粗心。粗心，通常是最嚴重也是最容易被忽視的問題。沒有人希望自己是“粗心”的，但有不少人在潛意識里認為“粗心”并不是大問題，是可以原諒的。因為粗心不是不會做題，在家長和學生心中認為既然不是不會，就不能算是大毛病，也就不必太擔憂。其實，如果對“粗心”認識不足，“粗心”所帶來的后果往往就會很嚴重。首先粗心比不會更糟糕。學生在做練習的時候，一道題結果不對，如果是由于不會，父母往往就會批評得嚴厲一些。如果是由于粗心而犯的錯誤，往往就會用相對緩和的口氣說：“唉，怎么這么不小心？如果這樣，你不就做對了嗎？”“下回要注意啊！”家長在這兩種不同的情況下所采取的不同態(tài)度，使孩子放松了對“粗心”的警惕。當然我并不是希望家長對孩子責罵甚至體罰，而是希望家長從主觀上正視“粗心”這個問題，從而引起孩子的重視。再者，一旦形成粗心的習慣，就難以改變。由對“粗心”的忽視，在學習中經(jīng)常“粗心”，慢慢地“粗心”成了一種習慣，會給孩子的一生帶來巨大的影響。如果在關鍵的升學考試中僅僅因為粗心做錯了題目就有可能與理想的學校失之交臂；如果在工作中僅僅由于粗心而點錯了小數(shù)點，就有可能給單位和個人帶來巨大的損失。所以我們一定不能讓粗心成為學生的一種習慣。
　　二、粗心的原因
　　大多數(shù)家長往往把粗心簡單歸結為態(tài)度馬虎，不認真了解粗心現(xiàn)象背后的一些深層原因，只有正確地了解原因才能更好地幫助孩子克服粗心的毛病。我認為粗心的原因有以下幾種。
　　1.與生活習慣有關。比如：上學時忘了帶做好的作業(yè)本，開門進屋后忘了把鑰匙拔下來，自己的東西總是丟三落四。這是因為有的家長從小片面關注孩子的學習習慣，卻忽視養(yǎng)成孩子良好的生活習慣。學習上細心的習慣不是單一存在的，而是與生活習慣密不可分的。一個孩子不會整理自己的房間，東西隨便亂放，衣服玩具隨便亂扔，他的作業(yè)本上也往往字跡潦草，不整潔；一個孩子常常丟三落四，做事只憑興致，往往就會觀察沒有順序，思考缺乏條理。家長應從生活抓起，從小事抓起，從而促使孩子養(yǎng)成良好的有規(guī)律的生活習慣，使其生活在一個有序的家庭環(huán)境中。
　　2.學習或做事的動機不強。缺乏動機，情緒低落，往往造成注意力不集中，神思恍惚。有的學生做作業(yè)甚至考試時，心里都想著玩，或者回憶著昨天晚上看的精彩的動畫片，因此心不在焉，錯誤百出。
　　3.父母不良的心理暗示。有的父母對有粗心毛病的孩子總說：“你為什么一直這樣粗心啊！”“以后不要再這樣粗心大意了！”孩子聽得多了，就會認為自己就是這樣了，粗心就會越來越嚴重。如果反過來，在他不粗心的時候馬上表揚他，強化他的細心，慢慢地，他就會向著細心的方向發(fā)展。
　　4.基本的知識技能不熟練。比如學生對算術題的道理都懂，就是一做起來就容易犯錯。這個無數(shù)家長經(jīng)常提及的問題，其實主要在于孩子缺少最基本的算術技能和基礎。特別是進小學后，百以內(nèi)的加減法和乘除口訣沒過關，或者沒能進行足夠的口算速度訓練（訓練過的兒童的口算速度可以是其他兒童口算速度的幾倍）。
　　三、克服粗心
　　了解了粗心的危害及原因后，我們該如何幫助學生克服粗心呢？我覺得可以從以下幾點著手。
　　1.營造良好的學習環(huán)境。如果孩子在專心做事時，受到過多的干擾，就會心緒煩亂，情緒不穩(wěn)，注意力極易分散，很難做到全神貫注。為了讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌刈鍪拢议L在孩子做作業(yè)時要盡量不看電視，不聊天，做事不發(fā)出尖銳刺耳聲音，坐下來陪孩子一起學習，以此排除干擾，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使孩子能夠集中注意力。
　　2.形成正確的學習方法。我班有個學生很聰明，思維敏捷，領悟能力很強，愛發(fā)言，除了粗心什么都好，作業(yè)錯誤不斷，考試成績經(jīng)常不理想。在他做錯的題目中至少有一大半因粗心而錯。我發(fā)現(xiàn)他拿到題目就做，有時候甚至連題目也不看清楚，更談不上自己檢查了。粗心的孩子往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么看其他同學的答案，做作業(yè)時往往很拖拉。家長應該讓孩子自己檢查并改正錯誤，這樣才有助于孩子克服粗心的毛病，養(yǎng)成細心的好習慣。
　　學生除了學會自己檢查作業(yè)外，也可以整理一本錯題集，把由于粗心做錯的題目整理下來，考試前拿出來看看，吸取教訓。還可以抄錄自我提醒的句子，例如：“堅決消滅錯別字”，放在常見的地方或貼在作業(yè)本第一頁上，提醒自己改掉粗心的毛病。
　　3.從生活習慣抓起。其實，粗心的孩子在游戲和生活中，往往也是很毛躁的。要從生活習慣抓起，家長應該從小讓孩子做一些力所能及的事：小的時候讓他收拾好玩具；大一點時，學習整理自己的衣櫥、抽屜和房間，能讓孩子變得做事仔細，有條理；安排自己的課余時間和復習進度表，能讓孩子變得做事有計劃，有順序；甚至通過家庭比賽，如家里誰吃完飯飯碗最干凈，下棋時一定想好了才能動手，一旦定了，就不能反悔，等等，和諧民主的家庭氣氛能使孩子保持愉悅平和的心境，做事不驕不躁。在這個過程中，孩子的責任心一點一滴地培養(yǎng)起來，有了責任心，孩子自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免粗心。
　　提高孩子的學習興趣，增強學習的自信心，多鼓勵，多引導，也能幫助孩子改掉粗心的毛病。在非周末要適當控制孩子看電視的時間，有的孩子晚上看電視看到很晚，勢必會影響第二天學習的質(zhì)量，也會導致粗心大意。