關于大學生考公務員熱及考試動機問題的調查研究

摘要隨著畢業生人數的逐漸增加、公務員考試制度的不斷完善，越來越多的大學生選擇投身于公務員考試中，公務員考試熱成為一個新的焦點。了解公務員考試熱的成因，了解大學生報考公務員的動機，從中發現問題，并提出相應的對策和建議，有助于引導大學生更加理性地面對公務員考試。

關鍵詞 大學生 公務員考試熱 公務員考試動機 對策

中圖分類號：G455文獻標識碼：A

Survey Research on Motivation of College Students Takes

Civil Service Examination Tide Countermeasure

BAI Xue， ZHANG Zhongju， HUA Dan

(Educational Science Department， He'nan University， Kaifeng， He'nan 475004)

AbstractWith the increasing number of the graduats and the improvement of the civil service examination system， more and more colledge students select the civil service exam. The exam becomes the focus of social life. Knowledge of the causes， the movements of students choosing this exam， discovering probles and put forward some countermeasure and recommendations may help to guide students more rational facing the civil service examination.

Key wordscollege students; civil service examination tide; motivation; countermeasure

公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。國家政府從1994年開始正式實施公務員考試錄用制度后，公務員考試熱便持續升溫。公務員考試已經逐漸成為社會高度關注的一個焦點。公務員考試熱有其背后復雜的原因，并且帶來了多重社會影響。本文在對公務員考試熱分析的基礎上，探討大學生參加公務員考試的動機問題。

1 公務員考試熱的成因簡析

近年來，國家公務員考試（簡稱國考）報名人數持續攀升。2003年，全國報考人數僅8.7萬。而從2007年開始逐年猛增。2008年為64萬，比2007年增加12%。2009年，報考人數首次突破百萬，達到105萬人，連續3年報考人數呈數十萬增長。

1.1 公務員職業地位具有絕對優勢

公務員工作較為穩定。人們將公務員職位成為“金飯碗”。當今就業形勢嚴峻，經常見到超市收銀員的職位就有大批的本科生甚至研究生競爭。與此同時，許多大型企業也開始裁員。這就為在校大學生帶來了就業的心理壓力。公務員的工作較為穩定，而且壓力相對較小。如果按照全國近500萬公務員來計算，每年辭退的公務員占總數的0.05%左右；而每年大約有3萬多公務員主動辭去職位，粗略計算，公務員每年的流動率僅有1.25%，而企業的人才流動就達到了10%。也就是說，企業年人員流動率是公務員年流動率的8倍。

公務員擁有良好的社會保障體系。公務員的社會保障體系較為完善，不僅擁有養老、醫療等方面的保障，還有住房補貼。近幾年房價飆升，買房給年輕人帶來了許多壓力，不少人成為了房奴。而公務員的住房補貼，對于年輕人來說確實具有巨大的吸引力。

公務員的收入相對穩定且逐漸提高。近年來公務員工資的總體趨勢是規范、穩步地提升。據了解，一個碩士畢業生進入國建某部委后第一年，月基本工資約為1000多元，加上各種津貼、福利后，大約在3000元左右。近幾年在北京、上海、廣州等地進行公務員收入透明政策。被大家所熟知的有3581政策，即：科級、處級、局級和部級人員的月收入分別達到：3000元、5000元、8000元和1萬元。公務員的工資收入在地里位置上自西到東呈明顯的上升趨勢。

公務員的工作時間較短且工作環境較好。我國法定勞動日為一周5天，每天8個小時。超過這個時間的工作量均視為加班。在企業中工作時間往往較長，加班十分常見。而在國家機關、黨政機關和社會團體等行業中，大部分職工都是每周工作5天且很少加班。

1.2 當代大學生擇業觀的影響

從建國到90年代初，絕大多數高校畢業生服從分配，心甘情愿到最艱苦的、祖國最需要的地方去。而隨著經濟社會環境的變化，大學生擇業觀也發生著巨大的變化。更多的大學生開始注重自我價值的實現。在競爭日益激烈的就業市場中，大學生擇業時更加看重薪酬和福利。現在大部分大學生認為，擇業時應該選擇能夠實現個人價值的職業，具有明顯的自我傾向。

大學生在選擇工作崗位時，更加偏向于經濟收入高、工作條件好的大城市和經濟發達地區，而選擇區農村和艱苦地區工作的大學生少之又少。這主要是因為這些大城市和經濟發達地區的崗位不僅能夠實現大學生的生存需要，

同時可以滿足他們的自我實現，獲得更高的生活質量水平。這也說明了當代大學生擇業更加務實。

2 研究對象與研究方法

本研究主要采用問卷調查的方法。調查對象為隨機抽取的河南省的大學生。主要從考公務員的動機、報考職位時注重的因素以及傾向于報考的地區三個方面進行調查。對其中的15名學生進行了個別訪談。共發放問卷650份，其中有效問卷565份，有效率87%。用百分比對數據進行處理。

3 研究結果

3.1大學生考公務員動機的現狀

本問卷中共羅列出了35個考公務員動機，其中，被認為重要或非常重要的前五個動機為：養老、醫療等保障好（77.88%）；就業形勢嚴峻，考公務員是一個就業機會（71.68%）；有利于子女的教育和未來發展（67.26%）；有時間照顧自己的家庭（64.60%）；福利好（63.72%）。被認為不重要或非常不重要的五個動機為：證明自己有考上公務員的能力（49.56%）；周圍的人都在考（49.56%）；能解決戶口（44.25%）；光宗耀祖（44.25%）；為以后和戀人在一起或易于找到男、女朋友（40.71%）。訪談中一名被試講到：“現在就業形勢太嚴峻，就是研究生畢業也不好找工作，而且我們學的專業就業率也很低，倒不如試試考公務員，多個選擇多條路。”還有被試認為，現在年輕人的壓力特別大，很多都成了房奴車奴，如果能考上公務員，有房補還有好的福利，可以減輕一些壓力。

3.2 動機的分類

動機與需要是密不可分的，需要是動機產生的基礎。在調查問卷的35個考公務員動機中，解決住房、福利好、養老、醫療等保障好等13個選項屬于低級需要；社會地位高、工作體面、擁有權力、社會聲望高等15個選項屬于中級需要；為家鄉服務、為社會服務、為國家工作的神圣感、充分發揮自己的才能等7個選項屬于高級需要。在被認為重要或非常重要的五個動機中，低級需要有3個，中級需要有2個。在面對考公務員這個問題上，更多的人考慮的因素還是有關于生存以及獲得他人的尊重等低、中級需要，而實現自我價值等高級需要則暫時沒有被重視。

3.3 報考時注重的因素

這一項調查主要考察大學生對工作單位所在地與工作單位本身的選擇。調查顯示，58.41%的被試認為在報考公務員時，更加注重工作單位所在地；而48.67%的被試認為在報考時，工作單位本身更為重要。

從調查結果看，被調查者在選擇報考公務員職位時，更加重視報考工作單位的地理位置。

4 存在的問題及對策建議

從本次調查結果看，大部分被調查者都非常重視公務員考試，并且為自己以及家庭做出了長遠的規劃和打算。但是也存在一些具體問題，正視這些問題并進行積極有效的引導，將有助于大學生在擇業時具有更加清晰的目標。

4.1 存在的主要問題

4.1.1 對報考單位的選擇過度看重地理位置

本次調查中，大部分被調查者來自中原地區。調查結果顯示，58.41%的被調查者認為工作單位所在地非常重要，而且有57.52%的被調查者選擇留在中部地區發展。大部分的被調查者非常看重報考單位的地理位置，東部沿海地區不僅工作條件好，工資待遇也較高；而西部地區則不然，工作條件相對惡劣，工資水平也較低，吸引力較小，從而導致東部地區和中部地區單位地理位置被看重。正如一名被調查者表示，在東部地區生活條件好，中部地區離家近，自己不會考慮去西部發展。這樣就造成了人才分布的嚴重不均勻。而且，大部分被調查者選擇當地的單位，有的是出于依靠家庭關系而不是通過自身努力實現理想的目的，削弱了大學生自主奮斗的精神。

4.1.2 選擇參加公務員考試時，并沒有結合自己的興趣與理想

調查中發現，大部分被調查者的理想并不是成為公務員，有的是想開公司，而有的是想做生意。但是最終選擇參加公務員考試，是由于自己想做的事情過于困難，工作過于辛苦。同時，由于高校不斷擴招，大學畢業生人數逐年攀升，就業形勢更加嚴峻。自主創業受到了極大的挑戰。如果成為一名公務員，不僅工作有了保障，福利條件也相對較好。因此，許多人放棄了自己的理想，對公務員考試堅持不懈。

4.2 對策及建議

4.2.1 學校與社會的正確指引

學校和社會可以通過講座等方式向大學生傳遞有關就業形勢的信息，以此來幫助大學生正確對待就業壓力，樹立起端正的就業觀，明確發展方向和目標。對于公務員考試，建議學生在對自身正確認識的同時，結合自己的專業、理想，理性分析，不要盲目跟從當前的公務員考試熱。同時，可以開設心理咨詢中心，由專業的心理教師對學生的職業選擇進行合理評估，并且對于那些參加考試并存在考試焦慮的同學進行考前心理疏導，增強學生的心理素質與心理調試能力。

4.2.2 學生的自我學習與成長

俗話說“真金不怕火煉”，大學生只有加強了自身的修養，增強自己的競爭意識，才能提升自身的競爭力。同時，要勇于面對壓力，認定了目標就勇往直前，在失敗與挫折中吸取教訓，總結經驗，爭取最后的成功。

5 小結

當今，對公務員熱的研究已經非常普遍，各界學者都提倡對公務員熱的冷思考。筆者認為，公務員考試是一種選擇，但對很多人來說，并不是唯一的、最好的選擇。應該在充分自我了解之后，慎重作出決定。

參考文獻

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