注重課堂預習的有效

　　 摘要：課前預習是求知過程的一個良好開端，是學生自覺運用所學知識和能力，對一個新的認識對象預先進行了解、釋疑和思考的主動求知過程。注重課前的有效預習，能更好地提高課堂教學的有效性。
　　 關鍵詞：語文 課前預習 提高 效率
　　 “如何才能提高教學效率”是困擾中職語文教師的一大問題。探索語文課堂教學的有效性，途徑是多方面的，注重課前預習的有效性是提高課堂效率的策略之一。
　　 然而，在中職語文課堂中，廣泛存在著這樣一種現象：我們天天布置學生預習課文，但并沒有具體指導學生怎樣預習