數(shù)字語境中影視傳媒人才的培養(yǎng)策略

[摘要]隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，影視傳媒專業(yè)人才在數(shù)字影視傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面起著不容忽視的作用，這種作用是任何機(jī)器和技術(shù)所不可替代的。適用的人才培養(yǎng)策略將為影視傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

[關(guān)鍵詞] 數(shù)字技術(shù) 人才培養(yǎng) 策略

doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2011.08.034

進(jìn)入21世紀(jì)初葉，我國(guó)的影視傳媒行業(yè)正面臨以數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)為主要特征的高新技術(shù)的挑戰(zhàn)。在傳媒類型多樣、競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的今天，擁有視聽綜合、時(shí)空綜合、藝術(shù)技術(shù)綜合優(yōu)勢(shì)的電影、電視仍然是影響力最大的傳媒形態(tài)之一，是國(guó)家重要的文化名片[1]。而隨著傳媒的多元化，影視傳媒行業(yè)的發(fā)展也將邁進(jìn)一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也必將更加激烈。在此階段，影視傳媒行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將進(jìn)行戰(zhàn)略性的調(diào)整，引發(fā)人才資源的重新配置，進(jìn)而直接影響影視傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

一、影視傳媒人才培養(yǎng)的緊迫性

影視傳媒行業(yè)正面臨著新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，尤其是數(shù)字技術(shù)進(jìn)入影視傳媒的各個(gè)領(lǐng)域之后，其對(duì)專業(yè)人才的需求就顯得更加突出。近幾年，數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，影視傳媒行業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)大，得到了前所未有的跨越式發(fā)展。但是，我們也必須看到，在影視傳媒行業(yè)建設(shè)的思想、體制、機(jī)制、創(chuàng)作模式、營(yíng)銷等方面仍存在一些關(guān)鍵性的問題亟待深入研究解決，出現(xiàn)了一些行業(yè)自身與發(fā)展環(huán)境不相適應(yīng)而產(chǎn)生的一些實(shí)際問題，這其中，對(duì)于影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展的研究尤為重要。

作為影視傳媒產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)因素，影視傳媒專業(yè)人才在數(shù)字影視傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面起著不容忽視的作用，這種作用是任何機(jī)器和技術(shù)所不可替代的。數(shù)字環(huán)境要求影視傳媒人才應(yīng)該更有效率，比模擬時(shí)代更需要具有解決問題的能力、自學(xué)的能力、交流和人際關(guān)系的能力、創(chuàng)造性思維的能力以及對(duì)激增的信息進(jìn)行選擇、分析、處理、儲(chǔ)存和交流的能力等等。影視傳媒專業(yè)人才的角色也正在從原來的影視傳媒技術(shù)的提供者不斷向影視傳媒產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)者、創(chuàng)作者、管理者以及組織者的方向轉(zhuǎn)變。影視傳媒專業(yè)人才能否具備影視傳媒技術(shù)的能力，掌握影視傳媒藝術(shù)的理論和實(shí)踐方法，是否具備影視傳媒創(chuàng)作的能力，能否具有組織和管理能力，是他們能否勝任新的角色的重要條件之一。這些給影視傳媒人才培養(yǎng)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

影視傳媒專業(yè)人才的培養(yǎng)需遵循影視傳媒行業(yè)的發(fā)展規(guī)律，具有一定的周期性，依據(jù)不同培養(yǎng)層次和規(guī)格而異。影視傳媒行業(yè)的人才需求的變化往往與影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)的周期產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常出現(xiàn)影視傳媒行業(yè)需求的人才結(jié)構(gòu)性短缺，如果影視傳媒專業(yè)人才的培養(yǎng)與影視傳媒行業(yè)人才資源配置不相協(xié)調(diào)，這類問題會(huì)更加嚴(yán)重。縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的影視傳媒行業(yè)的發(fā)展過程，可以看出，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，影視傳媒行業(yè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整將成為必然，知識(shí)和人才成為第一資源，在影視傳媒產(chǎn)業(yè)建設(shè)中的作用正在不斷上升，其對(duì)影視傳媒行業(yè)發(fā)展的作用更加凸顯。

二、影視傳媒人才的影響因素

影視傳媒人才是指一定年齡階段內(nèi)具有影視傳媒的專業(yè)知識(shí)并愿意從事影視產(chǎn)業(yè)的人。影視傳媒專業(yè)人才的能力包括藝術(shù)修養(yǎng)、技術(shù)能力、科研能力和組織管理能力等。因此，影視傳媒專業(yè)人才的培養(yǎng)著眼點(diǎn)更集中在他們的可發(fā)展性上，強(qiáng)調(diào)的是影響影視傳媒專業(yè)人才發(fā)展的內(nèi)在及外在因素。

1.影視傳媒專業(yè)人才的時(shí)代性因素

影視傳媒專業(yè)人才在其形成過程中受到時(shí)代條件的制約，影視技術(shù)和影視藝術(shù)的發(fā)展水平的制約。影視傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平以及體制、機(jī)制、制度等，這些都從整體上制約著影視傳媒專業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量。對(duì)于影視傳媒專業(yè)人才資源，無論是技術(shù)人才、藝術(shù)人才還是管理人才，都有其才能發(fā)揮的最佳期、最佳年齡段，抓住最佳期進(jìn)行培養(yǎng)、使用和開發(fā)，對(duì)發(fā)揮影視傳媒專業(yè)人才的最大作用是至關(guān)重要的。因此，影視傳媒專業(yè)人才的培養(yǎng)過程應(yīng)具有持續(xù)性、終身性和可發(fā)展性。

2.影視傳媒專業(yè)人才的適用性因素

從事影視傳媒產(chǎn)業(yè)的人員從數(shù)量上來看，影視傳媒產(chǎn)業(yè)并不缺乏專業(yè)的影視傳媒從業(yè)人員。但對(duì)照現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)往往很難挑選出專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平和造詣?shì)^高在影視傳媒業(yè)內(nèi)較有影響力的專家、學(xué)術(shù)帶頭人，有的影視傳媒機(jī)構(gòu)要找出現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)演、主持人、攝像、燈光等專業(yè)人才并不容易。影視傳媒從業(yè)人員數(shù)量多但素質(zhì)偏低，具備一專多能的復(fù)合型人才匱乏，因此與影視傳媒產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)管、技術(shù)研究等不相適應(yīng)。

3.高級(jí)數(shù)字影視傳媒技術(shù)專業(yè)人員缺乏因素

世界范圍內(nèi)數(shù)字新技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅加快了影視傳媒產(chǎn)業(yè)向數(shù)字技術(shù)轉(zhuǎn)化的過程，也極大縮短了知識(shí)更新的周期。世界影視傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)對(duì)影視傳媒高級(jí)專業(yè)人才的需求極大地增加了。但是當(dāng)前影視傳媒技術(shù)人才隊(duì)伍中，低技能等級(jí)人員占到了較大的比重。雖然也存在一些技術(shù)尖子和技術(shù)能手，但與整個(gè)影視傳媒產(chǎn)業(yè)要求的整體技能水平還有相當(dāng)差距。此外，由于影視傳媒技術(shù)的數(shù)字化，對(duì)精通數(shù)字影視傳媒技術(shù)人才需求的增加，更顯現(xiàn)出中高級(jí)技術(shù)等級(jí)人才的缺乏。

4.影視傳媒專業(yè)人才分布不平衡因素

從影視傳媒專業(yè)人才分布現(xiàn)狀表來看，國(guó)家級(jí)影視傳媒機(jī)構(gòu)（電視臺(tái)）人才密度最高，省級(jí)影視傳媒機(jī)構(gòu)（電視臺(tái)）次之，各級(jí)地方影視傳媒機(jī)構(gòu)（電視臺(tái)）人才密度最低。人才密度反映出人才的分布情況，各級(jí)影視傳媒產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)具有的高層次人才數(shù)量少，這種狀況是難以適應(yīng)今后我國(guó)影視傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

5.世界影視傳媒競(jìng)爭(zhēng)因素

當(dāng)今世界，影視傳媒行業(yè)正在向全球化的方向迅猛發(fā)展，世界影視傳媒行業(yè)正在重新瓜分全球市場(chǎng)，重新排定世界影視傳媒的座次。可以看到在以數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以影視節(jié)目創(chuàng)新為核心，由新技術(shù)所驅(qū)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的新型影視傳媒產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，對(duì)影視傳媒專業(yè)人才資源依賴性更強(qiáng)，對(duì)影視傳媒專業(yè)人才的培養(yǎng)是空前的挑戰(zhàn)。

三、影視傳媒人才培養(yǎng)的策略

1.建立多元化的影視傳媒人才培養(yǎng)體系

影視傳媒專業(yè)人才的培養(yǎng)是分層次的，有學(xué)歷教育也有非學(xué)歷教育；有普通高校，也有民辦大學(xué)、電視大學(xué)等。要在影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)過程中有計(jì)劃地促進(jìn)我國(guó)影視傳媒院校的層次和職能分化，逐步建立由學(xué)士學(xué)位授予、碩士學(xué)位授予、博士學(xué)位授予、研究型大學(xué)和專業(yè)學(xué)院等多種層次和類型的影視傳媒人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)組成的、多元化的影視傳媒人才培養(yǎng)體系，以適應(yīng)影視傳媒行業(yè)發(fā)展的多種需要。以大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)識(shí)、能力是否符合影視傳媒行業(yè)發(fā)展的需要，為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的尺度。多種不同層次學(xué)校培養(yǎng)的人才都是影視傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的。

多元化的影視人才培養(yǎng)體系應(yīng)注重影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。對(duì)各類影視專業(yè)培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)和學(xué)校應(yīng)該以準(zhǔn)入資格的形式提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。當(dāng)前，除了電影學(xué)院等專業(yè)院校外，其他學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量也很難適應(yīng)電影電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才的短缺和低端人才的“過剩”現(xiàn)象同時(shí)存在。這跟部分高校開辦影視專業(yè)條件不成熟、對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量重視不夠有很大的關(guān)系。因此，對(duì)于目前的各個(gè)大學(xué)“影視”院校和“影視”專業(yè)要建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度和考評(píng)機(jī)制，以保證電影人才的培養(yǎng)質(zhì)量[2]。

2. 進(jìn)行融合性的人才培養(yǎng)

就知識(shí)結(jié)構(gòu)而言，當(dāng)代影視傳媒產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的要求是復(fù)合式的。影視傳媒產(chǎn)業(yè)是一個(gè)流動(dòng)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，影視專業(yè)人才可能會(huì)面對(duì)各種各樣的工作需要。因此，影視傳媒專業(yè)人才應(yīng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，要能夠適應(yīng)工作環(huán)境的變化，還要具有寬廣的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)際工作中，傳媒行業(yè)各個(gè)部門的交叉和綜合越來越顯著，只有具有多種能力才有發(fā)展的后勁。所以現(xiàn)在的教學(xué)改革要看如何在產(chǎn)業(yè)鏈上和整個(gè)內(nèi)容生產(chǎn)上進(jìn)行整合。這個(gè)整合融合在媒體的框架里面，內(nèi)容的整合已經(jīng)成為了運(yùn)營(yíng)的趨勢(shì)，這種趨勢(shì)會(huì)打破我們過去產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的分工，這是一個(gè)方面[3]。

這里強(qiáng)調(diào)的融合性的培養(yǎng)機(jī)制并不是影視知識(shí)技能的簡(jiǎn)單堆砌，而是將其進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合在一起。數(shù)字技術(shù)導(dǎo)致廣播電視、通信網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的融合，使影視專業(yè)人才由傳統(tǒng)的影視傳媒知識(shí)體系向數(shù)字影視傳媒知識(shí)體系過渡，這同樣需要將傳統(tǒng)影視知識(shí)技能與通訊、計(jì)算機(jī)知識(shí)相融合。在這種情況下，融合性培養(yǎng)是未來一個(gè)大的方向。可以這樣說，整合影視、通訊與計(jì)算機(jī)知識(shí)體系對(duì)于影視傳媒專業(yè)教學(xué)來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

3.影視傳媒人才培養(yǎng)的準(zhǔn)確定位

影視專業(yè)培養(yǎng)的目的是為影視行業(yè)輸送具有專業(yè)知識(shí)的人才。隨著我國(guó)影視傳媒行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求日趨多樣化，高校影視傳媒專業(yè)采用單一的培養(yǎng)目標(biāo)必然無法滿足社會(huì)的需要，培養(yǎng)目標(biāo)的針對(duì)性越強(qiáng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能越強(qiáng)。但當(dāng)下的狀況是，從橫的層面看，綜合類院校和其他類院校學(xué)生的專業(yè)特色區(qū)分度并不明顯；從縱的層面看，本科和研究生階段的層次分界也不夠清晰。不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)層次的“產(chǎn)品”大同小異，很難滿足業(yè)界多種多樣的人才需求[4]。

數(shù)字技術(shù)的飛躍式發(fā)展使影視傳媒行業(yè)的分工越來越明確，要求專業(yè)人才應(yīng)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。如對(duì)于影視營(yíng)銷方面需要精通影視媒體的經(jīng)營(yíng)、融資與投資、傳媒市場(chǎng)的營(yíng)銷等專業(yè)知識(shí)的影視營(yíng)銷管理人才；影視創(chuàng)作方面需要具有影視理論知識(shí)、獨(dú)創(chuàng)思維和創(chuàng)新意識(shí)以及深厚的文化底蘊(yùn)的影視創(chuàng)意人才；影視制作方面，隨著數(shù)字技術(shù)與影視藝術(shù)的融合，需要既具有影視藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、又具有數(shù)字影視技術(shù)的專業(yè)人才。因此承擔(dān)影視傳媒專業(yè)人才教育和培養(yǎng)的高等院校必須積極面對(duì)數(shù)字環(huán)境下影視傳媒行業(yè)對(duì)上述人才需求的實(shí)現(xiàn)。影視傳媒人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與此對(duì)應(yīng)形成分工明確、各具特長(zhǎng)、各有所長(zhǎng)的人才培養(yǎng)體系。

4.影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)市場(chǎng)化

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)提供了良好的資源配置方式，傳統(tǒng)體制下形成的單一的培養(yǎng)方式的影響日漸衰微。培育和發(fā)展影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)市場(chǎng)是影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)融入現(xiàn)代影視傳媒產(chǎn)業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略選擇，是新時(shí)期影視傳媒專業(yè)人才資源開發(fā)的新拓展。堅(jiān)持解放思想、大膽創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)觀念的束縛，改革不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的管理體制和管理方式，充分發(fā)揮市場(chǎng)杠桿在影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)中的資源配置作用，建立統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)市場(chǎng)體系，分階段、有步驟地過渡到總體布局合理，專業(yè)種類相對(duì)齊全，機(jī)制靈活，統(tǒng)一開放的多層次、全方位的人才培養(yǎng)體系。

參考文獻(xiàn)

[1]秦麗、申生，2007中國(guó)影視傳媒教育高峰論壇綜述，現(xiàn)代傳播，2007（3）.

[2]張會(huì)軍，電影人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)速度失衡，人民日?qǐng)?bào)，2010年7月29日第024版副刊.

[3]吳予敏，基于新媒體產(chǎn)業(yè)環(huán)境的創(chuàng)意人才培養(yǎng)，深圳大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2010（5）.

[4]歐陽宏生、閆偉，影視教育：現(xiàn)狀、問題與出路——中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川大學(xué)歐陽宏生教授訪談，當(dāng)代傳播，2010（4）.

作者簡(jiǎn)介

劉軍（1975-），男，講師，碩士研究生，從事廣播電視藝術(shù)學(xué)研究。