學(xué)術(shù)牛虻的重任不能指望饒毅們

試圖通過個(gè)體反抗或內(nèi)部改良的傳統(tǒng)暴力不合作路徑，來換取在體制內(nèi)的思考自由與改革呼聲，從來都是行不通的。

8月17日，中國科學(xué)院公布2011年院士增選初步候選人名單，呼聲很高的北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長饒毅落選。針對此事，饒毅在接受記者采訪時(shí)稱“海歸”最怕處理關(guān)系網(wǎng)，且落選科學(xué)院院士并無礙于自己進(jìn)行研究和教學(xué)工作（京華網(wǎng)8月21日報(bào)道）。

從報(bào)道中可以看出，饒毅一如既往地保持了其言語的犀利風(fēng)格，他以言a論為匕首直刺當(dāng)下學(xué)術(shù)體制積弊，令聽者拍案體制中人皺眉，確實(shí)不愧為響當(dāng)當(dāng)?shù)摹梆埓笈凇薄５牵瑖@著饒毅的輿論熱度終將散去，而我們需要思考的是，饒毅所痛陳的學(xué)術(shù)問題何時(shí)能得以解決，或者退一步說改觀？

對于學(xué)術(shù)體制公開表達(dá)不滿，饒毅并非第一個(gè)。之前，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳丹青憤然辭職，人大的原中國人民大學(xué)政治系主任張鳴則因?yàn)椤把远啾厥А倍幻饴殻汲蔀檗Z動(dòng)一時(shí)的公共事件。縱觀這些曾經(jīng)處于風(fēng)暴眼當(dāng)中的學(xué)者，可以歸納出他們的幾個(gè)共同點(diǎn)，以及與國內(nèi)大多數(shù)學(xué)術(shù)中人的不同點(diǎn)。

饒毅、陳丹青、張鳴等都擁有雄厚的學(xué)術(shù)背景，取得過驕人的業(yè)界成就。作為著名畫家、文藝評論家的陳丹青，早在1980年就憑借《西曾組畫》而一舉成名，曾被國內(nèi)同仁視為最有天賦的油畫家。張鳴則以《鄉(xiāng)村社會權(quán)力和文化結(jié)構(gòu)的變遷》等著作獲得廣泛贊譽(yù)，饒毅被公認(rèn)為海歸優(yōu)秀科學(xué)家的代表人物之一。這使得他們擁有與強(qiáng)大體制平等對話的底氣。而國內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)術(shù)中人則依附于體制資源的分配，其行為邏輯自然會緊緊圍繞著體制需求來展開。

饒毅、陳丹青、張鳴等都曾經(jīng)有獨(dú)特的成長與求學(xué)背景。饒毅在海外深造多年，長期受到國際先進(jìn)學(xué)術(shù)思想與體制的熏陶，自然會與國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些游戲規(guī)則格格不入，產(chǎn)生明顯的“排異感”。張鳴則經(jīng)歷過北大荒知青生涯，當(dāng)過獸醫(yī)、農(nóng)工，可謂從底層奮斗出來的學(xué)術(shù)草根，自然會與學(xué)術(shù)廟堂在為人處事、價(jià)值取向等各方面出現(xiàn)劇烈碰撞。陳丹青更是兼具知青與海歸兩大特征，可謂中西一體的創(chuàng)新者，這種對學(xué)術(shù)孜孜以求的探索同樣會移植到思維方式的求真務(wù)實(shí)，看不慣某些假大空風(fēng)氣、投機(jī)浮躁風(fēng)氣。而大部分國內(nèi)學(xué)術(shù)中人則循規(guī)蹈矩于從小學(xué)到研究生的國內(nèi)體制“近親繁殖”，很難有超脫于世俗慣性的開闊視野與反抗勇氣。

除了陳丹青主動(dòng)出走于體制外，饒毅、陳丹青則更多是被動(dòng)式地選擇公開決裂。張鳴當(dāng)初在人大政治系主任本來也兢兢業(yè)業(yè)，饒毅則是2011年院士增選的首輪候選人。這似乎說明，無論他們對國內(nèi)學(xué)術(shù)體制存在多么大的不滿情緒，但依然要直面在體制之內(nèi)求生存謀發(fā)展的權(quán)利訴求，只不過冷冰冰的現(xiàn)實(shí)如同一堵厚厚的墻，讓他們之前些微的抗議，哪怕僅僅是述于文字或言談也觸怒了體制中人，最終遭到無形驅(qū)逐。這無疑也是擺在所有學(xué)術(shù)界從業(yè)者面前的莎士比亞式難題——試圖通過個(gè)體反抗或內(nèi)部改良的傳統(tǒng)暴力不合作路徑，來換取在體制內(nèi)的思考自由與改革呼聲，從來都是行不通的。你要么屈從于體制來換取可憐的面包，要么就會被不容于“主流”之外，絕沒有第三條道路。畢竟，中國有幾個(gè)可以憑借自己本事就活得很好的陳丹青呢？

學(xué)術(shù)牛虻的重任不能指望幾個(gè)饒毅。改革體制的希望在于掌握體制資源的決策者覺醒，以及更多人從自我做起的向上突破。這一點(diǎn)相信正在路上的南科大，無論是校長朱清時(shí)還是教師學(xué)子們都深有體會。希望在改革開放的啟蒙地深圳，我們能看到更多的學(xué)術(shù)體制破冰探索之路。