大學生思想政治教育之我見

摘要 大學生是黨和國家的寶貴人才資源，是我們民族的希望和祖國的未來，大學生作為青年人中具有較高知識水平的高智力群體，他們的思想政治道德面貌，將直接影響到社會主義現代化建設事業的成敗、民族的興衰。加強和改進大學生思想政治教育，不斷提高大學生思想政治教育工作水平，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，對奪取全面建設小康社會新勝利、實現中華民族偉大復興具有重大而深遠的戰略意義。

關鍵詞 大學生 思想政治教育工作 新思路

中圖分類號：G41文獻標識碼：A

Ideas on College Ideological and Political Education

MA Ruimin

(Hebei North University， Zhangjiakou， Hebei 075000)

AbstractCollege students are valuable human resources of party and the country's，they are our nation's hope and future of the motherland， college students are considered as high level of knowledge of the high intelligence group in young people， their ideological and political and moral outlook will directly affect the success or failure of socialist modernization and the nation's rise and fall. Strengthen and improve ideological and political education， and continuously improve the level of ideological and political education， training physically-round development of the socialist cause with Chinese characteristics， qualified builders and successors of winning new victories in building a moderately prosperous society， has great and far-reaching strategic significance to the Chinese nation's great revival.

Key wordscollege students; ideological and political education; new ideas

我國社會主義現代化建設事業，是一項前無古人的宏偉大業，它的實現要靠一代又一代人的努力。關鍵是青年一代，他們是社會主義事業的接班人和建設者，合格的社會主義建設人才不僅要有高度的科學文化素養，更要有良好的思想道德素質。大學生是黨和國家的寶貴人才資源，是我們民族的希望和祖國的未來，大學生作為青年人中具有較高知識水平的高智力群體，他們的思想政治道德面貌如何，將直接影響到社會主義現代化建設事業的成敗、民族的興衰。他們作為青年人中素質較高的群體，在完成這一歷史使命的過程中更應發揮中流砥柱的作用。他們的思想政治道德素質如何，不僅影響到他們個人的健康成長，更會對國家、民族的未來產生戰略性影響。

1 立足于教師隊伍的主導性地位，提高師資隊伍素質

思想政治教育教師隊伍在思想政治教育活動中處于主導性的地位，他們的素質能力如何，直接影響到實效性的好壞。建立一支高素質的教師隊伍是增強實效性的關鍵。首先要穩定思想政治教育師資隊伍，嚴把準入關，變少數專職為多數專職，工資待遇、職稱評定等用制度予以規范化，吸引人才留住人才，在此基礎上提高整體素質。通過筆者多年來的觀察發現，我們好多思想政治理論教師在講課的過程中共產主義信仰并不堅定，給學生的感覺是老師都不信。教育者本人都不信的東西講出來給學生也不可能有什么說服力。所以對思想政治理論教師最起碼的入門要求就是對馬克思主義理論要真信、真學、真教，真正地熱愛這一事業，全身心地投入而不是表里不一、純粹為了糊口而不得不做的工作。這就要求思想政治理論教師要有堅定的馬克思主義信仰、良好的師德，發自內心地把思想政治理論帶到課堂、講給學生，共同感受理論的魅力。另外思想政治理論教師不僅要有扎實的馬克思主義理論功底，也要具備教育學、心理學、人文社會科學等方面的知識，有不斷學習、獲取新知識的能力。這就要求思想政治理論教師養成終身學習的好習慣，不斷將學科前沿的最新信息和成果介紹給大學生們，讓思想政治理論教學與時俱進，富有時代性，增強主流意識形態宣傳的實效性。同時鼓勵老師們積極進行本學科領域科研項目的申請，在研究中不斷增強科研能力，并把科研成果運用到教學過程中，以科研促教學。

2 構建和諧的校園文化環境，促進學生的全面發展

校園文化是學校精神文明的重要組成部分和重要載體，健康和諧的校園文化是培養學生高尚情操和崇高理想的沃土.高格調、高水平、高質量的校園文化，對學校堅持正確辦學方向，繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統和革命傳統，吸收世界文明成果，培育高素質人才，都具有十分重要的意義，對社會的精神文明和文化建設具有重大影響。學校的校園文化建設，應當走在社會的前面，充分發揮其示范作用和輻射作用，優美的校園環境對學生的素質培養有著潛移默化的作用。因此應當開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，使學生在活動過程中受到鍛煉，增強團隊精神和合作意識，形成積極、樂觀的生活態度，提高自身綜合素質。通過大學精神的主導作用，倡導主流文化，利用各種形式的環境和物質文化載體，構建大學的和諧文化環境，充分發揮文化育人的功能。

3 提高思想政治教育工作者的素質，促進大學生思想政治工作新發展

教育者先受教育，大學生思想政治教育體系的建設，有賴于建設一支專兼結合、素質全面、業務精湛的創新型思想政治工作隊伍。高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的引路人，提高輔導員自身素質是提高思政教育工作者素質的主要內容。提高輔導員素質，一方面應當對輔導員進行心理學、教育學等方面的專業培訓，另一方面應當通過定期培訓提高輔導員工作能力。使廣大輔導員進一步堅定信念，滿懷激情，充滿愛心，在培養合格建設者和優秀接班人的事業中彰顯人生價值。進一步提高思想政治教育者素質，自覺堅持社會主義核心價值體系，不斷加強師德修養，以堅定的理想信念和高尚的人格魅力感染、教育學生，引領學生成長成才。進一步加強業務學習，掌握思想政治教育理論與方法，優化知識結構，總結實踐經驗，不斷提高工作的科學化水平。

4 通過課外活動和校外活動對學生進行思想政治教育

課外活動和校外活功是學生更為廣闊的“ 第二課堂” ， 也是思想政治教育的重要途徑，具有廣泛的、生動的、深刻的教育效能。開展豐富多彩的課外活動， 包括業余文學藝術、科研學術和文娛體育活動等， 充分利用課外活動進行思想政治教育， 寓教育于學主喜愛的活功之中， 可以增強思想政治教育吸引力， 不僅有利于學生組織活動能力的提高，智育的發展，而且可以滿足學生廣泛的興趣愛好和精神生活的需要， 陶冶情操， 培養積極健康的情感， 促進學生德、智、體的全面發展。因此， 要加強對學生課外活動的指導，充分發揮學生干部的作用， 對于不正確的行為， 要給予及時的批評。使學生的課外活動始終在正確軌道上運行。

教育者應注意社會政治、經濟形勢對學生的影響，利用社會作為大課堂，以豐富的教育內容和手段，善于發現和運用社會為學校提供的教育條件，把社會教育作為學校教育的必要補充。

綜上所述，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。確保大學生的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。

參考文獻

[1]杜毅.淺議大學生思想政治教育的途徑[J].湖北民族學院學報(醫學版)，1993(2).

[2]趙金梅.新形勢下大學生思想政治教育芻議[J].哈爾濱商業大學學報(社會科學版)，2005(2).

[3]黃永堯.大學生思想政治教育的思考[J].佛山科學技術學院學報(社會科學版)，2005(1).

[4]石國亮.論新形勢下大學生思想政治教育的創新[J].青年探索，2005(1).

[5]周亞夫.學習貫徹《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的幾點思考[J].南京醫科大學學報(社會科學版)，2005(1).

[6]梁建君.論新時期大學生思想政治教育模式[J].山西高等學校社會科學學報，2005(3).

[7]楊鑫銓.大學生思想政治教育模式探析[J].中國高教研究，2005(3).

[8]徐子勇.大學生思想政治教育的缺失與提升[J].理論月刊，2005(1).

[9]趙詩安.全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議召開[J].江西教育，2005(11).

[10]馬章山.發揮課堂教學主導作用，加強大學生思想政治教育[J].河北建筑科技學院學報(社科版)，2005(1).