淺析德育在教育活動中的重要性

中圖分類號：G621 文獻標識碼：A文章編號：1008-925X(2011)12-0096-01

“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”，這是人們對教育是否成功的生動評價。在辦學過程中，我們深刻地體會到，作為社會主義的學校尤其是我們全國第一所希望小學，必須全面貫徹執行黨和國家的教育方針，促使學生的全面發展，特別要加強學生的思想品德教育。

正是基于上述認識，我們緊緊抓住育人這個根本，始終把德育工作放在學校工作的首位。下面就把我校實施德育工作的點滴做法作一簡要介紹。

1 創造優美環境

學校的環境如何，對少年兒童的身心健康有著重要的影響。為此，我校首先從創設一個良好的育人環境抓起，去年暑假，我們先是清除了校內的攤點，隨后又嚴格禁止了校園內吃零食的不良行為，引導學生形成講究衛生的習慣并使校園始終保持良好的清潔狀態。我們努力創造條件美化學校環境，在做法上，先是在教學樓上懸掛中外名人的畫像和校訓，在所有教室統一張貼《世界地圖》、《中國地圖》、《小學生守則》及必要的宣傳標語，定期出好教室內的黑板報，統一 提出美化教室的要求。而后又在教學樓上布置各種標語，在校園內設置宣傳櫥窗，通過反復宣傳和動員，取得學生家長的理解和支持，使全校學生統一購制了校服，每逢節日和周一（舉行升旗儀式），學生們穿上統一的服裝，戴上校徽和隊牌，再系上鮮艷的紅領巾，一種統一的和諧美滿校園，在希望小學學習的光榮感、自豪感在學生的心中油然而生。

我校努力做好校園的綠化工作，充分利用每一可能應用的土地栽培花卉和樹苗，力求達到春有花、夏有蔭、秋有果的目的，每逢重要節日，舉行豐富多彩的慶祝活動而寓教于樂，紅領巾廣播站堅持每周一廣播，歌頌校內的好人好事等。

學期末在全校評選遵守紀律、認真學習、最講文明、關心他人、拾金不昧、講究衛生、進步最大、興趣廣泛、知識豐富、具有特長這10個方面的“十佳學生”，并對他們的事跡進行宣傳，從而給全校學生們樹立了身邊看得見的好典型，激勵他們奮發向上的斗志。

我們重視抓好每周一次的升旗儀式。規范的程序、莊重的氣氛，使學生們在高亢嘹亮的國歌聲中體會到了祖國的尊嚴和愛國的情感，堅持國旗下的講話，又進一步強化了學生的愛國意識和品德行為。

通過上述一系列做法使學生們置身于一個優美的校園環境中，從而使他們時刻受到良好的潛移默化的影響。

2 實施系列教育

我們不僅盡力創造一個優美的環境去感染學生，而且還通過實施系列教育強化學生的品德教育。

我校堅持開展“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛社會主義）“五心”（把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把關心獻給他人、把孝心獻給父母、把信心留給自己）教育、堅持每月一個德育中心、每周開展1至2次系列教育活動，我們利用開展愛人民和把愛心獻給社會的教育，向學生們宣傳各級領導對我校的關懷，社會各界對我校的支持，尤其是全國優秀教師、江蘇省昆山市退休教師周火生老師為我校義賣圖書捐資近萬元的感人精神，先后組織開展了“我為希小添光彩”、“我們應以怎樣的行動來報答周火生爺爺對我們的關懷”的主題隊會，讓少先隊員積極抒發自己的內心感受，體會人間真情。我們乘勢號召學生們行動起來，為他人、為社會多做好事、多作奉獻，于是，少先隊員們做好事的熱情更高漲了，去敬老院做好事的人更多了。學生張晨拾到一塊手表設法及時交給了失主。

3 力促三位一體

教育理論告訴我們，影響學生思想品質的形成不僅僅在學校，而且社會和家庭尤其是家庭的影響不容忽視。所以，我校對學生實施德育的另一重要做法，就是力使學校、社會、家庭這三者教育的和諧統一。

在學校教育中，我們除了創設優美環境，實施系列教育外，還注意抓好課堂教學的滲透教育，即教師在課堂教學中結合教學內容有機地對學生實施品德教育。

我們還充分利用我校是全國第一所希望小學、親臨指導工作的來賓多，對外聯誼活動活躍的優勢，不失時機地對學生實施品德教育。每一次聯誼活動，我校都要舉行由各班優秀隊員參加的大隊會，并通過錄像廣播向全校學生宣傳。如不久前，江蘇省武進市實驗小學“手拉手，千里行”考察團來校，我們就組織舉行了“希望工程架橋梁，城鄉伙伴結友情”的主題大隊會，使全校學生倍受教育。

在教育過程中，我校逐漸形成了向社會、家庭實施延伸教育的方法，結合本地實際，我們有了南溪紅軍烈士墓、丁埠立夏節起義展覽館、南溪敬老院等革命傳統教育基地和南溪變電所、馬頭山電視轉播臺、縣第二繅絲廠等建設成果教育基地以及校內展室等。它們對學生的思想教育發揮了重要作用。

我校還不定期邀請社會各界人士來校指導工作，如去年我們邀請了南溪數十 位知名人士來參加“金寨縣希望小學面向未來座談會”，通過介紹校情和征求來賓們對學校的工作建議，收獲很大。

為了充分發揮家庭教育的作用，我們一方面組織教師深入到每位學生家中了解情況，另一方面又創造條件辦好家長學校，我們每學期都要召開不同年級的學生家長會，既向家長們通報學校的工作情況和對學生的要求，又征求他們對學校工作的意見，還和家長們一起探討家教之良法，此舉既增強了教師與家長的接觸，溝通學校與家長的聯系，又形成了對學生教育的合力，收到了顯著的教育效果。

由于我們重視抓好德育工作，促使學生形成良好的思想品質，從而使我校樹立了良好的作風，學生們文明守紀、拾金不昧、勤奮學習、團結友愛、熱愛勞動、注意衛生已蔚然成風。近年來，我校年年被評為先進集體、教學質量不斷提高，感人事例不斷涌現。令人高興的是，不久前省電視臺為我校柏攝了一部題為“播種希望，收獲未來”的專題片，已在省臺播放，《人民日報》、《安徽日報》和《安徽教育報》也于去年先后為我校發表了介紹我校工作情況的長篇報道。這些宣傳，既是對我校工作的肯定，更是對我們的鼓勵和鞭策。我們要以此為動力，更加勤奮地工作，把中國第一所希望小學辦得更好。