細微之處見德育

【摘 要】中學德育工作對中學生良好品德的形成至關重要，作為教育工作者，不僅要關注大方向，更要在細微之處教育學生，筆者從分析中學生儀表儀容問題出發，進而探究中學德育從細微之處教育的三點方法，供同仁借鑒。

【關鍵詞】中學生 儀表儀容 細微之處 德育 方法

“育人為本，德育為先”，德育作為中學教育的重要組成部分之一，對于中學生的健康成長和中學教育的發展都具有重要意義。因此，加強中學德育有助于更好地提高他們的思想道德素質，幫助他們逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，使其成為社會主義事業合格的接班人。但中學德育工作往往是抓整體、重重點、看典型，此時就忽略了局部、次要、細微之處，其實中學德育工作更應該重視細微之處的教育，因為細節對中學生來說決定學業與做人的成敗。

一、中學生儀表儀容問題

青少年，風華正茂，誰不愛美，但中學生思想還不夠成熟，對事物的看法不夠全面，因而對“美”的理解也存在偏差。比如時下盛行的追星熱，一部分中學生對明星盲目崇拜和模仿，染發、燙直發、留怪發，男生戴戒指、頭發上抹啫喱水以致頭發立著女生穿低腰褲、緊身衣、超短裙、戴耳環、涂唇彩、打扮得怪模怪樣……這不僅不符合中學生的身份，而且一看到這副模樣就像是大街上的小混混，根本不是學習的學生。

二、中學德育從細微之處教育方法

（一）新生嚴要求

現代中學生的家庭條件好，學生都是家里的寶，家長對學生百依百順。剛入校的新生，逆反心理較強，大部分同學攀比較嚴重。對此，學校應從新生入校后開始嚴要求，從小事抓起，防微杜漸，循序漸進，首先要求學生背誦《中學生日常行為規范》規定“自尊自愛、注重儀容儀表”。確定端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性，這是對中學生的儀容儀表的最基本要求。學校對學生的儀容儀表做出了具體要求，但有的學生還是置若罔聞，視而不見，學校在教育檢查時以學生會為主體，以班巡查的形式嚴查狠管入學新生，使學校德育教育在新生中樹立威信，使學生儀容儀表規范、自然、得體。另外在早自習上課前，德育辦主任必須還要在初一新生各班一一檢查一遍，發現有違規情況者每人次扣班級分數2分，并要求在當日改正，情節嚴重者加扣5分，并接受班主任的嚴肅教育，處理不服者聯系家長共同教育改正。檢查要持之以恒，有意識地引導學生在日常生活中注重培養自己的良好習慣，不能隨心所欲，放縱自己，給老師及同學留下一個好的印象。結合學生守則，制定一些具體的可操作的規定，目標制定得不能太高，要能實現，讓學生們一步一步地落實執行，久而久之，學生就會衣著不奢華、儀容不放縱，習慣就成為一種自然，即自覺行為。自然就會形成樸素自然的校風、專心比學習一派正氣的學風！

（二）形象巧指點

教師要從生理健康等角度循循善誘，在學生的外在形象方面抓住學生心理，巧妙指點。我們的學生正處于心理上的青春期，叛逆心理比較重，所以老師的一味的硬招式對于他們來說，時間長了就成了家常便飯——淡而無味，所以最好要了解他們的內心世界，打開他們的心結，要他們明白自然才是真的美，引導學生明白恰當的發型會使人精神煥發，充滿朝氣和自信。女生的發式以梳辮子、理短發為宜，不宜燙發，這樣看上去可給人一種清新、活潑、純真的感覺。而燙發則顯得老氣和成人化。男生的發式最好是理學生頭，它顯得整、干凈，富有朝氣，并顯示一種陽剛之美。衣型宜潔樸素、端莊、大方。如果過于注重打扮，過分追求衣著的品牌和派頭，勢必助長攀比心理，增加家庭、父母的經濟負擔，而且還會分散學習精力。還有一些女生喜歡穿緊身裝，外加裝飾。如果學習成績不好，甚至還被人鄙視，被人嗤之以鼻，學習更是缺少自信！久而久之就會造成輟學，耽誤學業，影響未來的前途發展。

（三）榜樣勤樹立

我們可愛的女生們個個愛靚麗，男生們人人要帥想酷，這是很自然的事情。但中學生的首要任務是掌握知識、培養技能，我們的舞臺是校園，只有努力學習、積極進取、發奮讀書，才能彰顯我們的風采。周恩來總理一生風度儀表堪稱楷模，為世人所敬仰。周總理在南開學校讀書的時候，曾在穿衣鏡上方掛著一幅儀容儀表格言“面必凈、發必理、衣必整、鈕必扣、頭容、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”。周總理對自己的儀容儀表的要求，值得我們學習、借鑒。所謂美，就要在與身份、性別、年齡相稱的基礎上，善于突出自己的優點，克服自己的缺點。沒有一顆善良寬大的心，就沒有真正的美。沒有一顆純潔的愛心更沒有真正的美！為此我們應時刻注重自己的儀容儀表。一個人的儀容儀表在一定程度上體現著一個人的精神面貌、道德水準、文化修養、審美情趣。身上特有的青春朝氣，積極健康的生活態度，其實就是最美麗的衣裳!擁有文明的舉止，純潔的心靈，高尚的人格，這才是我們校園內最美的！

總之，要使學校教育工作行之有效，我們必須加強正確的引導，如此才有辦法慢慢地將學生的心喚醒，也只有真正喚醒了學生的心，我們才能徹底地消除他們心中的頑疾。俗話說“青春自有三分俏”，所以我們呼吁廣大中學生無論是在校園內，還是在大自然的懷抱中，都應擯棄那些嘩眾取寵的外在追求，以青春、自然、端莊，展示中職生靚麗的風采，因為只有自然才是真的美！同時我們也呼喚學校的德育工作者，只有抓住教育的細微之處，才能結出中學德育的累累碩果！

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