淺談農(nóng)村留守兒童的家庭教育

我縣屬于典型的農(nóng)業(yè)縣，廠礦、企業(yè)極少；農(nóng)民主要依靠種植水稻、水果來維持生活；為了改變家境、改善生活、為了給孩子的學(xué)習(xí)營造一個充裕的經(jīng)濟支持環(huán)境，父母一方或雙方紛紛外出撈金。他們的孩子不能隨父母“走四方”，因而出現(xiàn)留守兒童這一現(xiàn)實，他們都不同程度的缺乏家庭教育。

留守兒童的比例逐步呈上升趨勢。而孩子們多數(shù)是跟爺爺、奶奶或其他親屬一起生活。仔細觀察，我們就發(fā)現(xiàn)這部分孩子常表現(xiàn)為：一是內(nèi)向、孤僻、多疑、自卑，不會交流，人際關(guān)系淡薄；二是任性、冷漠、脾氣暴躁、沖動、情趣不穩(wěn)定、自制力脆弱，學(xué)習(xí)的主動性和積極性不高，厭惡勞動；倘若不加強家庭教育，則有可能出現(xiàn)“好人不把他們抓進牢，壞人就把他拉下水”的現(xiàn)象。因此，留守學(xué)生的教育問題是當(dāng)今教育的突出問題：

一、首先要抓好孩子的思想品德教育

俗話說，成才先成人。也就是說要讓孩子將來成為有用之才，就要讓他們先學(xué)會做人，做個熱愛祖國、遵紀守法、文明禮貌的人。而留守兒童由于平時缺少父母的教育，因此有些人親情觀念淡薄，自制力差，做事自由散漫。作為家人，要盡量抽出時間利用各種方式給孩子以正面引導(dǎo)，從生活中的點點滴滴培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。如在文明禮貌方面，就要讓孩子養(yǎng)成上下學(xué)和長輩打招呼、問好、再見等習(xí)慣；吃飯時要珍惜糧食，不挑食，不掉米粒。節(jié)假日，爸爸媽媽也可以帶孩子到大人工作的場所，讓他們體驗一下父母工作的艱辛，從而珍惜長輩們的勞動成果，逐步懂得做人做事的道理。

二、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣

我們常常發(fā)現(xiàn)，大多留守孩子在生活方面雖然獨立性強，但隨意性較大，自理能力差，學(xué)習(xí)用品不會整理，穿戴不整潔，做事丟三落四。這就要求孩子的看護者經(jīng)常提醒、督促，不但要讓孩子自己的事情自己做，而且提醒他們自始至終做好。讓孩子整理自己的房間時，就要求他們物品分類擺放，地面、桌椅要干凈整潔，起床要疊好被子。另外家長還要注意培養(yǎng)孩子每天堅持早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣，督促孩子勤理發(fā)，勤洗頭，勤洗澡和勤剪指甲，培養(yǎng)孩子勤換衣服，穿著整潔等習(xí)慣。這些良好的生活習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使孩子終身受益。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在我校，部分留守孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不太理想，這也是令家長、老師最頭疼的事情。在這里，我提醒家長朋友，要淡化分數(shù)，在與孩子交流時不要老問“成績?nèi)绾巍边@一話題，免得他們產(chǎn)生自卑、逆反心理，要多用鼓勵的語言，拓展健康向上的進取心理。家長們應(yīng)把精力放在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，樹立起對社會的義務(wù)感和學(xué)習(xí)的責(zé)任心，教育孩子懂得學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任，是為將來長大后能為祖國出力，為社會服務(wù)。總之，應(yīng)巧妙地將時代要求、人生價值、家長期望等融為一體，點點滴滴地注入孩子的內(nèi)心深處，使學(xué)習(xí)變?yōu)樗麄冏陨淼男枰Ｆ綍r家長也要注意勤與老師加強聯(lián)系，及時了解孩子學(xué)習(xí)情況，有針對性地加以教育。如經(jīng)常叮囑孩子認真聽課、專心聽講。要求孩子一心一意做作業(yè)、做好作業(yè)才能玩。看護者如發(fā)現(xiàn)孩子邊吃邊做作業(yè)，邊玩邊做作業(yè)、邊聽音樂邊做作業(yè)等現(xiàn)象堅決加以制止，還可以采用限定時間按質(zhì)按量完成作業(yè)，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，節(jié)假日家人也可帶他們?nèi)D書館、書店等看看書。久而久之，孩子在學(xué)習(xí)中就能自動地以合理合適的方式去學(xué)習(xí)，既減輕負擔(dān)，又能提高學(xué)習(xí)成效。

四、引導(dǎo)留守兒童參加勞動確保家庭教育的完整性

根據(jù)年齡特點可在周末安排洗衣、做飯、打掃家里衛(wèi)生，育花澆水，培養(yǎng)熱愛生活、助人為樂的品質(zhì)；在生活的細節(jié)上安排他們喂雞、喂牛、種菜，使他們做到：自己能做的事自己做，牢固樹立勞動光榮的思想。利用學(xué)校少年宮周末開放的機會，組織留守兒童進行繪畫、書法，開展體育活動比賽，自己設(shè)計出版學(xué)習(xí)專欄，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。每月寫一篇小結(jié)：總結(jié)自己的進步方面，向遠在他鄉(xiāng)務(wù)工的家長匯報，得到家長的認可和鼓勵，達到家庭教育的目的。

作為留守孩子的父母，平時還可以用寫信或打電話等方式和孩子進行交流、溝通，一方面增進親情，另一方面也可以及時了解孩子的思想動態(tài)，及時為他們排憂解惑，給予精神、思想上的幫助和鼓勵。總之，只要家長們多動腦子，想方設(shè)法配合學(xué)校，對子女進行正確的關(guān)心、引導(dǎo)、教育，那么他們也一定會和其他孩子一樣健康成長。