高考作文題的“變”與“不變”

2011年高考語文作文題目己浮出水面。綜觀這19道作文題目，我們是否可以找到一些作文命題“變”與“不變”的玄機呢？

一、從命題的形式上看，由三種類型作文題三分天下變為了以材料作文和命題作文為主，話題作文為輔的局面

今年高考的19道作文題目，并沒有跳出命題的話語體系，從命題類型上仍是材料作文、命題作文和話題作文三種形式，但比重有了明顯的變化。其中材料作文題6道，約占總命題數量的32%。命題作文題11道，約占58%。話題作文題2道，約占10%。相對而言，全命題和半命題作文受到了廣泛的關注，并且逐年呈上升趨勢，尤其今年幅度更大。這是與命題作文本身的優勢——能夠有利于直接體現作文意圖，避免寫作內容偏向，能讓寫作者思路迅速集中——分不開的。我們相信，命題者將會長時間地青睞命題作文這一命題形式。

二、從命題的內容上看，更加注重個性化的生活與感悟的表達

綜觀19道作文試題，在作文試題中明確要求“聯系生活體驗與認識”，“談自己的所思、所想”，“結合自己的感悟”，“用自己的觀點進行表達”，突出了“我”的個性展示等。可見命題者的用意顯然是力求使考生心里怎樣想，筆下就怎樣寫，寫出自我的思想、自我的感情、自我的才華、自我的個性。

如讓人眼前一亮的上海高考作文“一切都會過去與一切都不會過去”，既有哲學元素，又有詩意，讓考生有發揮的余地，有話可說，關鍵是要有理性的思考。年輕的中學生們其實都有過自己的哲學思索，盡管只是點點滴滴，在心中可能留存得并不長久，卻也留下了痕跡。面對此題，曾經有過的思索會被喚醒，若不加雕飾地直寫出來，或借助敘事，或發表議論，也能寫出一篇合格的文章。此題無須專門的哲學知識，寫出自己的感悟才是最根本的。“一切都會過去”和“一切都不會過去”的兩句銘文，單獨看各具深意，后面的“一切”要比前面的“一切”層次更高，內涵更豐富。并列看并不矛盾，既為考生發揮提供了較大空間，又要求考生以辯證的思維作出解讀。寫作中需要對無所不包的“一切”加以具體化，是個體生命、個人名利，還是人類在歷史上創造的物質與精神財富。考生對“會過去”與“不會過去”應有自己的價值判斷。在人類悠久的歷史長河中，無論是個人的成敗得失、名利榮辱，還是一場戰爭的輸贏、一個王朝的盛衰，都如過眼云煙。“一切都會過去”，體現了豁達的精神和坦然面對名利得失的氣度。這道題目要想拿高分需要考生有一定的思想深度和對人生的感悟。對于考生來說，平時不僅僅需多關注人生，多關注社會，多關注世界，更要懂得一點辯證法，更需要對人生、對世界有自己獨特的思考。

再如浙江高考作文題以“我的時間”為標題。“時間”就是生活的流動、變化和發展，學生一看到這個文題，頭腦中立刻會浮現出從記事以來生活中學習、玩樂的情景，就可以很順暢地成文。含有第一人稱“我”的命題，其用意也力求使考生心里怎樣想，筆下就怎樣寫，自然地將自己生活空間中富有情趣或者自己成長中富有借鑒意義的事件清晰具體的描述出來，具有特立獨行的鮮明個性，體現“我手寫我心”的宗旨。還有全國I卷的 “期待成長”、重慶的“情有獨鐘”、天津卷的“鏡子”、江蘇的“拒絕平庸”等。這些生活化、個性化的文題讓每位考生能夠文思泉涌，既能充分展示考生的語言表達能力，也能培養其在日常生活中對自身生活有意識的關注和反思。相信在以后的高考命題上，這類注重個人思考和性靈表達的作文題會更加受到歡迎。

三、從命題的價值取向上看，變得更加富有人文特色

人文關懷是當今社會的時代特征，積極向上的情感、態度、價值觀和真、善、美的和諧統一是人類的永恒追求。在目前多元化的社會里，不僅存在著真、善、美，也不可避免地滋生著假、惡、丑。羅素有一句話，教育的目的在于使人擁有幸福的人生。由此，引導學生在心中燃起歌頌善良、正義、平等、博愛、寬容、孝順、團結……這樣的情感，就顯得尤為重要。學校要成為“學問的故鄉”和“精神的家園”。如果要猜高考作文題，這個題目就是生活。

如全國Ⅱ卷作文題“代買彩票”。現在社會上不少人心態浮躁，渴望一夜成名、一夜暴富，“買彩票中獎”是熱點，因此該如何合理追求財富、如何合理對待名利，并由此引申到對人生各種夢想的追求，是這一文題帶給考生的思考。材料提供了四種選擇，考生可以展開這種選擇、判斷的過程，淋漓盡致去表現各種猶豫、矛盾的心態。進而引導他們去思考、呼喚財富追求過程中的誠信。

還有廣東卷的“回到原點”、四川卷的“總有一種期待”、江西卷的“孟子三樂”、山東卷的“這世界需要你”、湖北卷的“舊書”、湖南卷的“謝謝大家，你們來了”， 既是考場上對考生的測試題目，也是對考生的一種人文引導。俗語說，“文如其人”，看似一篇小小的作文，但它所折射出來的卻是一個考生的品質之優劣、境界之高低，通過文章的形成，讓學生體會到生活中要具有積極樂觀的態度；要勇于面對和克服生活中的困難；要尊重他人，理解他人，關愛他人，與人為善，那么這個社會才會充滿愛，才是一個我們要努力創建的和諧社會。

四、從命題與現實的關系看，更加凸顯時代感

通觀今年19道高考作文題，都高揚“關注時代、關注現實”的主旋律。這對于引導高中學生走出僅僅關注自己、關注自我為核心、比較狹隘的人生氛圍，的確是大有裨益的。如北京卷作文“世乒賽中國包攬五金”，這個題目既緊連時代脈搏，又有很大的發揮空間，極富挑戰性。它符合課程標準提出的使我們的學生“學會多角度觀察生活，豐富生活經歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考”的要求。這個題目開放度比往年更大，給了考生一個主動思維的機會，一個展示自己思想的空間。寫作文實際上就是建立與表達你對現實生活的一種認識。

芳林新綠催陳葉，流水前波讓后波。高考作文命題隨著社會生活的變化和新課程改革的推進而不斷地呈現出新的面貌。今年的19道高考作文題體現了新課程所倡導的開拓學生知識面，發掘學生獨立意識，培養學生對社會問題深入思考的能力等理念。時間在流逝，變的是生活，不變的是理念。從材料內容上來看不過是永恒“本體”上的某種“變體”。測試材料涉及的范圍仍以“誠信”“時間”“位置”“創新”“夢想”“付出與收獲”等為“本體”話題，命題則圍繞著這些“本體”用不同生活中的“變體”材料測試考查學生的寫作思維能力與語言表達能力。實際上作文題就是三個主題詞：生活、語言和思維。歷年作文同一題，學生能感悟生活、錘煉思維、關注語言，那么不管作文題如何變化，都會游刃有余。

（作者單位：葉昌德：珠海市第一中學；丁海紅：珠海市實驗中學）

責任編校彭琳