打造特色品牌 建設(shè)優(yōu)質(zhì)本科院校

一所新建本科院校，就業(yè)率連續(xù)5年保持在90%以上，招生形勢連續(xù)5年火暴；

一所新建本科院校，近5年在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得獎勵70余項；

一所新建本科院校，承擔(dān)省級以上科研項目90項，榮獲?。ú浚┘壱陨峡蒲歇剟?0余項，科研實力在全省新建本科院校中居于領(lǐng)先地位；

一所新建本科院校，連續(xù)3年獲得河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，榮獲“省級文明單位”等幾十項獎勵；

一所新建本科院校，辦學(xué)成績顯著，社會影響日益擴(kuò)大，上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，社會各界關(guān)注。全國人大外事工作委員會副主任南振中、教育部副部長李衛(wèi)紅等領(lǐng)導(dǎo)先后到校視察工作，對學(xué)校取得的成績給予充分肯定，對學(xué)校未來的發(fā)展給予殷切期望。

這所新建本科院校就是2007年3月才組建成立的洛陽理工學(xué)院。是什么原因促使學(xué)院在短短5年間發(fā)生了翻天覆地的變化？

在河南省第九次黨代會召開期間，本刊記者采訪了黨代會代表、洛陽理工學(xué)院黨委書記段治乾教授，他結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)實踐，就貫徹落實省第九次黨代會精神，促進(jìn)高等教育發(fā)展，暢談了感想和體會。段治乾指出：“以改革為動力，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以發(fā)展為目標(biāo)，解放思想，與時俱進(jìn)，真抓實干，在建成合格本科院校的基礎(chǔ)上使洛陽理工學(xué)院成為一所特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校。5年來，我們正是通過扎扎實實創(chuàng)建特色本科院校，認(rèn)真提升優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量和服務(wù)水平，才使學(xué)院各項工作走上了科學(xué)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展之路。”

循跡：理思路 “兩步走”

洛陽理工學(xué)院是2007年3月28日經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、在原洛陽工業(yè)高等?？茖W(xué)校和原洛陽大學(xué)的基礎(chǔ)上合并組建而成的。

“洛陽理工學(xué)院組建伊始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員深感肩頭的責(zé)任重大。如何不辜負(fù)省委、省政府的重托和全體教職員工的殷切厚望，是領(lǐng)導(dǎo)班子必須面對和認(rèn)真思考并努力探索的首要問題?！倍沃吻貞浾f。

深入調(diào)查研究，科學(xué)確定“兩步走”發(fā)展路徑。為掌握工作主動權(quán)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層調(diào)查研究，掌握第一手資料。通過調(diào)研分析，學(xué)院掌握了基本情況，理清了思路，提出了“兩步走”發(fā)展目標(biāo)：第一步，加快實質(zhì)性融合步伐，快速實現(xiàn)由專科向本科的轉(zhuǎn)變，建設(shè)合格本科院校；第二步，建設(shè)高質(zhì)量、多學(xué)科、有特色，質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，在省內(nèi)外有較大影響力、較高知名度的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)融合工作。針對兩校合并后的現(xiàn)狀，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員自加壓力，作出三條規(guī)定：一是把觀念轉(zhuǎn)變到洛陽理工學(xué)院的工作上來，思考和處理問題要從學(xué)院的全局出發(fā)，增強(qiáng)整體意識；二是按照各自分工積極開展調(diào)研，認(rèn)真思考分管工作，盡快拿出分管工作的運(yùn)行方案，在做好分管工作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)相互配合；三是嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，用團(tuán)結(jié)的力量促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。在實際工作中，黨委堅持發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，院長在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，依法、依規(guī)、全面負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)、科研和其他行政管理工作。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持科學(xué)民主決策，凡重要人事任免事項、重大項目安排事項、大額度資金使用事項，均以會議的形式，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決策。決策過程堅持充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，完善群眾參與、專家咨詢和集體決策相結(jié)合的決策機(jī)制，保證了決策的科學(xué)性、民主性。涉及人才隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等重要工作決策事項，有的方案先后修改達(dá)17次之多，最后經(jīng)黨委會多次討論才通過。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、班子決策的科學(xué)性和民主性，為這所新建本科院校的建設(shè)和管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

深化教育思想討論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。學(xué)院借助2008年開展的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動、2009年開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有利時機(jī)，深入開展思想教育和理論武裝工作。先后邀請教育部、河南省社會科學(xué)院等教育專家、知名學(xué)者到校作專題學(xué)術(shù)報告，緊緊圍繞“破解影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展”這一主題，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，解決問題，促進(jìn)工作。與此同時，還在學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行“樹立本科教育理念大討論”“發(fā)展規(guī)劃暨辦學(xué)特色大討論”等一系列專題學(xué)習(xí)討論活動，深入研討本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向和“培養(yǎng)什么樣的人才”“怎樣培養(yǎng)人才”等重大問題，對廣大教師樹立本科理念、強(qiáng)化質(zhì)量意識起到了較好的促進(jìn)作用。

召開學(xué)院第一次黨代會，明確學(xué)院奮斗目標(biāo)。2008年12月20～21日，洛陽理工學(xué)院隆重召開第一次黨代會。會議對學(xué)院組建以來在理清發(fā)展思路、理順管理體制、優(yōu)化辦學(xué)資源、樹立本科教育教學(xué)理念、提高師資隊伍水平、加強(qiáng)科研工作和對外開放工作以及黨建和思想政治工作等方面取得的成績進(jìn)行了實事求是的總結(jié)，分析了在新形勢下學(xué)院發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了今后5年工作的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)，明確了創(chuàng)建特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校的奮斗目標(biāo)，提出了實現(xiàn)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的“八個堅持”：堅持質(zhì)量立院，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持特色興院，提高辦學(xué)水平；堅持人才強(qiáng)院，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動科研創(chuàng)新和對外開放；堅持育人為本，全面加強(qiáng)學(xué)生管理；堅持就業(yè)導(dǎo)向，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平；堅持機(jī)制創(chuàng)新，加大改革力度；堅持科學(xué)發(fā)展，完善辦學(xué)條件。這次黨代會是學(xué)院處于發(fā)展關(guān)鍵時期召開的具有奠基意義的大會，會議的成功召開，統(tǒng)一了思想，明確了方向，鼓舞了干勁，增強(qiáng)了信心。

洛陽理工學(xué)院第一次黨代會的成功召開，標(biāo)志著學(xué)院的實質(zhì)性融合基本完成。由此，學(xué)院以特色建設(shè)為主體、以優(yōu)質(zhì)本科教育為發(fā)展目標(biāo)的各項事業(yè)進(jìn)入了一個新的階段。

厲行：強(qiáng)質(zhì)量 重特色

“在學(xué)院的奮斗目標(biāo)明確之后，我們的主要任務(wù)就是按照努力打造特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校的要求，全面推進(jìn)學(xué)院的各項工作，落實質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院、機(jī)制創(chuàng)新等戰(zhàn)略措施，強(qiáng)質(zhì)量、重特色，使學(xué)院的各項事業(yè)按照科學(xué)發(fā)展的道路向前推進(jìn)?！甭尻柪砉W(xué)院院長楊小林教授告訴記者。

堅持“五個毫不動搖”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。段治乾在洛陽理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告交流會上明確提出了堅持“五個毫不動搖”的辦學(xué)指導(dǎo)思想：要堅持把理工科作為學(xué)院的主干學(xué)科的辦學(xué)思想毫不動搖，在延續(xù)和傳承主體優(yōu)勢中升級優(yōu)勢，持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展；要堅持把服務(wù)建材行業(yè)作為學(xué)院的優(yōu)勢和特色學(xué)科方向毫不動搖，在做大、做強(qiáng)建材學(xué)科中調(diào)整布局，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)發(fā)展；要堅持把提高辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量作為我們的長期奮斗目標(biāo)毫不動搖，在層次和水平統(tǒng)籌兼顧中提升質(zhì)量，優(yōu)化內(nèi)涵發(fā)展；要堅持在全省高校有相對的規(guī)模優(yōu)勢毫不動搖，在適度和適需綜合平衡中穩(wěn)定規(guī)模，促進(jìn)效益發(fā)展；要堅持走科學(xué)發(fā)展之路毫不動搖，在建材特色優(yōu)勢和河洛文化研究特色優(yōu)勢協(xié)同共生中彰顯特色，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展?！拔鍌€毫不動搖”的辦學(xué)思想是洛陽理工學(xué)院對其辦學(xué)歷史和辦學(xué)經(jīng)驗的深刻總結(jié)，也是學(xué)院創(chuàng)建特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校的行動指南。

按照科學(xué)規(guī)范的原則，洛陽理工學(xué)院認(rèn)真做好學(xué)科調(diào)整和系（部）設(shè)置工作，完成了19個教學(xué)系（部）的合理設(shè)置、科學(xué)布局和3個教學(xué)區(qū)辦學(xué)資源的有機(jī)整合和優(yōu)化。以優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點，鼓勵學(xué)科交叉、滲透、融合，逐步形成了工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的，以服務(wù)建材行業(yè)為特色、省級和院級重點建設(shè)學(xué)科為骨干的學(xué)科建設(shè)體系。為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、突出特色、打造洛陽理工學(xué)院的品牌奠定了良好的基礎(chǔ)。

確定質(zhì)量工程，提高辦學(xué)水平。為盡快打造優(yōu)質(zhì)本科教育品牌，2009年7月，洛陽理工學(xué)院召開了第一次教學(xué)工作會議，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)院第一次黨代會提出的目標(biāo)和要求，進(jìn)一步明確了今后一個時期學(xué)院教育教學(xué)工作的發(fā)展目標(biāo)和工作思路，全面啟動了“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，積極實施“教學(xué)名師工程”，將構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)課程建設(shè)、全面提升師資隊伍素質(zhì)、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)、積極迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估等工作作為教育教學(xué)改革的重點任務(wù)，抓緊落實，全力推進(jìn)。

科學(xué)繪制藍(lán)圖，明確發(fā)展思路。2007年，洛陽理工學(xué)院組建后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就將制定學(xué)院科學(xué)發(fā)展規(guī)劃提上重要議事日程，先后組織人員到北京、上海、南京、山東等地高校和建材行業(yè)部門進(jìn)行深入的調(diào)研，制定校園建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。2010年，學(xué)院依據(jù)國家和河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，成立了發(fā)展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著手發(fā)展規(guī)劃編制工作。2011年3月，學(xué)院出臺了《洛陽理工學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》，并經(jīng)學(xué)院一屆三次教職工暨工會會員代表大會審議通過。發(fā)展規(guī)劃以“質(zhì)量”和“創(chuàng)新”為主題，體現(xiàn)了堅持“育人為本、改革創(chuàng)新、注重內(nèi)涵、凸顯特色、提高質(zhì)量”的基本原則，明確了學(xué)院“十二五”期間發(fā)展的指導(dǎo)思想、主要發(fā)展目標(biāo)和今后5年學(xué)院建設(shè)和發(fā)展應(yīng)著力于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍、擴(kuò)大對外開放，提升科研和服務(wù)社會的能力等六大任務(wù)，為學(xué)院今后的發(fā)展提供了清晰的思路、明確的目標(biāo)、完善的措施和科學(xué)的依據(jù)。楊小林指出：“發(fā)展規(guī)劃的核心是辦學(xué)特色。要創(chuàng)辦特色，就要‘有所為，有所不為’，正確選擇發(fā)展的戰(zhàn)略重點，關(guān)鍵在于學(xué)科和師資水平，在于培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量?！?/p>

強(qiáng)化思想組織保障，注入強(qiáng)勁發(fā)展動力。學(xué)院科學(xué)合理地設(shè)置黨政管理部門、群團(tuán)組織、教學(xué)教輔單位、產(chǎn)業(yè)后勤等45個二級機(jī)構(gòu)。選拔任用正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)66名、副處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)78名、科級職務(wù)107名，妥善處理其他干部的安置問題，為學(xué)院的實質(zhì)性合并和各項工作的有效開展奠定了有力的組織保障。2010年5月，洛陽理工學(xué)院召開第一次黨建和思想政治工作會議，總結(jié)了學(xué)院組建以來的黨建和思想政治工作，交流了黨建和思想政治工作典型經(jīng)驗，提煉了黨建和思想政治工作品牌，討論通過了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)院黨的建設(shè)的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》等文件。這次會議，是學(xué)院在各項事業(yè)步入健康發(fā)展軌道、全面提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。會議的召開，為打造特色品牌、建設(shè)優(yōu)質(zhì)本科院校提供了強(qiáng)勁的精神動力和制度保證。2011年4月，學(xué)院順利進(jìn)行了干部換屆調(diào)整工作，使組織機(jī)構(gòu)和干部隊伍結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。與此同時，學(xué)院還扎實開展中層干部培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、廣大師生信得過”的中層干部隊伍。

建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，營造文明和諧氛圍。為營造建設(shè)優(yōu)質(zhì)本科院校的良好教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)院不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成了廉潔高效、風(fēng)正氣清的良好氛圍。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，開展豐富多彩的文明創(chuàng)建活動，向著“全國文明單位”的目標(biāo)扎實推進(jìn)，形成了精神文明建設(shè)與學(xué)院重要工作有機(jī)結(jié)合、相互滲透的良好局面。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了“教師信于教、學(xué)于教、藝于教、愛于教”的良好教風(fēng)，學(xué)生“志于學(xué)、誠于學(xué)、樂于學(xué)、悟于學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以辦學(xué)理念、學(xué)院精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等為主要內(nèi)容，建設(shè)形成了生動活潑、健康進(jìn)取、文明和諧的校園文化環(huán)境。加強(qiáng)綜合治理工作，落實校園治安衛(wèi)生和周邊環(huán)境治理工作，形成了安全穩(wěn)定、文明和諧的良好環(huán)境。以創(chuàng)辦“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，堅持以人為本，扎實推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，連續(xù)3年被評為“河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

凝魂：創(chuàng)優(yōu)質(zhì) 鑄品牌

洛陽理工學(xué)院組建5年來，以創(chuàng)建特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校為目標(biāo)，全面推進(jìn)辦學(xué)特色建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，在學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教科研工作、開放辦學(xué)等方面取得了顯著的成績，一所特色鮮明的優(yōu)質(zhì)本科院校呼之欲出。

學(xué)科專業(yè)水平明顯提高。學(xué)院堅持“五個毫不動搖”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，注重挖掘提煉辦學(xué)歷史經(jīng)驗，瞄準(zhǔn)建材行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，制定了學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃和重點學(xué)科建設(shè)與管理辦法，遴選建設(shè)了材料學(xué)等重點建設(shè)學(xué)科，著力培育機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、控制理論與控制工程、結(jié)構(gòu)工程、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等院級重點學(xué)科。積極發(fā)展本科專業(yè)，遴選建設(shè)了無機(jī)非金屬材料工程、自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化3個特色專業(yè)。本科專業(yè)無機(jī)非金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)被評為省級特色專業(yè)建設(shè)點，標(biāo)志著學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)跨入省級先進(jìn)行列。

課程建設(shè)體系日益完善。學(xué)院十分重視課程體系建設(shè)，不斷完善課程建設(shè)機(jī)制，形成了國家級、省級、院級精品課程的建設(shè)層次?！赌M電子技術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實訓(xùn)》2門課程被評為國家級精品課程；《浮法玻璃生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備》等2門課程被評為省級本科精品課程；《建材機(jī)械設(shè)備及維修》《玻璃工藝學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等4門課程被評為省級?？凭氛n程。同時，學(xué)院積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)平臺，遴選了20門網(wǎng)絡(luò)建設(shè)課程，為共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源搭建平臺。

人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)創(chuàng)新精神，注重提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)院通過青年馬克思主義培養(yǎng)工程、大學(xué)生骨干培訓(xùn)班、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)校等培訓(xùn)形式，借助于大學(xué)生社會實踐活動、青年志愿者活動等載體，對學(xué)生進(jìn)行“立志、修德、大愛、求實”的全方位的思想政治教育和道德實踐教育。學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，開展多種形式的學(xué)生科技制作活動。學(xué)院舉辦“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)大賽，組織學(xué)生積極參加全省、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽和大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽等國家級比賽，吸引了眾多大學(xué)生踴躍參與，取得了顯著成績。此外，學(xué)院還積極鼓勵學(xué)生在校期間考取各種職業(yè)資格證書，增強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭力。

開放辦學(xué)領(lǐng)域不斷拓展。合作建設(shè)科研平臺，建立了河南省隧道與地下工程院士工作站，建立了洛陽市建材裝備重點實驗室等5個市級重點實驗室，建立了洛陽市固體廢棄物開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心以及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)研究中心等5個洛陽市人文社科研究基地，培育出“河南省杰出青年計劃”2項、“河南省高校創(chuàng)新人才計劃”3項。合作培養(yǎng)人才，與中國建材國際工程有限公司、中國聯(lián)合水泥集團(tuán)有限公司等大型企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立洛陽高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心科技成果孵化基地，服務(wù)社會能力進(jìn)一步增強(qiáng)。與俄羅斯、英國、日本等國的高校開展了廣泛而又深入的留學(xué)生交流培養(yǎng)合作，成立了校際研究機(jī)構(gòu)，互派進(jìn)修教師。擴(kuò)大開放辦學(xué)，充分利用國際優(yōu)質(zhì)教育資源，大大加速了學(xué)院優(yōu)質(zhì)本科院校建設(shè)的進(jìn)程。

師資隊伍整體素質(zhì)較高。學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，通過在職培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合、崗位培訓(xùn)與出國學(xué)習(xí)相結(jié)合、職業(yè)技能培訓(xùn)與業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)相結(jié)合的方式，不斷補(bǔ)充和優(yōu)化師資隊伍的素質(zhì)，建設(shè)形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，成為打造優(yōu)質(zhì)本科院校的核心力量。

核心競爭力明顯增強(qiáng)。為打造優(yōu)質(zhì)本科院校的核心競爭力，提高科學(xué)研究和科技創(chuàng)新能力，學(xué)院在今年11月4日召開第一次科研工作會議，規(guī)劃科研工作。這次會議是學(xué)院繼召開第一次黨代會、第一次教學(xué)工作會、第一次黨建和思想政治工作會之后，貫徹落實“十二五”規(guī)劃以及近年來學(xué)院科研工作不斷取得新突破的形勢下召開的一次重要會議。為開好第一次科研工作會，學(xué)院組織開展了“科研活動月”活動，深入開展科研工作大討論，進(jìn)一步強(qiáng)化了科研意識、明確了科研發(fā)展思路，在全院營造了濃厚的科研氛圍。段治乾在接受采訪時強(qiáng)調(diào)：“科研工作是一項系統(tǒng)工程。我們要從打造優(yōu)質(zhì)本科院校核心競爭力的高度，去理解和把握科研工作?！濉陂g，我們要把整合科技資源、創(chuàng)新組織模式、加大重大項目培育作為學(xué)院的中心工作之一。堅持科研工作匯聚高層次人才、匯聚創(chuàng)新平臺的‘兩個匯聚’的作用，積極搶占制高點，培育生長點，增強(qiáng)辦學(xué)實力。學(xué)院第一次科研工作會議的召開必將加速提升學(xué)院的核心競爭力和發(fā)展實力?！?/p>

洛陽理工學(xué)院組建5年來，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅實地行走在建設(shè)優(yōu)質(zhì)本科院校的道路上，學(xué)院事業(yè)發(fā)展蓬勃向上、生機(jī)盎然。學(xué)院第一次黨代會提出了“建設(shè)特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校”的奮斗目標(biāo)，描繪了學(xué)院事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖；學(xué)院第一次教學(xué)工作會議全面推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程；學(xué)院第一次黨建和思想政治工作會議以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨建和思想政治工作，為加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和組織保障；剛剛召開的學(xué)院第一次科研工作會議則重在進(jìn)一步提高科研工作水平，打造更加突出的核心競爭力。一次又一次的重要會議，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)本科院校進(jìn)行了生動有效的思想動員和內(nèi)容豐富的實踐探索，為促進(jìn)洛陽理工學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展和實力提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

洛陽理工學(xué)院，一所新建本科院校，已經(jīng)用鮮明的特色和生動的教育實踐詮釋著一所高等院校的歷史使命和莊嚴(yán)承諾。

洛陽理工學(xué)院，一所新建本科院校，必將在以科技創(chuàng)新打造核心競爭力的過程中，自信豪邁地走向輝煌燦爛的明天。

責(zé)編：路 童