如何開展鉗工技能訓練

　　摘要：鉗工技能工廠生產中占有重要位置，筆者以多年指導鉗工操作技能訓練的經驗為依據，總結了在鉗工技能訓練中測量練習、基本功訓練、工藝思想的培養、與相關工種的學習運用等方面提出了諸多建設性建議。
　　關鍵詞：鉗工操作技能訓練方法與過程建設性經驗
　　中圖分類號：TG51文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791(2011)6(b)-0000-00
　　
　　作為機械制造行業中的一項基本工種，鉗工在機械零件和設備的生產、裝配和維修過程中占有重要的位置，它是利用手工工具對工件進行切削加工的一種加工方法。要培養出高素質技能型的鉗工，除了要有扎實的理論基礎以外，還必須具備規范、熟練的操作技能和技巧。這不但需要進行系統、科學的理論知識學習，還必須經過長期而艱苦的技能訓練，并在技能操作訓練中不斷學習、總結、提高。筆者結合自己多年的經驗，提出了鉗工操作技能訓練的一般步驟，僅供參考。
　　1訓練量具的使用
　　規范地使用量具，是鉗工操作技能訓練的基礎。“沒有規矩，不成方圓”，各種量具就是規矩。要想成為一名好的鉗工，必須熟練、規范地使用量具。只有正確使用量具，才能進行正確測量，才能在生產、裝配、維修中有正確的依據，才能及時檢測加工零件是否為合格產品。因此，筆者在指導鉗工操作技能訓練時，首先讓學員認識量具、合理選用和保養量具、正確使用量具。訓練過程中，既堅持由簡單到復雜的原則，又與實訓內容與實訓過程相結合。例如在選擇量具的訓練順序時，按照金屬直尺、游標卡尺、千分尺、萬能游標量角器、內卡鉗與外卡鉗、水平儀的順序進行；在練習量具時，按照各種量具的結構組成、工作原理、讀數方法、操作步驟進行講授；最后堅持所檢測零件與實訓內容、實習過程相結合，即利用量具檢測實訓工件，使學員在檢測實訓零件的過程中練習合理規范地使用量具。經過這一過程的操作訓練之后，學員既能掌握各種量具的規范操作，又能熟悉下一步所要訓練的零件內容，還能與企業生產相結合，實現實訓內容與企業生產的無縫對接。通過反復講解與實訓，讓學員逐漸形成一個觀念：若想成為一名合格的鉗工，首先應成為一名合格的檢驗員。
　　在經過3～5天的測量工具練習，具備了一定的測量能力以后，便可進入鉗工常用工具使用方法的訓練，即所謂的基本功訓練了。
　　2基本功訓練
　　扎實的基本功，是鉗工操作技能訓練的有力保障。在這個階段，首先讓學員練習鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨等最基本的操作姿勢。只有熟練掌握了正確的操作姿勢，才能使動作協調、規范，才能短時間內熟練掌握操作技巧，才能較快地達到較高的操作水平。這個階段的訓練十分單調而乏味，不但需要付出艱辛的勞動，還要有耐心和信心，才能保證基本功訓練的順利進行。為了保證本階段任務的順利完成，讓學員迅速掌握鉗工操作基本技能，除了教師要做一些正確的示范動作，還應向學員講清動作要領，講清各個正確姿勢的目的，及時糾正實訓過程中的一些不良姿勢和動作，并使學員盡快養成習慣。經過5～6天的練習后，一定會收到良好的效果。
　　只有真正掌握了鉗工基本操作，具備了扎實的基本功，才有可能保證綜合訓練的質量，即扎實的基本功是掌握鉗工操作技能的有力保障。當學員們都掌握了正確的基本操作動作、練就熟練而扎實的基本功之后，就應該按照循序漸進的教學規律，由淺入深地逐步進行技能操作訓練。首先利用鏨削、鋸削、銼削等操作，以一些簡單零件的加工為平臺進行外表面的操作方法和操作要領的訓練。然后，再利用這些技能操作，進行內表面加工工具、設備的正確使用和內表面的加工操作訓練等等。這一階段的技能操作訓練一般會延續20天左右，并在后續的綜合操作訓練中不斷作必要的重復和加強。
　　3工藝知識的學習
　　擁有系統的工藝知識，是提高鉗工操作技能的關鍵。作為一名有發展前途的合格鉗工，不但具有扎實的操作基本功，還要具備熟練而規范的操作技能技巧，更要掌握系統的工藝知識。在鉗工操作技能訓練的過程中，每一道操作工序，都應該讓學員知道，這道操作工序的訓練目的與使用性能是什么，與上道工序的關系如何，為下道工序做了什么準備等等。具備了這些工藝知識后，學員的技能訓練才有更明確的目的性，才有更清晰的大局觀，才能更好地了解與適應生產實際。
　　在訓練過程中，我們以基準和非基準之間的區別、基準的選擇為切入點，逐步介紹相關工藝知識，讓學員明確零件上的哪一部分先加工，哪一部分后加工，如何保證加工質量，如何達到使用目的。在選擇基準面時，應選擇面積較大的平面作為基準面優先進行加工，避免因選擇較小平面而引起加工余量過大或不足等現象。在選擇各個平面的加工順序時，應避免引起誤差累積或某一尺寸加工難度過大等不利于加工的現象。在前一部分加工完畢，如何過渡到后一部分，進而擴展到多面綜合加工，都是在實訓過程中讓學員熟練掌握的內容。通過本階段的鉗工操作技能訓練，讓學員了解基準面的選擇原則，理解大平面先加工的真正原因。
　　因此，按照由簡到繁、反復訓練的原則，從基準面入手，在鉗工操作技能訓練中訓練系統的工藝知識，讓學員掌握由圖樣到實際操作的工藝過程，并在實踐過程中驗證其合理性。逐步提高學員解決實際問題的能力，進一步提高鉗工操作技能水平。
　　4相關工種的學習
　　相關工種的學習和運用，是進一步提高鉗工操作技能水平的必要措施。任何一個產品的加工，都不是單一工種能夠完成的，作為一名有競爭能力的高水平鉗工，不但要有廣泛而熟練的鉗工知識，還要對其他工種有一定的認識，真正做到一專多能。例如在訓練車工操作訓練時，讓學員利用千分表找正工件外圓面、利用劃線盤找正工件端面，利用外卡鉗測量工件外表面、利用內卡鉗測量工件內表面等等，既訓練了車工的基本技能操作，又練習了鉗工相關技能、測量工具的使用，一舉兩得，有時往往會使整個操作過程變得簡單和容易保證精度。在指導學員進行鉆孔訓練時，我們不但要求學員利用臺式鉆床、立式鉆床、搖臂轉床進行鉆孔，還要求學員利用銑床進行鉆孔練習，同一項訓練課題就既練習了鉗工，又訓練了銑工，有時往往會獲得意想不到的高效率。
　　總之，在鉗工操作技能訓練指導方法上，要結合實訓條件和環境因素，大膽進行改革，為取得較好的實訓教學效果，不斷創新。只有先從測量和基本功訓練，再到工藝思想的養成，最后到綜合能力的訓練，在此過程中，還要不斷學習新技術、新工藝，才能使鉗工操作技能水平真正得到不斷地提升。
　　
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