關于加強馬克思主義原著教學的幾點思考

摘要：馬克思主義原著教學是高等教育的重要內容，也是培養和堅定高層次人才馬克思主義理想信念的有效路徑。當前，我國高等教育中的馬克思主義原著教學開展得卓有成效，取得了顯著的成果。同時我們也應當看到，馬克思主義原著教學還存在一些亟待加強的方面。因此，高校要學會靈活運用現代教學手段、不斷豐富教學內容、堅持理論聯系實際、突出教學目的，確保馬克思主義原著教學質量的提高，為推動我國社會主義事業發展提供堅實的理論基礎。

關鍵詞：高等教育；馬克思主義原著教學；教學質量

高等教育中的馬克思主義原著包括《資本論》《科學社會主義》等豐富的內容，原著教學是培養高層次人才的社會主義、共產主義理想信念的有效路徑。近年，國家十分重視馬克思主義原著教學，并將其作為重大而緊迫的戰略任務擺在了突出位置。通過深入的教學改革，馬克思主義原著教學取得了顯著的成效。同時我們也應當看到，馬克思主義原著教學還存在一些亟待加強的方面，如教學方法不夠靈活、教學內容安排不盡合理等。當前，馬克思主義原著教學需要重點加強以下四個方面的工作。

一、與時俱進，不斷完善原著教學的內容

作為立黨立國的根本指導思想，馬克思主義是不斷發展、豐富和完善的。馬克思主義作為科學的世界觀和方法論，揭示了人類歷史的發展規律。而我們黨自誕生之日起就把馬克思主義作為指導思想，始終堅持把馬克思主義的基本原理與中國具體實際相結合，在長期的實踐中形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，并運用其指導中國的革命、建設和改革取得了舉世矚目的偉大成就。這些先進理論都是在研讀馬克思主義原著的基礎上提出的，這生動地說明了馬克思主義原著在社會主義建設理論創新方面的重要作用。因此，加強馬克思主義原著教學應當堅持與時俱進，不斷豐富完善原著教學的內容。

一是要重視基本原理的學習與掌握。基本原理是掌握馬克思主義的基礎，掌握好基本原理才能更加充分地認識資本主義和社會主義的規律。在高等教育中，應當首先加強學生基本原理的教學，讓學生明白馬克思主義有關政治、經濟的基本原理知識。基本原理的學習要立足基本點、突出重難點，使學生對馬克思主義基本原理有一個較為全面的了解。

二是要重視教學內容的專業性。馬克思主義原著的內容十分豐富，應當從原著中選取有代表性的內容組織教學，突出內容的專業性，確保學生對知識掌握的全面性與精細化的結合，使學生在學習中充分了解和掌握原著的精髓。

三是要重視教學內容的針對性。原著教學最為突出的一點在于運用。特別是近年資本主義的形式不斷變化，社會主義理論不斷發展，教學中應當對這些新的變化發展有所回應并且突出相關教學內容的安排，使學生在學習的時候可以解答現實的疑惑，增強學習的興趣和動力。

二、創新手段，不斷豐富原著教學的形式

隨著高等教育的發展，教學的手段和方法也在不斷發展。馬克思主義原著作為高等教育中培養學生的社會主義、共產主義理想信念的重要課程，有其自身的規律。在原著教學中，應當不斷地探索和創新教學手段。

一是要善于運用現代教學手段。科技的發展為教學提供了極大的便利和支撐。在馬克思主義原著教學中，應當充分發揮和利用這些手段。許多教師認為，發揮現代教學手段就是制作多媒體課件，將講授的內容運用現代手段予以展示。其實，現代教學手段的創新最終是為了將教學內容以學生喜聞樂見的方式講授明白，如通過電影的情節再現、現場的角色扮演等。只有善于運用現代教學手段，才能不斷提高教學質量。

二是要敢于走出課堂。馬克思主義原著教學不能僅僅局限于課堂上的講授，而要敢于走出課堂。現實中，許多教師認為原著教學就是讓學生掌握書本上的知識，而現實的問題需要學生自己理解。當前的教學手段已經很難滿足學生對知識的接受，學生往往產生疑惑而百思不得其解。原著教學可以充分發揮自己的專業特性，如在《資本論》的教學中，為了使學生更加清晰地了解馬克思主義經濟學的基本原理，可以嘗試讓學生走出課堂，組織學生深入附近的企業進行調查了解，方便學生更加直觀地掌握教學內容。

三是要勇于教學相長。在原著教學中，應充分發揮和調動學生的主動性和積極性，讓學生扮演課堂的主角。如通過啟發式教學，讓學生把自己的疑惑提出來，教師根據學生的問題開展教學。同時，應注重教與學之間的交流，對于學生的興趣、疑惑做到心中有數，合理安排教學計劃，不斷提高教學質量。

三、理論聯系實際，不斷加強原著教學的針對性

馬克思主義認為，實踐是理論的源泉，理論來源于實踐又隨著實踐的發展不斷豐富和發展。馬克思主義作為一種理論也同樣遵循理論與實踐關系的辯證法，是可以并且必須隨著時代需要的變化而不斷發展的。通過馬克思主義原著教學，學生可以直觀地認識到馬克思主義多次提到在建設社會主義的過程中絕不能拘于模式，不能對某些論斷和結論死記硬背、生搬硬套；而應該將其視為發展的、與時俱進的科學，使之隨著時代的步伐前進，隨著人類實踐的發展而發展，在研究新情況、新問題中不斷豐富和發展自己。馬克思主義理論之所以能永葆青春，就是因為它永遠和實踐保持著密切聯系，總是能適應新的歷史條件，對出現的新問題作出新的解答。

當前，在原著教學的過程中，不能僅僅將所教的東西停留在書本和理論的層面，還要在實際工作中找準切入點，使其學有所用，將理論的效能轉化到實踐中，讓受教育者在使用原著中的理論完成工作的過程中加深對原著的理解，堅定對共產主義的信仰。在教學中，我們只有注重深刻地理解和科學地運用原著中的這些方法和規律，才能真正提高學生的素質能力，使更多的學生能夠切實理解馬克思主義的基本原理，回答現實生活中的問題，把握時代的脈搏、順應歷史發展的趨勢，成為建設和發展中國特色社會主義的可用之才。加強教學的針對性還應當充分做好學生的調查，根據學生的不同層次，有針對性地安排課程，確保學生對教學內容的充分理解。

四、堅定信念，確保原著教學目標的實現

搞好馬克思主義原著教學是真正掌握馬克思主義、促進社會穩定、推動社會主義事業不斷發展的基本原則和方法的重要保證。鄧小平曾說：“我希望黨中央能做出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領導干部，在繁忙的工作中，依然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。只有這樣，我們才能堅持社會主義道路，建設和發展有中國特色的社會主義，一直達到我們的最終目標，實現共產主義。”當前，我國正處在社會主義建設的關鍵時期，經濟全球化正在深入發展，世界上社會主義總體依然處于低潮，資本主義國家無時無刻不在實施著對社會主義國家的抑制和分化企圖，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位的任務依然艱巨。搞好馬克思主義原著教學，對堅定共產黨人的理想信念，努力提高思想政治水平，切實加強道德品質修養，真正成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同信念的堅定信仰者具有重要意義。馬克思主義內涵豐富、博大精深，其經典原著涵蓋經濟、政治、文化和黨的建設各個方面的系統科學理論，深刻領會和學習馬克思主義的基本精神，一個重要途徑就是提高原著教學質量，通過教師高水平的講解深化學生對黨的創新理論的理解，提高如何建設中國特色社會主義的認識、提高正確觀察事物和科學判斷形勢的能力、提高處理復雜矛盾和應對各種風險的能力、提高認識世界和改造世界的能力。

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責編：趙東