離異家庭對幼兒成長的影響

班里有個叫樂樂的孩子，父母離婚了，把他判給了爸爸。樂樂原本就是個比較內向的孩子，父母離婚后就更是郁郁寡歡，總是一個人趴在桌子上，一副心事重重的樣子。那是一個周一的早上，是媽媽送樂樂來幼兒同的。原來，周末媽媽把樂樂接到她那去了，周一正好送到幼兒園。樂樂呢，也開心的拉著媽媽的手，臉上露出了久違的笑容。當媽媽準備離開的時候，樂樂突然一反常態，哭鬧不止，無論老師怎么安慰他都不行，始終緊緊地攥著媽媽的手，原來，聰明的他知道，媽媽這一走，就不知道什么時候再來接她了，她哪里舍得讓媽媽離開?而媽媽呢，看著兒子這么傷心，自己電忍不住地落淚，母子二人就這樣相擁而泣。

看到這一幕，我內心有一種說不出的酸楚，離婚不僅給雙方帶來心理上的煎熬和痛楚，也連帶著傷害到孩子，尤其是1-6歲幼兒的心理是極其脆弱和純潔無暇的，這時候，幼兒的心理是高速發展的時期，他們的心理具有無限的可塑性。父母離異會對幼兒極其脆弱的心理留下永恒的傷痕，這將影響幼兒以后的成長。

一、離異家庭對幼兒性格與自我意識的影響

父母離婚大多是雙方經過無數次的爭吵或打鬧后而走向離婚的，當幼兒看到父母爭吵，打架時，他會感到害怕，躲在一旁，邊哭邊喊：“爸爸，媽媽你們別吵了，別打了。”當他的哭喊聲沒有能制止父母的打鬧，他就會不再哭喊了，呆在一邊睜著一雙大眼睛看，時間長了'幼兒的性格就會變得膽怯，漠不關心，仇恨父母。父母離異后，跟隨父親的女孩或男孩子由于得不到母愛，女孩的性格就會變得孤獨，獨來獨往，不愛說話，憂郁：男孩會變得好斗、急躁。跟隨母親的女孩要么仇視男孩，要么依戀男孩、嬌氣；男孩則變得依賴性強、愛和女孩玩。如：諾諾，(5歲．女孩)，父母離婚后一直是跟著奶奶，奶奶因為要忙于生意，疏于對她的照顧，雖然家境很好，孩子也很聰明，但諾諾總是很不自信的樣子，上課不愛發言，哪怕自己知道答案也不說；下課了，也不和小朋友一起玩，總是喜歡一個人跑到角落里玩玩具，或者干脆趴在桌子上擺弄自己的小手，喜歡自言自語．可見，父母離異的幼兒在自我意識上缺乏自信．認為自己什么都不如別人，做事處處小心謹慎，不愛發表自己的意見，對自己沒有信心，把自己關閉起來。

二、離異家庭對幼兒情緒的影響

家庭是幼兒的第一生活環境，幼兒從中會體會到家庭的溫暖和安全感，父母離異使平靜的生活被打破。父母離異后各自情緒都很低落，對幼兒的注意、關心也相對減少，幼兒稍有不對，就會對幼兒大聲訓斥，甚至扣。罵幼兒，幼兒受到父母的驚嚇，天長日久，父母低落的情緒影響幼兒好的情緒的發展．從而使幼兒變得恐懼、焦慮、抑郁、強迫等。妞妞(3歲，女孩，小班)，父母剛剛離婚，雖然已是開學近2個月了，當其他的小朋友早已經停止了哭鬧，習慣了幼兒園的生活的時候，她卻幾乎沒什么進步：每次人園的時候，都要哭很長時間，鬧著不讓媽媽離開；上課的時候也不注意聽講，總是很傷心的樣子，有的時候，象忽然想起來什么事情一樣，抱著老師就哭，而說得最多的一句話就是：“我要找爸爸!”由此，我們發現：離異家庭帶給孩子情緒上的影響遠遠地超出了我們的想象，是我們做教師不可忽視的一個現象。

三、離異家庭對幼兒智力的影響

父母離異后各自都忙自己的事，對幼兒的關心、教育相對減少，幼兒沒有交談的對象，心里的苦惱沒有發泄的機會，幼兒常把自己關閉起來，逃避現實，使各種能力失去許多鍛煉的機會，再加上每天幼兒生活在擔驚受怕的環境里，害怕父親或母親不要他，在思想上承受著沉重的包袱。就象上文我們提到的妞妞，父母離異使她的情緒受到了很大的影響，整體處在一個傷心的狀態，怎能聽進去老師教授的本領?久而久之，對智力的影響也是不容置疑的事情。

四、離異家庭對幼兒人際交往的影響

幼兒常常認為父母的離異是因為自己而引起，害怕自己做錯事引起父親或母親的不高興，把自己關閉起來，對周圍的事或人失去興趣，不愿跟同伴接觸，而且由于父母離異后各自都在忙自己的事，與幼兒的交往、交談減少，也有的幼兒是跟著祖父母或者外祖父母生活，和父母的交往就更是幾乎為零，那么幼兒如何排遣寂寞呢?許多離異家庭的幼兒只和自己喜歡的玩具說個不停，把自己的苦惱說給玩具昕；在幼兒周獨自躲在角落里，遠離同伴，拒絕與同伴交往，從而在人際交往上缺乏熱情、愛心，不能與他人合作，有猜疑、退縮現象，不能置身于集體中。

綜上所述，我們不難發現，父母離異對幼兒的影響是多方面的，而且，這樣的影響對幼兒性格的塑造和身心發展有著不容忽視的危害性，所以，父母在選擇自己的生活時應多想想孩子，避免自己的行為給孩子的生活帶來沉重的打擊，影響幼兒心理健康的發展。

【作者單位：睢寧縣邱集鎮中心幼兒固江蘇221200】