淺談小學音樂教育的首要追求

【摘 要】小學是學生接受教育的第一階段，初始的音樂教育對于學生終身發展至關重要。好的音樂教育可以為學生終生喜愛音樂打下良好的基礎，可以培養學生對美好事物的熱愛與追求，幫助他們樹立正確的審美觀，養成健康向上的審美情趣，并能起到啟迪智慧、凈化心靈、陶冶情操等作用。

【關鍵詞】小學 音樂教育 感知音樂

音樂教育是審美教育的重要內容之一，小學音樂教育宗旨是培養學生學習音樂的興趣，激發學生養成健康的審美情趣，追求美好事物的興趣，在掌握一定音樂知識技能的基礎上，逐漸提高審美能力，讓音樂這門藝術，帶給他們審美的愉悅，情感的共鳴及心靈的凈化，使他們成為熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活、追求美好事物的人。音樂是一種聲音符號，是需要通過感覺，尤其通過聽覺來獲得認識的表達方式。所以在小學音樂教育中，首要的追求是培養小學生感知音樂。

一、感知音樂——小學音樂教育的首要追求

目前我國大部分地區的小學音樂教學存在這樣的現象：許多教師把音樂課當做跟語文、數學課一樣性質的課程來進行教學，把教學目標重點放在了音樂知識的認知上和音樂技能的訓練上。而當我們從教育學、心理學角度，從該學段的學生特點、教學大綱要求和實施素質教育的高度來審視小學音樂教學時，會發現培養學生對音樂的感受力、審美力、表現力及創造力，在感知音樂中陶冶情操，才是小學音樂教學追求的主要目標。……