摘 要: 中學生的主要任務是學習,學習就要有一定的學習方法,只有按照好的學習方法學習,才能提高成績。什么是最好的學習方法,有沒有最好的學習方法,本文就這些問題展開討論。
關鍵詞: 學習方法 事理 適合
無論是初中生還是高中生,當前最基本的任務就是學習,想方設法提高學習成績。當然,每一位同學都希望自己有一個比較好的成績,至少在老師和家長面前很有面子。那么如何才能取得好的成績呢?學生必須運用好的學習方法,認真學習。無論做什么事都講究方法。學習也是一樣。如果你能找到一種最好的學習方法,則不僅能輕松愉快地學習,而且可以達到事半功倍的效果。
那么,什么是最好的學習方法?世上到底有沒有最好的學習方法呢?這是一個很值得探討的問題。關于這個問題,結合從事教育教學工作二十多年來的經驗,我覺得:許多事不同,但理相通。下面舉幾個例子,希望大家能從中受到啟發。
先看第一個例子:東西方的飲食習慣各不相同。中國人吃飯的時候最習慣最常用的餐具是筷子。一日三餐幾乎每頓飯都離不了筷子,不論在家還是在賓館、飯店,用的第一件餐具都是筷子。而西方人的生活習慣與我們大不一樣,他們習慣用刀、叉、勺子等一整套餐具。從影視作品中可以看出,西方人無論在家還是在酒店,吃一頓飯,每個人都要用一堆餐具,可見東西方的飲食習慣差異很大。有人會說:現在不是互相學習互相交流嗎?是的。可老外用筷子會顯得特別別扭,同樣我們對刀叉餐具也不習慣。這說明什么道理呢?習慣因人而異,你認為好用的,在別人看來并不好用;對你來說很不好使的,在他人看來卻是得心應手。
第二個例子:中俄兩國的建國歷程。列寧在充分分析了俄國的基本國情之后,首先在城市發動了革命武裝起義,終于取得了十月革命的勝利,建立了世界上第一個社會主義國家蘇聯。在中國,偉大的革命領袖毛澤東在對當時三座大山壓迫下黑暗的舊中國進行實事求是的考察、分析之后決定:首先在廣大的農村發動武裝起義,也取得了革命的勝利,建立了社會主義新中國。兩國都取得了革命的成功,但走的革命路徑不同:俄國走的是以城市包圍農村,中國走的是以農村包圍城市。為什么呢?這就要從當時各自的國情分析。十月革命勝利前,俄國是一個工業國,全國80%的人口集中在城市,而農村人口占比重很少。只要城市革命取得勝利,革命就算基本成功。而中國當時是一個落后的農業國,農村人口占80%以上,即農村人口占絕大多數。只有把廣大農民發動起來,中國革命才有希望,才算是真正的革命。所以,毛澤東首先建立了以井岡山為首的農村革命根據地,一步步擴大,最后取得了全國革命的勝利。而在這之前,也有許多人效仿蘇聯的模式,在中國大搞城市革命,例如:孫中山。結果怎么樣?革命最后以失敗告終。問題很簡單,孫中山沒有充分考慮中國的國情,只是一味照搬照抄蘇聯的模式,生搬硬套在中國國情上,結果當然不行。列寧與毛澤東這兩位革命家都在充分考慮到各自國情的基礎上,選擇了一套適合本國國情的革命發展模式,才使革命一步步走向成功,走向勝利。
就上面的兩個例子,我們應當得到啟發。如果還沒有領會,以我個人經歷為例,相信你會有所感悟。我從小性格內向,平時不愛說話,特別是進入高中階段,任務重、學習壓力大,就更不愛說話了。除上課老師提問,必須回答問題之外,一般情況我是不說話的。我讀書學習喜歡默記,即:不出聲地朗讀、記憶。比如:對要求背誦的課文,我采取先看,默記,再合上書本的方法記憶。等到回憶不下去的時候,我又翻開書本看一下,再接著回憶。這樣,回憶一遍后接著回憶第二遍、第三遍、第四遍,直到熟背于心。用這種方法,我的各科成績都很好。我的同桌學習成績也很好,但是學習方法不一樣。他叫(張雷),性格外向、極善言談。每天早上,他在教室里特別喜歡大聲地朗讀,還搖頭晃腦,讀好幾遍才能把東西記住。雖然我們平時是很好的朋友,可是在早讀的時候,我常常離他遠遠的,因為我實在不喜歡他這樣讀書。在高中我比較喜歡好朋友劉偉的學習方法,劉偉的性格與我一樣,只不過他的學習方法和我不同,他喜歡書寫記憶。他從不出聲朗讀,面對需要背誦的東西,他是一邊看一邊寫,一遍又一遍,寫的次數多了,把書合上,再從頭到尾寫一遍、兩遍……五遍后就能記住了。我們三個都是要好的朋友,雖然各自的學習與記憶方法不同,但是我們都用自己特有的方法掌握了知識,也都考上了高校,圓了大學夢。
我認為最好的學習方法就是根據自己的學習(實際)情況總結出來的,適合自己的、特有的學習方法。
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