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關(guān)于文風問題的幾點思考

2011-12-31 00:00:00侯衍社韓宇
北京教育·高教版 2011年7期

文風,顧名思義,就是文章或講話的風格,是文章或講話所體現(xiàn)作者的思想作風和工作作風,是一定時期某種傾向性的社會風氣及語言運用的綜合反映。好的文風,對于推進黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行,對于推進黨和國家的事業(yè)發(fā)展大有裨益。中國共產(chǎn)黨歷來重視文風建設(shè),一直為培育和弘揚生動活潑、新鮮有力的馬克思主義優(yōu)良文風而努力。

提倡優(yōu)良文風,反對文風不正,是黨的幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體始終十分關(guān)注的重要問題。早在延安整風期間,毛澤東就系統(tǒng)揭露了文風不正的具體表現(xiàn)形式及其嚴重危害,明確提出了反對黨八股以整頓文風的重要任務(wù),并詳細列舉了黨八股的八條罪狀:空話連篇,言之無物;裝腔作勢,借以嚇人;無的放矢,不看對象;語言無味,像個癟三;甲乙丙丁,開中藥鋪;不負責任,到處害人;流毒全黨,妨害革命;傳播出去,禍國殃民。[1] 毛澤東深刻指出,黨八股的危害十分之大,文風不正貽害無窮:“黨八股這個形式,不但不便于表現(xiàn)革命精神,而且非常容易使革命精神窒息。要使革命精神獲得發(fā)展,必須拋棄黨八股,采取生動活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。”[2]

鄧小平歷來注重務(wù)實,強調(diào)實事求是,反對不實風氣,針對黨的優(yōu)良文風在“文化大革命”中遭到嚴重破壞的現(xiàn)狀,他大力倡導(dǎo)開短會、講短話、講實話、講新話。他特別強調(diào):“我們開會,作報告,作決議,以及做任何工作,都為的是解決問題。”[3]并對唯書唯上的嚴重后果作了深刻揭露,指出:“一個黨,一個國家,一個民族,如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進,它的生機就停止了,就要亡黨亡國。”[4]

江澤民在黨的作風建設(shè)方面明確提出了“八個堅持、八個反對”的重要思想,即堅持解放思想、實事求是,反對因循守舊、不思進取;堅持密切聯(lián)系群眾,反對形式主義、官僚主義;堅持民主集中制,反對獨斷專行、軟弱渙散;堅持黨的紀律,反對自由主義;堅持干部工作原則,反對用人不正之風;堅持理論聯(lián)系實際,反對照抄照搬、本本主義;堅持清正廉潔,反對消極腐敗;堅持艱苦奮斗,反對驕奢淫逸。他十分強調(diào)要糾正不良文風。他在視察人民日報社時曾經(jīng)說過:“有一部分新聞作品,不講究辭章文采,文字干巴巴的,翻來覆去老是那么幾句套話,也有的嘩眾取寵,亂造概念,詞句離奇,使人看不懂,這種不良文風應(yīng)加以糾正。”

黨的十六大以來,胡錦濤十分重視文風建設(shè),多次強調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風,下決心從文山會海中擺脫出來,把心思用在干事業(yè)上,把精力投到抓落實中。他在黨的十七大報告中強調(diào):“以求真務(wù)實作風推進各項工作,多干打基礎(chǔ)、利長遠的事。加強調(diào)查研究,改進學風和文風,精簡會議和文件,反對形式主義、官僚主義,反對弄虛作假。” 黨的十七屆四中全會明確提出:“從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)做起,大力整治文風會風,提倡開短會、講短話、講管用的話,力戒空話套話。積極運用信息化手段,嚴格控制發(fā)文數(shù)量和范圍,嚴格控制會議數(shù)量、經(jīng)費、規(guī)模。”習近平在中央黨校2010年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話中強調(diào),要努力克服不良文風,積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風,并對如何大力改進文風提出了希望和要求。

毋庸置疑,中國共產(chǎn)黨成立以來經(jīng)過長期的提倡、學習和實踐,黨的文風已經(jīng)有了很大改觀,初步形成了樸實鮮明、生動活潑、通俗易懂、深入淺出的馬克思主義優(yōu)良文風。

同時,我們也要清醒的認識到:文風與學風、作風一樣,是一個伴隨黨的發(fā)展不斷開展的過程,需要常抓不懈。我們看到,時至今日,毛澤東當年批判過的黨八股的種種表現(xiàn)并沒有絕跡,甚至還時常改頭換面,招搖過市,其品種繁多,頗有市場,令人生厭。就當前來說,不良文風主要表現(xiàn)為:長、空、套。

長,就是有意將文章、講話添枝加葉,短話長說,甚至玩文字游戲。在一些人看來,短文件、短文章、短講話既顯示不出工作的重要性,也顯示不出自身的理論水平,只有長文件、長文章、長報告才能顯示出工作的重要性和自己的水平,才能有說服力和感染力,故而短話長說。恰恰相反,這樣做往往會消解主題,嚴重影響效果。

空,就是正確的空話、廢話,不考慮能否執(zhí)行、如何執(zhí)行的廢話。此類空洞的文章、講話除了成段轉(zhuǎn)抄文件、摘引名句外,剩下的就沒有多少自己的語言了。即便有,也是高談闊論、脫離實際,就像走高架路、走天橋,群眾把這些話諷刺為“正確的廢話”“無用的大話”。這類文章、講話由于沒有深入調(diào)查研究,無的放矢,缺乏操作性,自然成了只講空洞道理、不解決實際問題的紙上談兵。

套,就是程序化、僵化,沒有實質(zhì)思想和創(chuàng)新內(nèi)容的文章、講話,這樣的東西大多是照本宣科或東拼西湊,缺乏對本地區(qū)、本部門實際工作的科學觀察與冷靜思考。仔細翻閱此類文章、講話可以發(fā)現(xiàn),它們基本是一個面孔,千篇一律。內(nèi)容不外乎“國際如何、國內(nèi)如何、本地區(qū)如何”,或者“馬克思恩格斯如何說,列寧如何說,毛澤東如何說,鄧小平如何說”,或者“中央文件如何,省級文件如何,市級文件如何”,但就是缺乏本人見解和本單位的具體對策。結(jié)果,一大篇文章或報告都是一大堆正確的套話,一大堆東拼西湊起來的資料卡片,一場概念游戲。

文風不是小事情。毛澤東曾經(jīng)強調(diào):“學風和文風也都是黨的作風,都是黨風。” 黨風決定著文風,文風體現(xiàn)著黨風。文風不正直接影響著黨和政府的形象。目前,群眾對黨內(nèi)存在的一些不良文風十分反感,甚至不愿意看一些官方報刊和文件。如果大家都習慣做官樣文章,夸夸其談,套話、空話、假話連篇,整個社會的思維能力將慢慢衰退,創(chuàng)新思想將受到扼殺,進而影響社會發(fā)展進步。不良文風還會使各級政府反應(yīng)遲緩、行動呆滯,影響黨的理論、路線、方針、政策的正確貫徹落實。因此,必須對不正文風追根索源,并切實加以改進。

造成當前文風不正的原因十分復(fù)雜。有歷史原因,也有現(xiàn)實原因;有個體方面的內(nèi)因,也有復(fù)雜的外因。就歷史原因而言,老八股、黨八股的影響仍然存在,有些已成痼疾,難以輕易根除。就現(xiàn)實原因而言,體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、利益調(diào)整所引起的人們思想觀念和價值取向的變化,必然反映到黨風并在文風上反映出來。概括起來,以下原因值得引起我們高度重視:

一是不正確政績觀的影響。文風不正歸根到底是政績觀不正的表現(xiàn),是錯誤政績觀的表現(xiàn)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部習慣于“涂脂抹粉,自我表揚”。撰稿、講話、作報告,“無實事求是之意,有嘩眾取寵之心”。做了一點事情,或者想要做一點事情,唯恐天下不知道,急于訴諸筆端,付諸口頭,廣而告之,習慣于講宏大敘事,用大的字眼,往大的范疇上扯,動輒就是新思路新舉措,填補空白刷新紀錄,鋪天蓋地而來,沒有經(jīng)驗也要侃出一二三,沒有典型也要靠生花妙筆來“創(chuàng)造”,看起來“政績簿”上“紅花朵朵”,可這樣的“政績”卻流淌著十足的水分。不正確的政績觀,深層次的就是不能堅持實事求是原則,不能對黨和人民事業(yè)真正負責,不能正確貫徹執(zhí)行黨的理論路線方針政策。大話、空話、套話、假話,都是對實事求是原則的否定,都是對黨和人民事業(yè)不負責任的表現(xiàn)。

二是監(jiān)督評價機制不完善。如果領(lǐng)導(dǎo)干部說了空話、套話、大話、假話,老百姓一片罵聲,罵得他官位受影響,估計就不會有多少人敢說大話、空話、套話、假話了。由于說大話、空話、套話、假話與群眾的監(jiān)督制約沒有直接關(guān)系,致使一些人“老子天下第一”,講話無所顧忌,隨意發(fā)揮、盡情揮灑。目前,在學術(shù)領(lǐng)域一定程度上也存在著長、空、套的情況。由于各個單位普遍實行學術(shù)成果量化考核,以發(fā)表論文多寡論英雄,以成果獲獎與否為目標,晉升職稱、申報課題、評獎、學科評估等,無不有專著、論文、獎項的數(shù)量要求。這種評價導(dǎo)向,一定程度上使?jié)撔难芯俊残淖袄浒宓省钡娜说貌坏焦膭睿L了學術(shù)界急功近利的浮躁之風。

三是自身知識修養(yǎng)不足。外因是變化的條件,內(nèi)因則是變化的根據(jù)。長期以來,我們的一些同志不重視學習和知識的積累,缺乏求真務(wù)實的態(tài)度,缺少獨立思考的習慣,習慣于對上負責,較少關(guān)心群眾的思想情緒和實際困難,很難與群眾打成一片,因而在起草文件、作報告、寫文章時存在著較強的依賴感,依賴文件,依賴領(lǐng)導(dǎo),依賴經(jīng)典,沒有自己的獨立見解,沒有解決實際問題的能力和方法,因而在講話、寫文章時底氣不足,只能照搬照抄、東拼西湊,在低水平上不斷地重復(fù),致使長、空、套、假的文風難以禁止。

不良文風盛行,危害不可低估。改進文風,意義重大,影響深遠,刻不容緩。筆者以為,應(yīng)該從以下方面重點解決文風不正問題。

一是切實提高認識,從思想上高度重視改進文風的極端重要性。有些人認為,文風是小節(jié),不值得大驚小怪、過分認真,這是十分錯誤的。文風也是黨風。我們要把改進文風提高到改進黨風的高度來認識。黨風是一個政黨及其成員的黨性和世界觀的外在表現(xiàn)。文風的好壞,決不單純是寫文章、講話的流行風格問題,而是在一定程度上體現(xiàn)了對黨的事業(yè)是否忠誠的問題,對人民群眾的態(tài)度是否真誠的問題。對黨和人民的利益高度負責,寫文章、講話就會帶著真情實感,就會直抒胸臆,就能夠或力求切中問題的要害與實質(zhì);否則,就會矯揉造作,無病呻吟,講一些不著邊際的長話、毫無實際內(nèi)容的套話、不疼不癢的廢話,敷衍塞責,得過且過。

二是加強調(diào)查研究,切實落實“三貼近”。貼近實際、貼近生活、貼近群眾,是黨的性質(zhì)宗旨的根本要求,是群眾路線的根本要求。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán), 當然也沒有報告權(quán)、演講權(quán)和寫作權(quán)。寫作權(quán)也是發(fā)言權(quán), 并且是很重要的發(fā)言權(quán)。改進文風,最重要的就是要樹立正確的群眾觀和實踐觀, 深入調(diào)查研究, 切實轉(zhuǎn)變作風。必須明確,文件、報告、文章的思路和素材不只是來自文件、來自領(lǐng)導(dǎo), 最根本的還是來自于活生生的實踐。報告或文章的作者, 不僅要關(guān)心上級的精神, 而且也要重視實際情況,重視自己的思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。特別是要認真總結(jié)改革開放實踐中群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗, 把基層廣大干部群眾的聰明才智和創(chuàng)造性勞動傾注到文字中, 使文字和思想真正體現(xiàn)時代風貌、時代特色,發(fā)出時代的最強音。只有這樣出來的報告、講話、文章, 才能富有時代感、思想性和創(chuàng)造性, 才能厚積薄發(fā), 深入淺出;只有這種來源于實踐的東西, 才能指導(dǎo)實踐, 接受實踐的檢驗, 并在實踐中繼續(xù)向前發(fā)展。

三是加強學習,切實提高自身科學文化素養(yǎng)。學然后知不足。提高科學文化素養(yǎng), 沒有捷徑可走, 非下苦功學習積累不可。第一,要向群眾學習。新的時代,群眾的豐富實踐不僅催生著新的思想、理論, 而且在創(chuàng)造著新鮮活潑、生動有趣的語言。對于這些寶貴資源, 必須認真學習,才能提高自己的知識經(jīng)驗,才能形成具有中國特色、中國風格、中國氣派的話語體系和語言風格。第二,要善于從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。要反復(fù)研讀一些經(jīng)典名著, 不斷提高自己的理論修養(yǎng)、文學修養(yǎng)和審美情趣,不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和精神世界。第三,要善于學習借鑒人類文明的優(yōu)秀成果。在經(jīng)濟全球化的背景下, 各民族、國家的文化交流日益廣泛而深入,我們要積極借鑒、吸納世界上一切優(yōu)秀文明成果和各種有益的知識經(jīng)驗。第四,要講究語言的藝術(shù)。要靜下心來修改文章, 反復(fù)推敲文句, 務(wù)必去掉各種陳腐之言和淺薄之詞, 力求出新意、出深意、出吸引力。

四是提倡短、實、新。培育和弘揚準確、鮮明、生動的優(yōu)良文風,是一個人、一個集體,乃至一個政黨、民族、國家有生命力、有創(chuàng)造力的體現(xiàn)。好的文風是真、善、美的統(tǒng)一。它要著力表現(xiàn)豐富的現(xiàn)實生活和生動的實踐,言之有理,言之有物,力戒空話、套話、大話;行文簡潔流暢,開宗明義,在謀篇布局、起承轉(zhuǎn)合上下功夫,使讀者讀起來流暢、清楚、明白;語言生動活潑、自然質(zhì)樸、準確鮮明,既深入淺出又豐富凝練,讓群眾愿意看、看得懂,愿意聽、聽得進。同時,也不排斥有學術(shù)厚度、理論深度的思想和富有生氣、個性突出的表述。當前,端正文風要大力倡導(dǎo)短、實、新。短,就是要力求簡短精煉、直截了當,要言不煩、意盡言止,觀點鮮明、重點突出。實,就是要講符合實際的話不講脫離實際的話,講管用的話不講虛話,講反映自己獨立思考的話不講照本宣科的話。新,就是要在研究新情況、解決新問題上有新思路、新舉措、新語言,力求思想深刻、富有新意。

文以載道,言為心聲。改進學風,要從現(xiàn)在做起,從我做起,從講短話、講實話、講新話做起,領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,倡導(dǎo)新文風,促使我們的文風切實從長、空、套的束縛中解放出來,從一切形式主義、八股文的束縛中解放出來,大力培育和弘揚生動活潑、新鮮有力的文風!

參考文獻

[1]《毛澤東選集》第三卷,人民出版社1991年版,第833頁-840頁。

[2] 《毛澤東選集》第三卷,人民出版社1991年版,第840頁。

[3] 《鄧小平文選》第二卷,人民出版社1994年版,第113頁。

[4]《鄧小平文選》第二卷,人民出版社1994年版,第143頁。

(作者單位:中國人民大學黨委宣傳部)

[責任編輯:蔡桂蘭]

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