學(xué)會(huì)自立懂得自愛

2009年寒假前夕，發(fā)生在我身上的故事雖不能用驚心動(dòng)魄來形容，但也算得上跌宕起伏。

09年1月6日下午，我如往常一般上完課，拎著包興沖沖地回到辦公室。拿著同事遞來的證書，我高興地拉開包，想放進(jìn)去。可眼前的景象讓我大驚失色，那個(gè)耀眼的紅色皮央竟然不見蹤跡。里三層外三層地翻了個(gè)遍，可那小小的空間依然少了我剛用了兩天的漂亮皮夾。周邊的同事也立刻圍了上來，看我那手忙腳亂、魂不守舍的樣子，勸慰道：“不急，慢慢想，今天還把包放在哪里過?”“除了教室就是辦公室。我一上午幾乎都在教室里!”邊回答邊翻找。“不會(huì)這么巧，剛過一周．你怎么連續(xù)不見兩個(gè)錢包?看樣子不象外面的人干得!”經(jīng)這么一提醒，我的心不由咯噔一下，是啊，12月29日剛剛不見過，難道這個(gè)賊一直惦記著我?如果真是外人膽子也不見得這么大!想到這里我立刻沖出了辦公室直奔教室。

怎么和孩子們開口?看著坐在我面前的40多個(gè)孩子，個(gè)個(gè)睜著清澈的雙眼看著我，我有些手足無措，真怕自己一不小心傷了他們的自尊。但想想事情不可能這么湊巧，其中肯定就有那么一雙假裝無辜的眼睛注視著我，我內(nèi)心不寒而栗，要知道，這才是一群僅僅只有四年級(jí)的學(xué)生啊?!……

看看這個(gè)，不象，看看那個(gè)，也不象。究竟是誰?我毫無頭緒。“曉之以理，動(dòng)之以情”，我想到了心理學(xué)上講到的這句話。于是，我開始了旁敲側(cè)擊，希望那個(gè)人真能良心發(fā)現(xiàn)。可直到放學(xué)我依然毫無收獲．內(nèi)心的沮喪可想而知。

踏著放學(xué)的鈴聲垂頭喪氣地回到了辦公室，剛坐定，就來了兩個(gè)小姑娘，提供了一條線索，我似乎看到了些許希望。送走了她們，我乞求上帝那個(gè)人只是一時(shí)糊涂，希望明天良心發(fā)現(xiàn)，能把東西還給我。

回到家，我愁眉不展，一個(gè)晚上躺在床上翻來覆去。我失望，自己怎么會(huì)這么愚笨，連著一周竟然兩次被盜．蠢笨至極；我憤怒．算計(jì)我的竟然是自己的學(xué)生；我痛心，一個(gè)僅僅是四年級(jí)的學(xué)生，今后他(她)的人生之路還將如何繼續(xù)走下去……

第二天來到學(xué)校，沒有人來向我認(rèn)錯(cuò)，那就更不可能有我期待的錢包再次出現(xiàn)了。我找到了懷疑中的他，一聲長(zhǎng)嘆之后既是一片沉默。我們誰都沒有先開口講活，片刻之后，我問她：“錢包好看嗎?”她不語，卻瞪著琊雙漂亮的大眼睛望著我，一片清澈。我內(nèi)心有些沒底，但繼續(xù)自言自語，“昨天我一夜無眠，那……錢包很漂亮吧?”冷不防我又來了那么一句，她立刻低下了頭，眼神是那么躲閃不定我似乎看到了一些希望，繼續(xù)加大攻心力度。果真，眼淚、懺悔、求饒．如電影畫面般一一出現(xiàn)在我眼前。看著那雙閃爍著淚花的大眼睛，我內(nèi)心竟然沒有一絲破案的喜悅。在她信誓旦旦地發(fā)誓這絕對(duì)是她第一次干，被爸爸奶奶知道一定會(huì)被打死了之后，我答應(yīng)她“我可以當(dāng)作事情沒有發(fā)生過，我可以幫你信守這個(gè)秘密，但你必須把屬于我的東西還給我!”事情似乎應(yīng)該得到了一個(gè)完滿的結(jié)局，但峰回路轉(zhuǎn)，緊接的事讓我史料不及。

第二天就是期終考試，因?yàn)楹退屑s在先，所以一早我心情燦爛地來到學(xué)校。可沒料到的是，打開抽屜，里而除了一個(gè)空空的皮夾之外還有的僅僅是一張字條：“對(duì)不起老師，我把錢存進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐，昨天我回家，儲(chǔ)蓄罐被偷了，卡也不見了!對(duì)不起!”我腦袋“嗡”地一下就大了。難道天下真有這么湊巧的事情!好不容易忍到了她考試結(jié)束，我鐵青著臉把她叫出了教室。來到一個(gè)無人的辦公室，我一改昨天的和風(fēng)細(xì)雨，連珠炮一般地訓(xùn)斥開去。她有些怕，眼神中再不見昨日的楚楚可人。除了流淚，只是一口咬定家里遭竊，不僅儲(chǔ)蓄罐不見，而且奶奶也被偷1000元。滿口謊話，我內(nèi)心的憤怒上升到了及至。一陣唇槍舌劍般的交鋒后，她終于承認(rèn)300元錢用了，買吃的，買玩的，借給鄰居小孩了。“一個(gè)晚上能用掉300元，那我原先皮夾里的580元肯定也是你拿的!”我得理不讓，繼續(xù)追問，她史料不及，開口說：“不是580。”我一陣暈旋，要知道原先皮夾里具體有多少我也不知，我只是隨口說說罷了!“那是多少?”“500!”她回答道。“天!果真還是她!一個(gè)星期連偷我兩次!”我愣在了那里。

來到她家，我刁_知道了什么叫做陋居，一個(gè)不足10平方的房間里堆滿了雜務(wù)，狹小而又齷鹺，除了一個(gè)剛剛能夠容你轉(zhuǎn)身的過道之外，再也沒有任何空間。甚至在房間里你找不到一張可以寫字的桌子。沒有找到她的父親，和奶奶又不知道如何交流，我把她再次帶回r學(xué)校參加緊接著的活動(dòng)。

放學(xué)后，我繼續(xù)留下了她，等待著她父親的到來。在等待的過程中，她的臉上讀不到任何的愧疚與不安，坐在那里，左顧右盼，甚至有時(shí)還會(huì)哼上幾句。我很茫然，上帝給了她美貌與聰穎，怎么沒能給她一顆善良而知羞恥的心呢?!環(huán)境造人!希望能和她的父親溝通之后，能盡快讓她迷途知返，成為一個(gè)真正討人喜歡的小姑娘!

千等萬等，沒能盼到心急火燎的父親，卻等到了憂心忡忡的姑媽——一個(gè)善良的女人。除了流淚懺悔之外．她似乎也無能為力。在和她弟弟(女孩的父親)通話中，我終于明白了她有今天的真正原因。一個(gè)號(hào)稱父親的人說出“讓她去死吧!你們喜歡就把她領(lǐng)回家或者送去公安局吧!我沒有時(shí)間!……”種種類似不是人說的話。“老師，她的錯(cuò)我一定彌補(bǔ)。讓我們一起乞求神的幫助!希望她改過自新!”姑媽這樣懇求我．“以后你也多幫幫這個(gè)可憐的孩子吧!”望著眼前這個(gè)善良的女人，我明白就算她不說，我也應(yīng)該盡自己為人之師的職責(zé)，幫助每一個(gè)孩子，使他們茁壯成長(zhǎng)!

再回教室．依然看見她旁若無人地坐在那里，與同學(xué)淡笑風(fēng)生、我有些無奈，型有些不甘。

“環(huán)境造人!孩子啊!老天沒有給你一個(gè)幸福的家庭．沒有給你一雙稱職的父母．但你畢竟還有愛你的奶奶和姑姑。人要學(xué)會(huì)自立，要懂得自愛。迷途不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，越走越遠(yuǎn)!同學(xué)、老師、親人，所有愛你的人都期待你快快覺醒!快快回家!”我把這翻話寫在了新年明信片上寄給了這個(gè)可憐的孩子。我不知道她看到后的反應(yīng)，但真得希望她快樂!健康地成長(zhǎng)!

【作者單位：吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)江蘇215200】