【摘要】地理課堂是學(xué)生對地理的體驗、思考、合作、探究和實踐并能增強(qiáng)愛國主義情感的過程。挖掘地理的愛國主義素材,進(jìn)行愛國主義教育。
【關(guān)鍵詞】中華;民族;祖國;情感;愛國
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),地理課是愛國主義教育性較強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生在地理知識和能力增長的同時,愛國主義情感也要得到提高和升華,這是我們地理老師在地理課堂中應(yīng)該做到的。在地理課堂上,有效地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,要從以下幾個方面重視愛國主義教育的內(nèi)容。
一、優(yōu)越的地理位置
我國所處的地理位置十分優(yōu)越。從緯度位置看,我國南北跨緯度很廣,氣候差異大,為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。從海陸位置看,我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥鞑可钊雭啔W大陸內(nèi)部,與許多國家接壤,能使我國陸上交通能與中亞、西亞和歐洲直接往來;東部瀕臨太平洋,便于發(fā)展海洋事業(yè),加強(qiáng)同海外各國的交往。
二、雨熱同期的季風(fēng)氣候
我國東部大部分地區(qū)為雨熱同期的季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨。降水最多的時候,也是氣溫最高的時候,這時也正是農(nóng)作物生長時期,雨熱搭配為農(nóng)作物生長提供了有利條件。使得我國水稻、棉花的種植界線之北,在世界上是數(shù)一數(shù)二的。在世界上北緯15°-30°的緯度帶上,大都是干旱的沙漠或荒漠。我國處于這一緯度帶上的長江以南地區(qū),卻成為降水豐沛的“魚米之鄉(xiāng)”,這主要是受惠于雨熱同期的季風(fēng)氣候。
三、讓學(xué)生熱愛祖國自然風(fēng)光
我國是一個多山的國家,縱橫交織的山脈,構(gòu)成了我國地形的骨架,山脈和山脈之間鑲嵌著四大高原、四大盆地和三大平原。我國是世界上河湖眾多的國家之一,許多大江巨川源遠(yuǎn)流長,大小不一的天然湖泊星羅棋布。許多令人心馳神往的名山秀水、涌泉飛瀑、雪山險峰等寶貴的自然風(fēng)光,是地理老師進(jìn)行愛國主義教育的好素材。例如:我國擁有世界上最雄偉的山脈——喜馬拉雅山;世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;母親河——長江和黃河;廣西桂林山水的秀奇;美麗如畫的安徽黃山等。
四、讓學(xué)生熱愛祖國文化藝術(shù)古跡和革命紀(jì)念地
我國歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長,有許多珍貴的歷史文物、古跡和著名的古代建筑工程;我國的革命紀(jì)念地很多。這些都凝聚了我國人們的心血和智慧,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育很有幫助。例如:舉世聞名的北京故宮、八達(dá)嶺長城;規(guī)模宏大的秦始皇兵馬俑;優(yōu)美的敦煌石窟的壁畫;革命圣地井岡山、遵義、延安等。
五、讓學(xué)生熱愛祖國民族風(fēng)情
在我們偉大祖國遼闊的土地上,共同生活著56個民族,組成了多民族統(tǒng)一和睦的大家庭。各民族都有自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣、語言、文字、文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育活動。例如:優(yōu)美的維吾爾族的手鼓舞、朝鮮族的長鼓舞;漢族的春節(jié)、元宵節(jié);傣族的潑水節(jié);蒙古族的摔跤等。
六、讓學(xué)生熱愛祖國的現(xiàn)代化建設(shè)成就
新中國成立以來,特別是改革開放以來,我國在社會主義建設(shè)中成就巨大。如主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、鋼鐵、水泥、化肥、汽車、機(jī)床、糧食、豬牛羊肉、水產(chǎn)品等都居世界前幾位;公路、鐵路、水路、航空、管道等現(xiàn)代化交通網(wǎng)已初步形成,人們出行更便捷;文化教育、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、國防等都取得了舉世矚目的成就。這些都值得我們興奮和驕傲。
七、重視培養(yǎng)學(xué)生對祖國的憂患意識
我國自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,我國夏季風(fēng)的進(jìn)退規(guī)律經(jīng)常反常,使得我國水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生;我國山區(qū)面積廣大,山地災(zāi)害崩塌、滑坡、泥石流等經(jīng)常發(fā)生;我國處在世界環(huán)太平洋和喜馬拉雅山兩大地震帶上;我國多寒潮和臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣。我國地大物博,自然資源總量豐富,但是由于我國人口眾多,自然資源人均不足、相對短缺的狀況,也是我國國情不可忽視的方面。例如:我國陸地面積居世界第三位,但人均土地占有量卻不足世界平均水平的1/3;我國森林面積居世界第六位,但人均林木占有量只有世界平均水平的1/5。
八、重視時事和鄉(xiāng)土地理的愛國主義素材
北京2008年奧運會的勝利召開;2010年上海世博會的舉辦;神舟系列飛船的成功發(fā)射;這些對中國人來說都是振奮人心的事件。沛縣是劉邦的故鄉(xiāng),漢文化中心;徐州是淮海戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場等鄉(xiāng)土地理更貼近沛縣學(xué)生的生活實際。
在地理課堂上,有效地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,還要重視多種方式和方法的運用。1.重視多媒體的運用。利用多媒體的圖片、音響視頻、歌謠等進(jìn)行愛國主義教學(xué),讓學(xué)生從視覺和聽覺受到感染,效果會很好。例如:歌曲《歌唱祖國》、《長江之歌》、《愛我中華》、《七子之歌—澳門》等歌曲會給學(xué)生以愛國主義情感的熏陶,勝過老師說教十倍。2.重視師生互動。學(xué)生和老師可以講述親身經(jīng)歷的旅游、看過的愛國主義電影;在學(xué)我國的民族時讓學(xué)生演奏少數(shù)民族器樂、表演少數(shù)民族歌舞;把我國省級行政區(qū)的簡稱編成愛國主義的歌曲讓全班同學(xué)齊唱七字歌:“兩湖兩廣兩河山,五江(疆)二寧青陜甘,云貴西四北上天,重內(nèi)臺海福吉安,香港澳門喜回歸,祖國一片好河山?!睂W(xué)生在快樂的互動中愛國主義情感得到了升華。3.重視學(xué)生的行動。愛國主義不能讓學(xué)生停留在思想和口頭上,還要讓他們付之行動,做一些對國家有益的事情。例如:在平時的生活中要注意節(jié)約用水、節(jié)約糧食,保護(hù)自然環(huán)境,刻苦學(xué)習(xí),增長才干等。通過地理課堂要讓學(xué)生認(rèn)為:中華民族是一個不屈的民族!中華民族是一個騰飛的民族!為此感到無比的驕傲和自豪,并可以為她付出自己的青春年華。
(作者單位:江蘇省沛縣初級中學(xué))